幼儿教育资源
(共53433
份)
用时:54ms
-
-
有有 一只娇生惯养的小金丝猴，它傲慢、一只娇生惯养的小金丝猴，它傲慢、任性、无理，谁也任性、无理，谁也不愿和它做朋友。不愿和它做朋友。一次它要与小熊猫比赛爬树，谁输了就在地上一次它要与小熊猫比赛爬树，.
-
花脸虎从来不生病，这一回它感冒了。鼻子塞得好难受，要是能打个喷嚏，该有多好啊。它找来了胡椒粉，放在鼻子底下轻轻一吸，鼻子痒痒的，“啊，啊嚏”一个憋了好久的喷嚏打了出来，接着是第二个、第三个，花脸虎的喷.
-
蒲公英迷路了，急得哇哇哭。蒲公英迷路了，急得哇哇哭。蟋蟀来了说：蟋蟀来了说：“别哭别哭别哭别哭 ，我给你唱歌！，我给你唱歌！”“”“我不要听歌，我要回家。我不要听歌，我要回家。”青蛙来了说：青蛙来了说.
-
猜一猜：盒子里收藏了什么？豆豆收藏家 豆豆是个收藏家，他有很多很多的收藏。豆豆要上小学了，他想把幼儿园收藏起来。豆豆收藏家 豆豆真想收藏幼儿园的滑梯，滑梯上有豆豆欢乐的笑声。把滑梯下的石子装进收藏盒吧.
-
活动目标通过情景演示、分角色表演感受坏习惯带来的恶果，培养幼儿正确的卫生观，学会刷牙，体验游戏的乐趣。 在大森林里，谁都知道老虎的牙齿厉害。小猴伸着舌头说:“嗬,比柱子还粗的树,大老虎只要用尖牙一啃就.
-
小美5岁了，还从来没有一个人买过东西。有一天，妈妈说：“小美，你一个人上街去买牛奶吧。”小美紧紧地握住妈妈给的零钱，走出了家门。“叮铃铃”，一辆自行车冲过来，小美吓了一跳，她赶紧贴到围墙上。因为太急了.
-
小山羊要出门去旅行了。他刚跨出门槛，主人家玻璃缸里的一只小乌龟高声喊住它：“山羊弟弟，今天天气不好，要下雨，你最好不要出门。”小山羊奇怪地问：“你怎么知道天会下雨?”小乌龟说：“你看见我身上的小水珠了.
-
茂密的森林里，住着许多小动物。一天清晨，红彤彤的太阳升起来了。小公鸡张大嘴巴茂密的森林里，住着许多小动物。一天清晨，红彤彤的太阳升起来了。小公鸡张大嘴巴“喔喔喔喔喔喔”地叫醒了小动物们。地叫醒了小动物.
-
放假了，小袋鼠准备去旅行，它兜里和小背包里塞满了东西。太阳刚出来，小袋鼠就出发了。它先乘坐了一段公交车，下车后它蹦蹦跳跳地来到了风光秀丽的海边。小袋鼠一屁股坐在沙滩上，把兜里和背包里的东西都倒在沙滩上.
-
一天，一只饥饿的狐狸正准备出门找午餐。在他修爪子的时候，忽然门外传来了一阵敲门声。咚咚，咚咚咚，咚咚咚“嗨，小兔子！”有人在门外喊：“你在家吗？”兔子？狐狸想，如果这儿有什么兔子的话，我早就把他当午.
-
地窖里住着许多啤酒桶，它们长着胖胖的身体，圆圆的肚皮，可是它们没有脑袋，没有胳膊，也没有腿。地窖里也住着许多小老鼠，它们长着小小的身体，小小的肚皮，小小脑袋，小小的胳膊，小小的腿。夜晚到了，小老鼠出来.
-
-
一天，大熊说：咳，我已经长大了，让我自己旅行去，好吗？熊爸爸乐开了，他拿出些钱和一个旅行包给了大熊，好吧，儿子。自己旅行去。大熊在旅行包上写了几个鲜红大字：大熊的旅行包。然后揣着钱上街去了。鹅婶婶看到.
-
房子会会变变的故事：故事：变色的房子变色的房子目标：目标：1、帮助幼儿理解散文诗的内容，欣、帮助幼儿理解散文诗的内容，欣 赏优美的语言，体验散文中所洋溢的赏优美的语言，体验散文中所洋溢的 生活情趣和乐.
-
声母声母拼 音 王 国整体认整体认读音节读音节韵母韵母oe 上格中格下格第一线第二线第三线第四线oe请你找一找，谁住错了家。请你找一找，谁住错了家。oeo
-
教学目标：教学目标：学会声母学会声母b，读准音，认清形，正确书写。，读准音，认清形，正确书写。初学习声韵连读的方法。初学习声韵连读的方法。继续练习四声，培养带调读音节的能力，使继续练习四声，培养带调读.
-
-
2 2 笔笔基本笔画：基本笔画：上竖上竖图上画着小朋友在干什么？图上画着小朋友在干什么？（小朋友在爬山）（小朋友在爬山）p p的发音的发音 发音时，双唇紧闭，把气憋住突然张开很发音时，双唇紧闭，把气憋.
-
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X :X X X X X X X X :xx x X X X xxX xxX xxxxxxX xxxxX.
