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小学教育资源 (共25560 份)

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  • 标题:海洋环境一一保护地球家园的重要一环引言:海洋是地球上最大的生态系统,它覆盖了地球表面的三分之二,为无数生物提供了生存的空间和资源。然而,随着人类活动的增加,海洋环境正在遭受严重的破坏。为了保护我.
    上传时间:2024-03-13
    页数: 4
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  • 教案标题:探访家乡标志性建筑引言:探访家乡标志性建筑是小学综合实践活动三年级上册的一项重要教学内容。通过此次活动,我们将带领学生走进家乡,探访家乡的标志性建筑,了解其历史意义和文化内涵,培养学生对家乡.
    上传时间:2024-03-13
    页数: 3
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  • 小学综合实践活动三年级上册探访家乡标志性建筑教案一、标题:探访家乡标志性建筑二、引言:同学们,你们好!今天我们将进行一次非常有趣且具有意义的实践活动一一探访我们家乡的标志性建筑。这些建筑是我们家乡历史.
    上传时间:2024-03-13
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  • 教案:清洁工具大调查保持环境的整洁和卫生是我们每个人的责任。为了培养学生们的环保意识和清洁习惯,我们开展了这次综合实践活动一一清洁工具大调查。通过调查不同的清洁工具的用途和使用方法,帮助学生们更好地理.
    上传时间:2024-03-13
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  • 教案标题:清洁工具大调查一、引言综合实践活动课程是一种以学生为主体,培养学生综合素质的活动课程。本课程以清洁工具的调查与改进为主题,通过调查和分析清洁工具的种类、功能、使用效果和存在的问题,培养学生的.
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  • 小学综合实践活动三年级上册创意笔筒教案一、标题:创意笔筒综合实践活动课教案二、弓I言:同学们,你们喜欢手工制作吗?今天就让我们一起走进创意世界,开展一次创意笔筒的综合实践活动,让我们动动手、动动脑,用.
    上传时间:2024-03-13
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  • 丰富多彩的节目综合实践活动教案引言:在孩子们的成长过程中,各种节日和活动是他们快乐、学习和交往的重要组成部分。小学三年级的学生正处于好奇心旺盛、喜欢动手尝试的年纪,他们对节日有着浓厚的兴趣和期待。因此.
    上传时间:2024-03-13
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  • 标题:探秘“新能源”引言:随着科技的发展,人们对能源的需求越来越大,传统的化石能源已经不能满足人们的需求。因此,科学家们正在研究和发展新能源,以解决能源危机和环境问题。为了让孩子们了解新能源的现状和未.
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  • 教案标题:程序世界真好玩引言:程序世界是现代科技的一个重要领域。通过学习编程,学生不仅可以掌握一门技能,还能培养解决问题的思维方式和创新能力。本课旨在通过丰富的教学活动,让学生在轻松有趣的氛围中体验编.
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  • 标题:清洁工具创意展一一培养创新思维清洁是我们日常生活中必不可少的活动,而清洁工具则是我们进行清洁工作的重要帮手。然而,传统的清洁工具往往功能单一,使用起来也不够方便。对于三年级的学生来说,他们正处于.
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  • 教案标题:创文活动我参与引言:城市的发展离不开每个人的参与和努力。创文活动是提倡文明行为、创建美好城市环境的一项重要实践活动。通过本节课的综合实践活动,创文活动我参与,旨在引导学生了解创文活动的意义和.
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  • 程序世界真好玩教案标题:探秘程序世界:一场奇妙的编程之旅引言在数字化时代,编程已成为一项重要的技能。通过编程,我们可以创造各种各样的应用和程序,改变世界。本课以“程序世界真好玩”为主题,通过实践活动让.
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  • 三年级上册口语交际身边的“小事”教学设计教学目标:1 .通过活动懂得只要是对社会有利,对他人有帮助的事就是好事,学会做些力所能及的小事,逐步养成做小事的好习惯。2 .在参与活动的过程中,引导学生学会倾.
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  • 标题:海洋环境一一探究海洋奥秘,保护海洋环境引言:海洋是地球上最广阔的领域,是人类生存和发展的重要保障。在海洋的深处,隐藏着许多未知的奥秘。我们的教学目标就是让学生通过学习海洋环境相关知识,认识保护海.
    上传时间:2024-03-13
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  • 标题:共建班级图书角引言:亲爱的同学们,你们知道吗?书籍是人类进步的阶梯,是知识的海洋,是成长的伙伴。为了让我们更深入地了解知识,拓宽视野,培养我们的阅读兴趣和合作精神,我们即将在班级里设立一个图书角.
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  • 七年级仿写句子100例1 .没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。仿写:没有希望的人,他的生活如黑暗的深渊,死气沉沉,缺乏生机。2 .人生如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读,为.
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  • 七年级心理健康手抄报内容七年级心理健康手抄报内容可以包括以下几个方面:1 .心理健康的定义:心理健康是指一个人的生理、心理与社会处于相互协调的和谐状态。它包括智力正常、情绪稳定与愉快、行为协调统一、良.
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  • 般过去时专项练习一、一般过去时表示过去某一时候发生的动作或存在的状态。常与一般过去时连用的时间状语有:yesterday;thedaybeforeyesterday;ago;last;in1990,e.
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  • 一般现在时和一般过去时练习题一、用所给动词的正确时态填空。1. HeTVeveryevening,(watch)2. Wealwaystoschoolonfoot,(go)3. Tom,withhis.
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  • 一年级表现性综合测评校本方案的实施与分析为落实双减和幼小衔接等有关文件精神,我校低年级期末测评采用了非纸笔(表现性)综合测评方式。本文以我校一年级上学期期末综合测评为例,对校本化综合测评方案的构思与实.
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