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小学教育资源 (共25360 份)

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  • 人教鄂教版五年级下册科学13四季的形成同步训练一、单选题1 .由于地球公转引起的自然现象是()oA.四季交替B.昼夜交替C.日月星辰的东升西落2 .地球绕太阳运动一周,需要的时间是()A.一天B.一个.
    上传时间:2024-03-26
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  • 基于核心素养,提升体育游戏教学有效性林崇德教授指出:核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。同时新课程标准强调:“体育游戏”已经成为体育.
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  • 课题欣赏曲:纸风车、唱歌:送别授课时间课时第3课时课型新授课教学目标知识与能力1、通过复习歌曲让我们荡起双桨,进一步提高学生演唱的能力。2、了解学堂乐歌的有关常识。过程与方法1、通过讲解让同学们初步了.
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  • 四下基层专题研讨情况总结报告一、引言为了深入贯彻落实习近平总书记关于“四下基层”重要指示精神,推动党的路线方针政策在基层落地生根,我们单位开展了为期一个月的四下基层专题研讨活动。经过这段时间的学习和实.
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  • 单元教学设计第1单元单元总体分析本单元主题是爱满人间由以下课程组成:唱歌感恩的心、欣赏曲欢乐颂、音乐家故事贝多芬、唱歌爱的人间、欣赏爱之梦、爱的罗曼斯、爱星满天、等课程,主要由表达人与人之间的爱。1、.
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  • 人教版三年级信息技术下册教学计划一、学情分析:今年我担任了三(1)班的信息技术课程的教学工作。作为三年级的学生,他们刚开始学信息技术的,他们心里肯定会有一种说不出的开心和兴奋。很多学生玩过电脑,一般是.
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  • 人教四年级上学期第四单元速度、时间、路程教学设计含前测单教材分析:在新课程改革之后,小学阶段教材内容中涉及数量关系的教学很少,更多注重了从乘法、或除法意义上去理解问题、解决问题。路程、时间与速度这部分.
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  • 人教四上认识射线和直线教学设计及反思课前思考:在磨课环节中,我要求同学们试着画一画线段,发现存在以下两个错误的地方,一是作图不规范,没有用尺子画图的意识,另一个是没有画端点。所以,我及时调整了自己的教.
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  • 人教四上认识平行线教学设计及反思课前思考:1、由于学生只学习了射线、直线、线段,该如何进行认识平行线的教学?2、基于生活实际,孩子们心目中的两条直线的位置关系是怎样的?3、本节课如何落实空间想象这个核.
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  • 交通安全教育主题班会一、教学目标1 .通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解,提高学生的交通安全意识。2 .通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。.
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  • 交通安全教育主题班会教案班会主题:交通安全班会目标:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。班会过程:一、通报近期身边发生的交通事故(可请学生列举一些)二、讨论:学生集会、集体活动、课间活.
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  • 教案【活动理念】一般来说,一个教室里必然同时存在男同学和女同学,大家一起学习,共同进步。为了在成长过程中建立健康和谐的关系,对于初中生来说,树立正确的异性观念是很有必要的。与此同时,我们也要正确看待同.
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  • 亡羊补牢读后感亡羊补牢是一则脍炙人口的寓言故事,它以生动的情节和深刻的意义,向我们展示了一个关于错误与改正、智慧与人生态度的道理。故事中的养羊人因为忽略了羊圈的破损,导致羊被狼叼走。在经历了损失之后,.
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  • 五年级科学实践作业:种子发芽实验一、实验目的:通过进行种子发芽实验,观察种子在不同条件下的发芽情况,了解种子发芽所需的基本条件,培养学生的观察力和实验能力。二、实验材料:1 .若干种子(如豌豆、绿豆等.
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  • 触摸心灵的手工艺术在快节奏的现代生活中,我们常常追求效率和速度,却忽略了手工艺品带给我们的那份宁静与温情。今天,就让我们一起走进手工的世界,感受那份独特的魅力。一、手工艺术的魅力手工艺术,是一种源于生.
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  • 那一刻,我长大了每个人的生命中,总会有那么一个瞬间,从无忧无虑的孩童蜕变为成熟稳重的少年。那一刻,就是你真正长大的标志。那是一个阳光灿烂的星期六下午,爸爸妈妈带着妹妹出门上课,留下了我和一片凌乱的家。.
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  • 那一刻,我长大了从小到大,我一直被家人呵护得无微不至,仿佛是一个永远长不大的小公主。然而,在一个平凡的傍晚,我的世界悄悄地发生了变化那天,妈妈拖着疲惫的身体回到了家。她的面容憔悴,总是饱含笑意像星星一.
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  • 互动参与趣学在,J学4崎教中的应用体育是增强学生体质的重要基础学科,对学生的身心健康以及未来发展都有不可忽视的作用。互动参与式教学关注学生的健康成长以及全面发展,为学生创造良好的成长环境,并将其作为重.
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  • 二年级第一学期口算题表内乘法班级学号姓名9X6IXI=8X8=3X3=5X4=6X4=5X6二4X1=7X9=6X85X7=9X5=5X9=5X6=2X9=2X1=5X8=2X2=9X8=8X4=OX.
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  • 二年级(上册)写字教学方案与教学设计二年级上册写字课教学方案一、指导思想:1 .一如既往开展写字教学,坚持每天上好一节写字课,增强学生的写字兴趣,养成良好的写字习惯和学习态度2 .培养学生写字意识,形.
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