幼儿教育资源
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谜语谜语身体轻又轻，身体轻又轻，空中来旅行。空中来旅行。有时像棉絮，有时像棉絮，有时像鱼鳞。有时像鱼鳞。（云彩）（云彩）欣赏散文诗云彩和风儿欣赏散文诗云彩和风儿谁来说一说云彩变成了什么？谁来说一说云.
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活动目标：1、喜欢文学活动，感受儿歌的语言美。2、理解儿歌内容，并大胆想像其他堆雪人使用的材料。3、能根据儿歌的格式和韵律，尝试仿编儿歌。堆雪人三九天，雪纷纷，快快堆个大雪人。玉米须子当头发，红色纸条.
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教学目的：1、学习故事，了解情节，明确动物分房子的要求，通过给动物分房。发展幼儿的动手能力及思维力。2、通过学习，发展幼儿的口语表达能力。我嘛，年轻灵活，我想住在三楼。而且我不想和猫住在一幢楼上，太危.
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长呀，长呀，长得高来长得壮，长大去把工人当，制造新机器，建筑高楼房，造福人类真正棒。长呀，长呀，长得高来长得壮，长大去当科学家，开发新软件，设计新产品，创造发明本领强。长呀，长呀，长得高来长得壮，长大.
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A学一学学一学AppleGreen appleRed apple学一学学一学BBananaTwo bananaCCatA cute cat学一学学一学DDog学一学学一学A clever dog复复 .
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小猪的房子小猪的房子小朋友，你们都见过什么颜色的房子？小猪，盖了座新房子，他想给房子涂上颜色，可是涂什么颜色好呢？绿色的房子，绿油油，绿色的房子，绿油油，绿色一定很好看绿色一定很好看黄色的房子，金灿灿.
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日历种类多日历种类多日历种类多日历种类多日历种类多日历种类多日历种类多日历种类多日历种类多日历种类多日历上都有什么日历上都有什么?年份、月份、星年份、月份、星期、节假日期、节假日一年有几个月？一年有几.
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大班前识字：有趣的提手旁拍 抱 握 抱握扌擦提扫摸拍抱握扌擦扫提
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Din sh jy shuxing mo sh zi to ziqng ci x gu co mino zhng
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Game:tiger foxrabbit 动物环游世界找妈妈：同学们带上动物环游世界找妈妈：同学们带上头箍，看到同类动物妈妈出现时头箍，看到同类动物妈妈出现时 就就快速给妈妈一个抱抱快速给妈妈一个抱抱.
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教学目标根据认知、情感和动作技能三方面将目标定为1、理解故事内容，学习词语：又窄又小、转来转去。2.尝试猜想，通过实践验证自己的猜想。3、通过分组小实验，体验合作协商的乐趣。
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My family我的我的 家庭家庭Whos he/she?Magic eyesHes Shes Whos he/she?Magic eyesHes Shes TinaBobbyBobby,whos.
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英语Animals活动目标：1 激发幼儿学习兴趣，使幼儿积极、主动的参与学习活动。2 让幼儿大胆表演小动物。3 学会bee ant 的发音，并理解其含义。4 复习以前的动物单词。活动准备：课件；头饰幼.
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【活动目标】1.运用丰富优美的词句表述四季树木的特征及给人们的感受。2.熟悉诗歌内容，了解诗歌句式，大胆仿编儿童诗。3.感受诗歌的意境和韵味，体验成功仿编的快乐。假如我是一棵树我愿是春天里的一棵桃树开.
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我做了个梦，我做了个梦，梦见新年到了，梦见新年到了，我坐着飞船上天去游玩。我问星星：“什么是新年？”星星细声地说：“新年就是新衣、新帽。”我问月亮：“什么是新年？”月亮大声地说：“新年就是糖果、玩具。.
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【活动目标】1、在观察和交流的基础上学习用不同的线条和图案来设计和装饰青花瓷。2、欣赏青花瓷，观察纹饰，感受青花瓷的美。
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活动目标：1、感受民间音乐旋律和情绪，尝试用动作有节奏地表现采茶与扑蝶的不同内容。2、倾听音乐会在乐句的鼓点响起时停和扑。3、学习遵守游戏规则，体验与同伴相互嬉戏的快乐。闽南人说：宁可百日无肉，闽南人.
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26个英文字母个英文字母你觉得你觉得26个英文字母像什么？个英文字母像什么？让我们一起动脑想想吧让我们一起动脑想想吧大写大写A像圆规像圆规 小写小写像蜗牛像蜗牛 大写大写B像耳朵像耳朵 小写小写b像数.
