小学教育资源
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双河镇中心学校教师听评课活动记录时间2023年3月9日地点五年级二班上课人马婕内容军神教学设计军神教学设计教学目标：1 .品读人物描写，体会通过语言、神态、动作的描写，走进人物内心。（重点）2 .品味.
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云南省“国培计划”（2021）小学全科教师专项培训总结六月的骄阳，火热沸腾。为了寻找教育路上更美的风景,为了心中那份对教学的热爱，我们从远方赶来，风尘仆仆，只为与国培”相约昆明，这是一场美丽的遇见，遇.
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六月二十七日望湖楼醉书教案一、揭示诗题，简介诗人1 .指名读诗题。2 .理解诗题。读完后你知道了什么？生：时间、地点、事件。设疑：诗人仅仅只是喝醉了吗？3 .简介诗人。（课件：诗人简介）师：这是北宋诗.
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从教走向学一在课堂上落实核心素养读后感每次备课写到教学目标的时候，我罗列的都是本节课需要讲透或者涉及到的知识点，能力目标和情感目标往往是一带而过的，我一直都认为，能力目标不是在新课传授中达到的，而是在.
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了不起的狐狸爸爸：狐狸先生做事十分小心，牵连到了许多动物狐狸先生做事十分小心，这次挖地洞挖到了博吉斯的鸡舍，但是他并没有抓走太多的鸡，只拿了很小的一部分，并且把地面的木板原封不动的装好，他不希望被发现.
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列那狐的故事读后指导教学设计教学目标：1.通过分析书中的动物形象，能从动物身上懂得一些做人的道理。2 .通过分享自己摘抄的好词好句，明白读课外书能提高我们的写作水平。3 .让学生感受到读书的快乐。4 .
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于永正课堂教学实录读后感拿起这本于永正课堂教学实录，朴实的前言部分就让我仿佛看到于老师本人。正如于老师说的：“人应当有追求，有抱负。虽然不一定都能如愿以偿，但为实现理想的付出，一定会收获充盈，会收获习.
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?位置与方向？教学反思汤阴县城关镇五里村学校石淑英教学目标1.知识与技能：在熟悉的生活环境中识别方向，体验东、南、西、北四个方向，培养方向感，开展空间观念。2 .过程与方法：在指出一个方向的条件下，会.
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了不起的狐狸爸爸：狐狸一家被困三天三夜，团结让人摆脱危险狐狸一家被困在洞里三天三夜，小狐狸的主意狐狸先生并没有采用。想侥幸碰运气去逃命生存的可能性为零。这一点狐狸先生十分清楚，并且因此自己失去了尾巴。.
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习作：续写故事教案第一课时一、回顾引入，揭示话题。1.教师谈话：同学们，在这一单元的学习中，我们学到了一个重要的读故事的方法，那就是边读边想，并能够根据故事中所给的信息或者已有的生活经验、常识等给故事.
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乘法的初步认识教学设计与反思教学目标：知识与技能目标：让学生经历乘法是几个相同的加数相加的简便形式的创造过程，从中初步理解乘法的意义，体会乘法和加法的联系和区别。能正确地读、写乘法算式。过程与方法目标.
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主题：中学生信息安全意识培养主题班会目标与内容：培养中学生信息安全意识，增强自我网络安全保护能力活动对象：八年级7.8.9班全体学生活动形式：主题班会活动环境：多媒体教室信息时代的到来，让中学生过早接.
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了不起的狐狸爸爸：三个农场主的失误，只堵狐狸，忽略了农场到今天为止，了不起的狐狸爸爸是最后一次更文了。从这个故事中，我们一起看到了狐狸的聪明，摆脱危险，甚至成功的举办了自己的宴会。从这个故事中，尤其从.
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习作：我的心儿怦怦跳教案第一课时一、情境引入同学们，每个人应该都有过“心儿怦怦跳”的时刻，生活中有些事或让人激动，或使人紧张，或令人担忧每当经历这样的事情时，我们的心儿就会怦怦跳，相信你也一定有过这样.
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官ReadandwriteRobinatthezooSarahandRobinareatthezoo.Robinisexcited!Whatareyoudoinghere,Robin?mlooking.
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课题：Unit5Let,seat!ALetslearn授课教师：徐雯宣教材：人教PEP教材Book1课型：词汇新授课年级：三年级上课时长：40分钟somemilk二、教学内容分析:本节课的教学内容是P.
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设计者：张晶桃学校：东莞市东华小学课题：小学英语PEP四年级下册Unit2Whattimeisit?A.Letsspell课型：语音教学授课年级：四年级授课时间：40分钟一、教材分析：本课Letssp.
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附表2：教学设计模板附件2:PEP六年级下册Unit1PartBReadandwrite设计者：黎改变学校：东莞市塘厦镇中心小学教材：PEP六年级下册课型：阅读与写作教学时间：40分钟一、教学内容分析.
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五上Unit3Whatwouldyoulike?Bletstalk虎门镇龙眼小学黄洁怡学习目标1 .能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。2 .能够在.
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小学英语（人教版）五年级上册Unit5Lesson2Let,slearn设计者：刘倩璋学校：东莞市石龙镇中心小学教材：小学英语（人教版）五年级上册课型：单词教学时间：40分钟一、教学内容分析本节课选自.
