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小学教育资源 (共25811 份)

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  • 小学生演讲稿-母亲河不再哭小学生演讲稿:母亲河不再哭泣我们临海有一条横贯东西,流经全城的大河一一灵江。她滋润着临海这座千年古城,养育着这里的父老乡亲,因而,她是我们的母亲河。去年,我和爸爸妈妈来到新建.
    上传时间:2024-01-02
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  • 3356715目1 .单元信息2 .单元分析3 .单元学习与作业目标4,单元作业整体设计思路5 .课时作业6 .单元综合练习作业单元课题:认识钟表一、单元信息根本信息学科年级学期教材版本单元名称数学一.
    上传时间:2024-01-02
    页数: 21
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  • 小学四年级科学下册第四单元(岩石和矿物)知识要点第1课各种各样的岩石1 .岩石是各种各样的,在颜色、花纹、软硬、轻重、颗粒大小、手感、形状等方面有各自的特点。2 .岩石可以按照上述不同的特点为标准分成.
    上传时间:2024-01-02
    页数: 3
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  • 夏夜多美教学设计1、相识“莲、哭”等13个生字,会写“她、他”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,边读边体会夏夜的美。3、体会助人为乐的精神美。4、爱护环境、爱惜昆虫。教学重点:有感情她朗读课.
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  • 汉字常用偏旁部首名称偏旁名称例字笔画备注J立刀到别列二画单立人做们你位休二画八八字头公分兮二画人人字头公分兮二画勺包字头包句甸二画京字头衣高京夜二画i言字旁说课让识二画秃宝盖写军冠二画-W*草字头
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  • 值得摘抄句子18句1 .让你增加魅力的两个心法:一旦决定了,那就是最好的决定。坚定的心态让你熠熠生辉。一旦发生了,那就是最好的发生,无忧无怨的心态让你轻盈清爽。2 .让我们单纯而平静,就像溪流与树木。.
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  • ,这都是因为学生在平时没有全面的积累,导致写作时无法做到心中有所想、笔下有灵感,结合影视文学作品,我认为可以引导学生张开想象创造的翅膀,构思更丰富的题材。(一)丰富精神世界作文是一个人内在心灵世界的呈.
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  • 二年级学生期末评语分享你是一棵种植在肥沃土壤中的小幼苗,汲取着丰富的营养,茁壮成长。老师欣赏你策划活动的积极创新,主持班级活动时的大胆灵活,朗诵诗歌时的深情参与,课间游戏的热情快乐,班级工作的认真负责.
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  • 晚霞优美句子1、每一次日落都是太阳给天空的最后的温柔02、云朵偷喝了爷爷藏在阁楼的酒脸变得通红。3、吸一口黄昏吃掉一块斜阳。4、夕阳会落在你身上,你也会快乐一场。5、黄昏的灯光下充满了我的影子,有明天.
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  • 2023有关责任的作文精选7篇作文是以主题为主的一种实质性记叙文,作文是要注意细节,学会观察这样才能得到进步,职场我今天就为您带来了2023有关责任的作文精选7篇,相信一定会对你有所帮助。2023有关.
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    页数: 10
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  • 指导村居无毒村创建工作,可以从以下几个方面进行:1 .强化组织领导:成立以村(社区)书记、主任为组长的创建“无毒村(社区)”工作领导小组,明确专人负责,制定实施方案,明确工作目标、责任和措施。2 .广.
    上传时间:2024-01-02
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  • 王羲之和兰亭集序的故事书法是中华传统文化最为璀璨的文化之一,也是中国十大国粹,这在世界文化之中都是有着极高地位的。谈到书法,你谁都可以不认识,但是一定不能不认识“书圣”王羲之;谈到书法名帖,还有谁不知.
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  • 课堂实录分析报告一、课堂分析1.课堂时间分配:老师导入时间3分钟,讲授的时间为15分钟,学生活动的时间为15分钟,师生互动的时间为5分钟,课堂总结时间2分钟,过程中师生交流、生生交流时互动时间充裕,对.
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  • 傍晚大海的景色描写傍晚的霞光照在乌蓝的海面上,像是海面上燃烧的火焰。波浪闪闪烁烁,像一串串闪闪发光的珍珠。低头望去,这里的贝壳比我想得还要多,有圆形的,方形的,水珠形的,还有三角形的。海风呼呼刮着,清.
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  • 一年级暑假实践作业一年级小朋友:你们好!你们将要进入快乐时光一一暑假。老师希望你们的暑假,过得充实而快乐,健康而有意义。这一次暑假作业的具体内容:语文一、每天阅读40分钟在假期完成5本整本的新课外书的.
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  • 26个英文字母书写标准格式字帖
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  • 校本培训心得教师的最高尊严在课堂XXXX小学XXX尊严来自实力!教师的专业尊严应来自于教师的专业实力。那么如何提升教师的专业素养和个人实力?读了郑英的“教师的最高尊严在课堂”,让我看到了教师成长的一丝.
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  • (教学心得)班主任德育故事寂静山谷里的野百合,没有华丽外表,远离温室的呵护,也许从来就有人认可或欣赏它,没有谁会给它浇水,更没有谁给它施肥。那漫天飞舞的花蝴蝶,都不愿在它的身旁做哪怕短暂的停歇,细小的.
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  • 常用笔画名称表笔画名称例字笔画名称例字写字姿势歌、点立头下1横钩写你横十土五J横折钩月力1竖十上中T横折弯钩九写字时,要做到:肩平背直头摆正,眼离书本约一尺。手离笔尖约一寸,胸离桌子约一拳。腿放平,脚.
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