小学考试资源
(共12182
份)
用时:23ms
-
小学暑假实践活动总结体验中医文化中医文化历史悠久，独具特色。一碗汤药，一根银针，常常能起到立竿见影的效果。因而，中医一直被称为“世界上最神秘的医学之一J为推进中医药文化的传承，发扬中医药文化的精髓，让.
-
小学新冠疫情防控演练总结为了加强新冠疫情防控工作，检验学校各职能部门、人员预防新冠的应急能力，有效做好疫情防控工作，防患于未然，2022年8月30日，小学开展新冠疫情防控演练。早晨9点50分童校长宣布.
-
小学新时代好少年事迹勤学善思笃行致远在阳光小学五年级（5）班，有这样一个同学，他遵守校纪班规、热爱集体、尊敬师长、团结同学、孝敬父母、尊敬长辈。学习上勤学善思，努力学好每一门功课，有良好的学习习惯和自.
-
小学暑假师生阅读实施方案暑期已至，为了充实师生的暑期生活，阳光小学开展师生阅读活动，通过海量阅读来激发孩子的读书兴趣，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力和语文综合素养。该校结合实际情况制定了读书活.
-
小学文明礼仪细则1、注重仪表，每天穿校服上学（不穿拖鞋），让穿校服上学成为良好习惯。2、使用文明礼貌用语：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。3、使用好基本体态语言：微笑、鞠躬、握手、鼓掌回答问题要.
-
小学新入职体育教师工作心得体会（总结）我走上工作岗位后在WLWK学校所见所行给我的感悟颇多，当一名求学者终于成长为一名教学者，对自己的求学之路有了新的认识。现在谈谈自己一年来的工作心得体会。来报道的第.
-
小学教职工心理健康问卷调查分析为准确把握教师目前的心理健康状况，提升教师自己的职业幸福，2月14日，XX小学以问卷调查形式，对全体教职工心理健康现状进行了检测。此次共发放心理健康问卷调查表89份，收回.
-
小学数字素养与能力提升活动致家长的一封信尊敬的家长朋友们：您好！数字技能聚焦人们掌握数字技术和运用数据信息的能力，关注实操性的专业知识、实践经验和操作技能，包括使用数字工具和技术获取、使用、生产、加工.
-
小学教师暑期基本技能提升方案为提高广大教师的综合素养，促进教师专业成长，努力造就一支“师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍，中心小学特制定暑.
-
小学教师规范从教公开承诺书为了模范履行教师职责，树立良好师德形象，规范教书育人行为，提高教育教学质量，做党和人民满意的教师，办人民满意的教育，我们郑重向家长和社会做出承诺，倡议如下：一、自觉遵守中小学.
-
小学教育评价改革工作计划为全面贯彻落实中共中央、国务院深化新时代教育评价改革总体方案（以下简称总体方案）文件精神，根据XX关于进一步做好深化新时代教育评价改革有关问题自查自纠的通知，结合我校实际情况，.
-
小学教师问辩课堂培训学习心得体会学思研行构建新格局，教学研评促使人奋进。鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高。为了让大家深入了解“问辩课堂”，学校举行了的专题培训，现将自己的心得体会总结如下：备课耍做到理论.
-
小学教师抗疫故事平时是教师，难时是战士，疫情就是命令，防控就是责任。XX小学教师XXX老师就是这样一位平凡而又勇于担当的老师。用行动践行初心使命面对疫情，全校师生及家庭成员信息统计，成为了学校工作的重.
-
小学教师培训规划教师乃教育之本，建设一支数量适当、素质优良、结构合理、充满活力的教师队伍，是学校改革和发展的百年大计，是学校综合实力上新台阶的根本保证。我校一直注重师资的培养，不断更新教育教学理念，力.
-
小学教育教学工作计划（20222023学年第一学期）一、指导思想在新的学期里，学校教育教学工作以提高教育教学质量,聚焦学校特色建设，提高学校信誉度和美誉度为主线，全力推行素质教育、创新课堂教学，致力追.
-
小学教师跨校竞聘工作方案为促进学校教育事业优质均衡发展，结合学校布局结构调整和办学规模变化，保证学校2022年秋季开学教育教学工作正常运转,根据关于印发XX区中小学教师“县管校聘”改革实施办法（试行）.
-
小学教育集团化工作总结2022年，XX小学教育集团成立，以XX小学为龙头引领，联合XX小学、XX小学组成，不仅实现了XX小学由一校一区的大学校向一校三区集团化学校办学格局的转变，更是对“以城带郊”办学.
-
小学第三教育集团“5+2快乐暑假”成长记录手册（二年级）暑假成长手册使用说明：1、本手册设计以周为单位，周一至周五为“快乐成长天天练，周六周日进行阶段性效果检测，确保学生度过一个充实、愉快、有意义的假.
-
小学新冠疫情防控指南近期，多地出现新冠疫情本土病例，并蔓延至学校，防疫形势严峻复杂。加强我校疫情防控工作，保障师生身体健康和生命安全，我们需要大家的参与、支持与配合。希望老师、家长、同学们一起努力，共.
-
小学教育教学情况总结为进一步推进高效课堂教学改革，切实提高课堂教学效率，加强学校常规教学管理，促进教师的课堂教学交流，提高教师的课堂教学水平，小学教务处组织各位校长和老师走进教室听课。听课采取随机推门.
