小学教育资源
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四年级下册综合实践活动快乐的节日教案活动目的：中华传统节日主要包括春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、等，这些节日依托自然规律的变化，连接起来就是一幅丰富而浪漫的历史文化长卷，多姿多彩、令人.
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素养时代的教师专业成长读后感“胸臧文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”读一本好书，就是与一个高尚的人谈话，假期有幸拜读了汪瑞林老师的素养时代的教师专业成长这样一本引人入胜的好书，颇有感触。翻开书目，我就被吸.
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中小学教师读做温暖的陪伴者有感读了做温暖的教育者一书，书中讲述教育不是急功近利的事业，而教育的对象大多却有些急功近利。怎样才能将这一矛盾智慧地化解呢？最终作者觉得教育智慧应该温柔、平和且能持久，于是他.
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中小学教师读点亮生命灯火有感高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，读书让我看到了作为一名老师不仅有当下生活的苟且还有工作中的诗和远方。暑假有幸阅读了于漪老师的点亮生命灯火一书，合上书我仿佛看到了眼前于老师.
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中小学教师教育常识读后感众所周知，学生阶段的教师分为：小学教师、中学教师、大学教师等，小学教师面向的是义务教育阶段所有适龄儿童；而中学教师面向的是初中生和高中生，这里的初中生和高中生分别都经过了小学或.
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五年级音乐下册西湖美教案教学目标：1、感受江南文化及越剧音乐的风格特点。2、学会由越剧填词的歌曲西湖美。教学重点在越剧欣赏中能学唱越剧调填词歌曲西湖美。教学难点能用越剧语言演唱歌曲课时安排1课时教学过.
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读做一个快乐的教师有感这是教育者就应读的好书，做一个快乐的教师时时让我们感受到的是做一个教师真的很快乐，而这种快乐的感受从何而来，来源于那一种长期的修身养性，来源于精神上不断超越，超越自我，逐渐到达一.
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暑假拼音辅导资料教师姓名学生姓名上课时间学科拼音年级新一年级模 式小班课程名称十、复韵母aoouiu一、教学目标：1 .学会本课“a。OUiu”3个复韵母，进一步体会复韵母的发音方法，读准四声，并能在.
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暑假拼音辅导资料教师姓名学生姓名上课时间学科拼音年级新一年级模式课程名称八、声母Zhchshr课堂教学过程一、教学目标：1 .学会“zhchShr”4个声母，要求读准音，认清形，能在四线格中正确书写。.
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暑假拼音辅导资料教师姓名学生姓名上课时间学科拼音年级新一年级模式小班课程名称十三、后鼻韵母CIng、eng、ing、ong课堂教学过程一、教学目标：1 .学会后鼻韵母ongengingong”4个后鼻.
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【喜讯连连】我校教师又双杀谡获奖啦！一我校教师在全省职业院校技能大赛中高职班主任能力比赛中荣获佳绩4月22日，在刚刚结束的2023年“中银杯”甘肃省职业院校技能大赛中高职班主任能力比赛中，我校参赛教师.
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【作文365江红波：内修于自身外善假于物作文题阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）俗话说打铁还需自身硬，绣花要得手绵巧,也有说鱼乘于水，鸟乘于风，草木乘于时。这些看似矛盾的语.
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小学音乐教学中如何激发学生的学习主动性目录绪论1一、我国小学音乐教育的基本现状1（一）小学音乐教师整体素质不足1（二）忽视了学生在音乐教学中的主体性2（三）教学方法落后，缺乏创新精神2（四）城乡音乐教.
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美育渗透一一在文本中诗意栖居项链美育教育渗透教学谈摘要：美育教育是实施素质教育的重要组成部分，它对提高学生语文素养促进学生全面发展有着重要意义。本文以项链为视角，试从感受美、领略美、识字美、品味美、欣.
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小学体育跳跃教学案例分析新课标以“健康第一”为指导思想，重视学生的主体地位，重视学生学习兴趣的培养目标。根据小学生低段的生理和心理特点选择模仿小动物跳跃为教学内容，通过模仿小动物的跳跃，发展学生的灵敏.
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角的初步认识的教学案例分析背景分析角在生活中无处不在，二年级的学生虽然没有形成角的概念，但能够初步辨认现实生活中的很多的角，对角有些朦胧的认识。为了帮助学生更好地认识角，整个课时将采取找一找、看一看、.
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兼葭情境默写训练1.兼葭中，常被用来形容所爱恋的人在远方的句子是“,2 .兼葭中，用“道阻且长”表现了追寻伊人的道路之艰难。3 .诗经兼葭中用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛、烘托惆怅心情的句子是4 .
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蒲公英的自述作文400字大家好！我是一株小小的蒲公英。其实我并不引人注目，不过经常有路过的人给我拍很多好看的照片，他们认为我很美。每天，我睡完午觉，就可以和小草一起玩了。有时，早晨和她一起玩捉迷藏的时.
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装在套子里的人教案简编教学目标1 .了解作家、作品以及字词知识。2 .理清文章脉络，弄清人物身上的“套子二3 .分析别里科夫的人物形象及其时代意义。常识读记1、作者常识安东.巴甫洛维奇.契诃夫（186.
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登高情境默写训练1 .杜甫登高一诗中，由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的诗句是2 .杜甫登高一诗中，写远望所见，用传神之笔描写落叶和长江气势的诗句是3 .杜甫一生失意漂泊，常陷入病痛孤独之境.
