幼儿教育资源
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剪贴画是一种特殊的画，和真正的剪贴画是一种特殊的画，和真正的绘画绘画不一样。剪贴画不用笔和颜色，是不一样。剪贴画不用笔和颜色，是拼贴画的一种，它将剪纸技巧与贴画技拼贴画的一种，它将剪纸技巧与贴画技法.
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跳跳虎跳跳虎故事故事一只跳跳虎到森林里玩，看到一幢房子。跳跳虎轻轻的推开门，看到房子中一只跳跳虎到森林里玩，看到一幢房子。跳跳虎轻轻的推开门，看到房子中间有着很漂亮的楼梯，走一格楼梯，楼梯就会发出好听.
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猴子老虎热带鱼狮子熊猫鹦鹉接下来我们一起来看一个小故事吧！鸭爸爸、鸭妈妈带着皮皮猴和小黄鸭去动物园玩啦。小巫婆诱惑皮皮猴进狮虎山玩。小黄鸭劝阻皮皮猴不要进去，但皮皮猴仍是蹿进了狮虎山里，然后被里面危险.
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Page 2海洋动物海洋动物水母像顶大浴帽，水母像顶大浴帽，螃蟹举起两只螯，螃蟹举起两只螯，章鱼舞动八只脚，章鱼舞动八只脚，海马尾巴卷海藻。海马尾巴卷海藻。大熊猫，是国宝，爱吃竹叶不爱草，黑眼圈，白脑.
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一、指南背景：一、指南背景：为深入贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）和国务院关于当前发展学前教育的若干意见，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，教.
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指南指南的框架的框架 3-63-6岁儿童学习与发展指南岁儿童学习与发展指南从健从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿学习与发展。描述幼儿学习与发展。每个领域按.
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拟定拟定3-6岁儿童学习与发展指南的背景和意义：岁儿童学习与发展指南的背景和意义：为了深入贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要和国务院关于当前发展学前教育的若干意见，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教.
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每个数可以分成2个数，2个分出来的数合起来还是原来的数。看图写分合式221111合式合式分式分式每个数可以分成2个数，2个分出来的数合起来还是原来的数。看图写分合式331212每个数可以分成2个数，2.
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学习目标：学习目标：1.使同学们认识使同学们认识1-5各数。各数。2.使同学们学会用数字使同学们学会用数字1-5数物体的数物体的数量。数量。3.学会计算学会计算1-5各数的加减法。各数的加减法。12.
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背景重视与忽略理想与现实 问题的提出：问题的提出：幼儿园教育小学化的实质？幼儿园教育小学化的实质？幼儿园教育小学化的表现是什么？幼儿园教育小学化的表现是什么？幼儿园教育小学化的危害有哪些？幼儿园教育小.
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一、幼儿园6S活动推行方案 目的：为了提升企业形象，提高工作效率，提升品质；保障师生安全，降低差错率，营造干净，有序，一目了然的工作环境。什么是6S6s管理，是规范现场、提升素养的简单有效的管理模式。.
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目录123游戏：贴鼻子游戏：贴鼻子4听老师讲故事听老师讲故事思考？思考？总结总结一根筷子和十根筷子的故事一根筷子和十根筷子的故事 一个有十个兄弟的家庭，为了家产的事，闹得是兄弟不一个有十个兄弟的家庭，.
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幼儿的同伴关系幼儿的同伴关系 同伴关系：年龄相同或相近的儿童之间或心理发展水平相当的个体之间在交往过程中建立发展起来的人际关系。同伴交往的作用同伴交往的作用 婴儿期婴儿期 同伴交往的发展同伴交往的发展.
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12 一、一、指南指南出台的背景、意义出台的背景、意义 二、二、指南指南的基本框架的基本框架 三、三、指南指南突出强调了哪些理念突出强调了哪些理念 四、四、贯彻贯彻指南指南时需要注意什么时需要注意什么.
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第一节 幼儿发展评价概述 一、幼儿发展评价的概念幼儿发展评价是依据幼儿教育目标以及与此相适应的幼儿发展目标，运用教育评价的理论与方法，对幼儿身体、认知、品德与社会性等方面的发展进行价值判断的过程。它是.
