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小学教育资源 (共25360 份)

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  • 孩子成绩差,与这五件事脱不了关系!很多父母觉得孩子成绩差,是因为孩子太贪玩,或者不认真。我想说的是:父母在平时教育孩子的过程中,如果方法不恰当,也是造成孩子成绩差的一部分原因。1、唠叨没完唠叨是80%.
    上传时间:2024-01-16
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  • 大自然的声音让我们用心倾听大自然的声音。听,踩在落叶上的“沙沙”的声音,听树叶随着风摇曳的声音;听鸟儿扑打翅膀的声音,听小溪流淌的声音,仔细听,这是大自然的声音。这种多姿多彩的声音,我十分愿意去听,去.
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  • 学生写作文35个怎么办一、不会审题怎么办?可以从以下4个方面去做:L认真细致地阅读试题所包括的所有文字,并在重点之处用点或线标明。2,对试题进行逐行逐句逐字分析,弄清这样几个问题:文体是什么样的;选材.
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  • 学校安全倡议书不玩不带萝卜刀尊敬的家长、亲爱的同学们:为落实我校“全环境立德树人”的理念,创造和谐文明的校园环境,保护学生安全,促进学生健康,我校现向全体家长、学生发出“拒绝玩具、零食进校园”倡议。最.
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  • 学习新时代“枫桥经验”心得体会中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平11月6日上午在北京人民大会堂亲切会见全国“枫桥式工作法”入选单位代表,向他们表示诚挚问候和热烈祝贺,勉励他们再接再厉,坚持和.
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  • 学习新时代“枫桥经验”心得体会中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平11月6日上午在北京人民大会堂亲切会见全国“枫桥式工作法”入选单位代表,向他们表示诚挚问候和热烈祝贺,勉励他们再接再厉,坚持和.
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  • 学习新时代“枫桥经验”心得体会中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平11月6日上午在北京人民大会堂亲切会见全国“枫桥式工作法”入选单位代表,向他们表示诚挚问候和热烈祝贺,勉励他们再接再厉,坚持和.
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  • 学习全党大兴调查研究专题研讨发言材料:调查研究要“身心合一”近日,中共中央办公厅印发了关于在全党大兴调查研究的工作方案,明确要实行问题大梳理、难题大排查,着力打通贯彻执行中的堵点淤点难点。党员干部调查.
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  • 学习二十大,争做好少年主题班会教案【班会目标】1、通过同学们分享交流,鼓励少年儿童学习继承优秀精神、优良传统,争做新时代好少年。2、利用班会课时间,增进对伟大祖国的了解和憧憬。3、号召少年儿童从小立志.
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  • 孔子拜师(第二课时)教学反思初拿孔子拜师这课时,我显得有些无从下手。这节课对于三年级的学生来说,可难可易。如是仅限于本课课本与教参中难点与重点的消化,我认为就有些对不起编者特意让它在人教版三年级下册第.
    上传时间:2024-01-16
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  • 小学美术是对学生进行审美教育的基础课程,不仅要让学生掌握美术基础知识和技能,更要培养学生对于美术的学习兴趣,提升学生的审美水平,陶冶学生的道德情操,为学生全面成长打下扎实的基础。小学生对事物的认知更多.
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  • 将友情进行到底一、设计理念一个心理健康的青少年,应当正确认识自己的变化,悦纳自己的性别身份,能按照社会对性别角色的要求规定自己的言谈举止,能够有目的地培养自己多方面的兴趣,使生活健康充实、积极向上。因.
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  • 如何让我们的课堂教学设计更有效?数学课堂教学设计大同小异:一、引出课题。二、探究新知。三、巩固练习。四、总结提升。怎样让我们的教学设计变得更有效?根据实际经验总结如下:L营造和谐的课堂氛围,和学生谈心.
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  • 大熊猫吃东西的样子描写句子这只圆滚滚的熊猫抱着一个南瓜正吃的津津有味,他把南瓜掰下一块拿起来放进嘴里,配合着小嘴吧唧吧唧的节奏,吃的不亦乐乎。这种南瓜本来就很生脆,被可爱的大熊猫咀嚼更是另有一番趣味,.
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  • 如何厘清阅读教学设计途径,培养良好语篇教学意识一、分析教材,形成框架在设计目标前,教师应首先对阅读材料反复阅读、深度解读、发掘教学点。不仅要关注教材中的语言、图片,也要关注语篇信息、背景、功能。以下几.
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  • 奥尔夫小白马教案活动目标:1、用“小白马”的形象吸引幼儿积极投入音乐活动,并通过活动让幼儿感受“小白马”的音乐形象。2、感受“小白马”跑的节奏(XXI|),激发幼儿尝试骑马的愿望。活动准备:创设大草原.
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  • 大象版科学六年级下册教学计划教学进度表学校学科组任课教师学期2022-2023第二学期2023年春大象版科学(2017)六年级下册教学计划及教学进度表-学情分析六年级学生对科学课产生了浓厚的兴趣,对科.
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  • 城关镇第一小学秋季学期集体备课方案一、指导思想备课是搞好教学工作、提高教学质量的重要环节。多年来,备课检查只注重是否做到书写工整认真、环节齐全、数量足,忽视了它的科学性、实效性、针对性、创新性和合作性.
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  • 城关街道秋季学期德育主题班会竞赛活动方案一、活动目的1、使学生通过主题班会形式,实践德育活动,多维度得到道德教育,使学生的个性、才能得到发挥,增强学生对学校的热爱感。2 .给各班班主任提供展示才华、锻.
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  • 第一单元1 .绿色开花植物几乎都是从蚯开始新生命的。2 .综合运用感直并用比较的方法能观察到种子更多的特征。3 .用放大重观察种子的细微结构和颗粒较小的种子的特征。4 .不同植物种子的颜色、形状、大小.
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    页数: 7
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