小学教育资源
(共25417
份)
用时:32ms
-
小学道德与法治寒假实践作业建议一年级实践作业一、餐桌礼仪我做到小朋友,懂得了餐桌礼仪还不够,要在生活中做一个文明有礼的就餐者才行。请把下面的表格张贴在餐厅里，每次饭前看一看礼仪项目，饭后再对照项目检查.
-
XXX小学深化差异化办学实施方案为更好地服务师生的发展，深入落实我校“差异化办学”特色，以引领学校管理、课程、课堂、环境等方面持久和稳定的发展，特制定本方案。一、指导思想以深入推进教学改革、全面提升育.
-
员二年级下册看图圜遹美丽的公春回大地，万物复苏。今天，小红和爸爸妈妈一起去中心公园去寻找春天。公园到处都是五颜六色的花朵，小树长出了绿绿的叶子，小鸟在空中自由飞翔。很多人在公园里玩儿，有的在划船，有的.
-
买年货快过年了，爸爸妈妈带我去赶集买年货。到了那里，只见人山人海，热闹极了。路两边摆满了卖年货的摊位。有卖海鲜的，有卖羊肉的，有卖对联的，每个摊位前都挤满了人，我一会儿跑到这里看看，一会儿跑到那里瞧瞧.
-
二年级语文看圜簟透大年初一的早晨，天空湛蓝，阳光温暖。我早早地醒来，兴奋地穿上妈妈为我准备的新衣服，准备和爸爸一起去给爷爷奶奶拜年。一路上，鞭炮声声声入耳，仿佛在欢迎我们的到来。一走进爷爷奶奶的家门，.
-
小学综合实践活动中项目化实践研究摘要：在小学的教学活动中，综合实践课程具有强烈的综合性与实践性，能够使学生的感官体验丰富多样，也能够培养学生有一个良好的学习习惯。在开展小学综合实践教学活动时，重中之重.
-
小学班主任带班育人方略向美而行1 .育人理念印度诗人泰戈尔说过“不是锤的打击，而是水的载歌载舞，才使鹅卵石臻于完美。”这是表述了水的力量。一滴水，只要坚持，就能洞穿石头；一滴水，只要不断汇集，就能凝聚.
-
小学班主任带班育人方略自强01.育人理念倾心助力每一个孩子的健康成长，让每个生命绽放精彩，是我的育人理念。关注孩子的身体健康，保证学生在校、在班的生命安全;关注学生的心理发展，助力孩子健康成长；培养孩.
-
海底两万里作业设计单活动背景：将于5月举办“阅读名著经典，书香浸润校园”系列读书活动，将推选优秀的名著阅读成果，请根据相关要求完成以下学习任务，并于4月底前，提交阅读成果，获奖作品将发表于校刊文笔星。.
-
小学六一儿童节班级活动设计【送你一朵小红花，快乐六一我当家】一、活动目的:将学科融合六一节，让学生积极参与到劳动中，并从中得到全学科知识与能力的滋养，从而更加热爱学习、热爱劳动,体验成就感，快乐过六一.
-
小学各年级六一儿童节班级活动设计欢乐一“夏”分享会一、活动目的：1 .欢度六一儿童节。2 .结合本学期语文第六单元人文主题“夏天”，分享学习乐趣,展示学习成果。3 .结合劳动课“清洗瓜果”主题，分享夏.
-
小学六年级道德与法治案例题解答全纪录案例一问题：小明在上学的路上发现了一个钱包，里面有很多钱，他该怎么做？解答：小明应该把钱包交给学校的老师或者交警叔叔阿姨，让他们帮助找到失主。这样做是正确的，因为钱.
-
人教版三年级上册?美丽的小兴安岭?课堂实录粥店办事处堰堤小学综合组执教人刘庆苓一、导入，温故知新师：同学们，这一单元的?古诗两首？，让我们与李白一起乘舟游览了长江，感受了长江冲破天门奔腾而去的雄伟气势.
-
小学四年级科学寒假实践作业设计一、作业设计背景与目标随着新课程改革的深入推进，科学教育越来越注重学生的实践操作能力和科学素养的培养。寒假是学生开展实践活动、拓宽知识视野的宝贵时间。因此，本次小学四年级.
-
小学一二年级无纸化测试活动简报为贯彻落实“双减”相关政策和“五项管理”相关规定，进一步推进素质教育，激发学生学习兴趣，阳光学校组织低年级学生开展了“无纸无笔结硕果、鱼跃龙门展风采”主题无纸化测评活动。.
-
小学体育教学中激发学生的兴趣培养创新能力的探索摘要：创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在体育教学实践中如何培养学生的创新能力？关键在于教师的引导和启发。关键词：小学；体育；兴趣培养；.
-
小学体育教学中培养学生体育兴趣策略的研究摘要：小学体育是一门重要的课程，在小学生在这个成长发育的重要时期，体育教育对于他们的身心健康成长有着十分重要的教学价值，特别是在全面推进素质教育改革的背景下更加.
-
小学体育与健康课中的趣味田径教学方法分析摘要：在小学体育与健康课中，运用趣味田径教学方法能够对学生进行身体素质方面的锻炼，但是如何真正发挥出趣味田径教学的作用价值，要求广大小学体育教师必须科学构建适合.
-
小学信息技术教学中游戏教学法的应用摘要：现代社会已经进入信息时代，各行各业中普遍使用信息技术，因此培养小学生信息技术素养具有现实意义。有鉴于此，本文中分析游戏教学法的优势，阐述小学信息技术教学中游戏教.
-
小学体育教学中的玩【摘要】把课堂还给学生，让学生快乐学习是当前教师要思考的教学话题之一。基于这一教学理念，教师要进行多方的教学尝试，让学生快乐学习，提升学生的素质。小学体育课程是学生求学阶段必不可少的.
