幼儿教育资源
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指南指南的框架的框架 3-63-6岁儿童学习与发展指南岁儿童学习与发展指南从健从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿学习与发展。描述幼儿学习与发展。每个领域按.
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拟定拟定3-6岁儿童学习与发展指南的背景和意义：岁儿童学习与发展指南的背景和意义：为了深入贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要和国务院关于当前发展学前教育的若干意见，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教.
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每个数可以分成2个数，2个分出来的数合起来还是原来的数。看图写分合式221111合式合式分式分式每个数可以分成2个数，2个分出来的数合起来还是原来的数。看图写分合式331212每个数可以分成2个数，2.
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学习目标：学习目标：1.使同学们认识使同学们认识1-5各数。各数。2.使同学们学会用数字使同学们学会用数字1-5数物体的数物体的数量。数量。3.学会计算学会计算1-5各数的加减法。各数的加减法。12.
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背景重视与忽略理想与现实 问题的提出：问题的提出：幼儿园教育小学化的实质？幼儿园教育小学化的实质？幼儿园教育小学化的表现是什么？幼儿园教育小学化的表现是什么？幼儿园教育小学化的危害有哪些？幼儿园教育小.
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一、幼儿园6S活动推行方案 目的：为了提升企业形象，提高工作效率，提升品质；保障师生安全，降低差错率，营造干净，有序，一目了然的工作环境。什么是6S6s管理，是规范现场、提升素养的简单有效的管理模式。.
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目录123游戏：贴鼻子游戏：贴鼻子4听老师讲故事听老师讲故事思考？思考？总结总结一根筷子和十根筷子的故事一根筷子和十根筷子的故事 一个有十个兄弟的家庭，为了家产的事，闹得是兄弟不一个有十个兄弟的家庭，.
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幼儿的同伴关系幼儿的同伴关系 同伴关系：年龄相同或相近的儿童之间或心理发展水平相当的个体之间在交往过程中建立发展起来的人际关系。同伴交往的作用同伴交往的作用 婴儿期婴儿期 同伴交往的发展同伴交往的发展.
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12 一、一、指南指南出台的背景、意义出台的背景、意义 二、二、指南指南的基本框架的基本框架 三、三、指南指南突出强调了哪些理念突出强调了哪些理念 四、四、贯彻贯彻指南指南时需要注意什么时需要注意什么.
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第一节 幼儿发展评价概述 一、幼儿发展评价的概念幼儿发展评价是依据幼儿教育目标以及与此相适应的幼儿发展目标，运用教育评价的理论与方法，对幼儿身体、认知、品德与社会性等方面的发展进行价值判断的过程。它是.
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幼儿同伴关系的发展l 4 45 5岁开岁开始，同伴始，同伴关系冲破关系冲破亲子关系亲子关系的优势，的优势，逐步成为逐步成为儿童人际儿童人际关系的主关系的主要内容。要内容。（一）（一）2岁前同岁前同伴交.
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第四章 幼儿发展评价第一节 幼儿发展评价概述 一、幼儿发展评价的概念幼儿发展评价是依据幼儿教育目标以及与此相适应的幼儿发展目标，运用教育评价的理论与方法，对幼儿身体、认知、品德与社会性等方面的发展进行.
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老师，他打我！如何正确看待幼儿告状行为如何正确看待幼儿告状行为内容提要内容提要1.什么是幼儿告状行为？什么是幼儿告状行为？2.幼儿告状行为分类幼儿告状行为分类3.幼儿告状行为的具体表现幼儿告状行为的具.
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小朋友们，先来看一段关于牙齿的视频吧！6 6个月左右开始萌出个月左右开始萌出 2 2岁半左右全部长齐岁半左右全部长齐 共共2020颗颗 （小谜语）兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。（小谜语）兄弟生来白又.
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三、各年龄班幼儿体育游戏的特点体育游戏的创编步骤第三节第三节 幼儿体育游戏的组织和指导幼儿体育游戏的组织和指导选择游戏n 游戏前的准备n 游戏的组织和教学n 游戏中的指导n 结束游戏2024-9-52.
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体育游戏的目标和内容一、幼儿体育游戏的目标一、幼儿体育游戏的目标幼儿体育游戏的总目标：调动幼儿参加基本动幼儿体育游戏的总目标：调动幼儿参加基本动作和游戏活动的积极性、主动性，逐步提高动作和游戏活动的积.
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体育的概念：广义的体育泛指人类社会的各种体育活动 狭义的体育则专指在教育机构中进行的，保证受教育者的身体正常生长发育的一种有目的、有计划、有组织的教育活动 幼儿体育的概念：幼儿体育是指幼儿园进行的，.
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讨论一：我眼中的幼儿体育游戏讨论一：我眼中的幼儿体育游戏 什么是幼儿体育游戏？什么是幼儿体育游戏？体育游戏是以基本动作为主要内容，并且有一定的情节、角色、规则、娱乐性、竞赛性、自主性和创造性。它运用.
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LOGOLOGOLOGO健康检查的重要性健康检查的重要性LOGO健康检查的重要性健康检查的重要性LOGO健康检查的重要性健康检查的重要性LOGO健康检查的频次健康检查的频次 v我国卫生部规定，定期健康.
