小学教育资源
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义务教育新课标四年级上学期水平二板鞋竞速体育与健康课时计划教学目标1.学生通过对板鞋竞速的学习，使学生了解板鞋竞速的概念.板鞋的够造尺度等基本知识。2,初步掌握三人板鞋跑的基本方法，并通过练习发展学生.
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义务教育新课标六年级下册考核跨越式跳高蹲距式跳远体育与健康课时计划年级：六年级下课时：3执教：时间:教学目标1 .通过教学，学生知道并能说出跳跃的动作术语的名称，85%的学生初步掌握跳跃的动作要点，其.
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义务教育新课标六年级下册创编少年拳体育与健康课时计划年级：六年级下课时：2执教：时间*教学1通过学练，使80涔生尝试创编1-4个套路动作。目标2通过练习发展学术综合素质，培养学生克服困难.勇于拼搏.团.
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义务教育新课标六年级上册复习少年拳第一套体育与健康课时计划年级：六年级上课时：2执教：时间:教学目标1通过复习，使90%的学生能独立完成动作。2通过练习使学生发展综合素质，培养学生克服困难.勇于拼搏.
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义务教育新课标六年级上册跨越式跳高体育与健康课时计划年级：六年级上课时：1执教：时间：教学目标1 .通过教学，使90%的学生掌握助跑.起跳.过杆和落地动作。2 .明确跳跃对发展力量.速度.灵敏等身体素.
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义务教育新课标六年级上册山羊分腿腾跃体育与健康课时计划年级：六年级上课时：1执教：时间:1通过教学，使85%的学生能说出该动作名称，并完成动作。教学目标2通过练习，基本掌握支撑跳跃助跑.踏跳.支撑.腾.
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义务教育新课标六年级上册50米快速跑体育与健康课时计划年级：六年级上课时：1执教：时间:教学目标I通过教学，使90%的学生能表达出动作技术，使90%的学生掌握50米快速跑的动作要领2激发学生对体育课的.
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义务教育新课标六年级上册发展支撑跳跃能力的练习与游戏体育与健康课时计划年级：六年级上课时：2执教：时间:教学目标1通过教学，使85%的学生能说出该动作名称，并完成动作。2通过练习，基本掌握支撑跳跃助跑.
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义务教育新课标五年级下期跨越式跳高（一）体育与健康课时计划年级：五年级下期课时：1执教：时间:1、通过教学80%的学生初步掌握跨越式跳高的动作要点，其余学生在老师或同伴的指导帮助下教学完成。2、通过教.
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义务教育新课标六年级下册50米快速跑体育与健康课时计划年级：六年级下课时：1执教：时间:教学:目标I通过教学，使90&的学生初步掌握50米快速跑的动作要领。2激发学生对体育课的兴趣，增强上下肢力量，发.
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义务教育新课标六年级上册发展投掷能力的练习与游戏体育与健康课时计划年级：六年级上课时：2执教：时间:教学目标1 .通过自我探索.体验.讨论.总结并能做出投掷的三个基本组成部分。2 .通过游戏，激发学生.
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义务教育新课标六年级上册前滚翻成直腿坐接肩肘倒立体育与健康课时计划年级：六年级上课时：2执教：时间：教学目标1通过教学，使85%的学生能说出组合动作术语，了解动作方法，。2通过练习，使80%的学生能基.
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义务教育新课标体育课课堂常规教育体育与健康教案年级周次课次授课教师教学内容讲解体育课课堂常规；介绍教材内容；整理队列队型。教学目标加强学生体育课的常规教育；对学生进行组织纪律教育。教学重点体育课课堂常.
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义务教育新课标五年级下期检测少年拳第一套体育与健康课时计划年级：五年级下期课时：2执教:时间：教学目标1、通过检测，检查学生对少年拳第一套的掌握情况，2、发展学生协调.灵敏.力量素质。3、培养学生沉着.
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义务教育新课标五年级下期检测50米X8往返跑体育与健康课时计划年级：五年级下期课时：4执教：时间：教学目标1、通过测试检验学生50米X8往返跑的水平。2、发展学生力量.速度等身体素质。3、培养学生吃苦.
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义务教育新课标六年级上册前滚翻交叉转体180度接后滚翻成跪立体育与健康课时计划年级：六年级上课时：1执教：时间：教学目标1通过教学，使85%的学生能说出组合动作术语，了解动作方法。2通过练习，使80%.
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义务教育新课标五年级下期检测跨越式跳高体育与健康课时计划教学目标1、通过检测.检验学生对跨越式跳高动作的掌握情况。2、发展学生力量.速度等身体素质。3、培养学生果断.勇于客服困难的优秀品质。教学内容检.
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义务教育新课标五年级下期50米X8往返跑体育与健康课时计划教学目标通过教学,90%的学生基本掌握50米X8往返跑的动作方法，其余学生在同伴的指导帮助下完成。2通过教学，发展学力量.灵敏.耐力等身体素质.
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义务教育新课标五年级下期4X50米接力跑体育与健康课时计划教学目标1、通过教学85%的学生基本掌握4X50米接力跑下压式传接棒的动作要点，其余学生在同伴的指导帮助下完成。2、通过教学，发展学生灵敏.速.
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义务教育新课标五年级上期50米快速跑体育与健康课时计划年级：五年级上期课时：4执教：时间：教学目标1、通过测试检验学生50米快速跑的水平。2、发展学生力量.速度等身体素质。3、培养学生吃苦耐劳.勇于拼.
