小学教育资源
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小松鼠找花生听课评课稿（2月）尊敬的各位领导、老师：大家好！今天有幸聆听了李平老师执教的隆咚锵一课，收益匪浅，下面我谈一下自己的一些粗浅的想法。花生在地下结果的特点，为常人所知。但在许多小朋友的眼里，.
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小学教师专业标准学习心得体会范文小学教师专业标准学习心得体会范文通用1谈起教师专业，在我的印象中总认为能坚守自己的职业道德，真心热爱学生同时用自己的知识素养、人格魅力去影响学生，做学生的榜样，这就是一.
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课题：九年级第四单元人际沟通第十二课学会陪伴活动理念：人际交往是个体社会需要的重要组成部分。中学生人际交往的一个重要作用即满足社交需要、获得社会支持、获得归属感。中学生很大一部分时间是在校度过，同伴成.
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如梦令扩写_400字天边，红日慢慢地下沉，浓浓的晚霞洒落大地，给这溪边的小亭子渡上了一层浓浓的金色。玩了一天的游人渐渐地归去，只有一位年少的女子还坐在亭子里的椅子上，如痴如醉地观赏着景物，迟迟地不愿意.
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大自然的秘密读后感50字读了这篇文章，我想：一开始他们的向导若无其事肯定有他的道理，读了后我才知道那只幼龟是它们的侦察兵，所以向导若无其事是有道理的。为了补救过失向导和伙伴们把帽子摘下，把幼龟放进帽子.
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夏天里的成长教学反思（原创）夏天里的成长是部编版六年级语文上册第五单元的一篇课文，本单元主题是“感悟生活，获得人生启示”，课文夏天里的成长从“万物生长”的角度，描写了夏季万物生长的盛状，表达了作者对夏.
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夏洛的网整本书阅读个性化阅读对于低年级同学来说，整本书阅读是非常重要的，因为此时是激发学生阅读的最佳时间，我们通过友情，通过母爱，通过同学等关系，理解生活，感悟生活的美好。夏洛的网是一部描写关于友情的.
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复活雷雨比较阅读教学设计一、教学目标：1 .梳理把握复活雷雨课文节选中“重逢”的具体情节。2 .基于“重逢”的具体情节，分析复活雷雨男女主人公“不识”“相认”的不同态度。3 .理解把握复活雷雨的主题思.
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口算除法教案教学目标1 .通过交流、探究，掌握除法估算的计算方法。体会估算方法的多样性，认识到选择数据的精度不同，结果也会不同。2 .经历在具体情境中用估算解决问题的过程，提高解决实际问题的能力。3 .
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古诗里的春天统编教材三年级语文下册群文阅读教学设计阅读书目：惠崇春江晚景、绝句三衢道中春日教学目标：1、通过阅读古诗，感受春天题材的古诗中的诗情画韵。2、理解古诗中可以描写诗人的所见所想。3、感受古诗.
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口算乘法教案教学目标1 .理解两位数乘整十数、整百数（不进位）、整十数乘几百几十（不进位）的口算算理，掌握口算方法，能正确计算。2 .在经历探究两位数乘整十数的计算过程中，体验算法的多样化，体会知识的.
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口算除法教案教学目标1 .经历口算除法的探索过程，掌握“两位数除以一位数”的算理与算法。体会计算中“先分再合”的过程。2 .在探索算法的活动，发展运算能力，培养学生运用转化法和知识迁移法解决问题的能力.
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口算除法教案教学目标1 .经历口算除法的探索过程，会口算除数是一位数，商是整十、整百、整千的数以及一位数除几百几十（或几千几百）的除法。2 .能够积极参与探索算法的活动，在学习过程中发展学生的运算能力.
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9维护班级小花圃教学设计一、教学目标1 .知识与技能：学生能够了解小花圃的基本构造和维护方法；掌握小花圃植物养护的基本知识和技能。2 .过程与方法：通过观察、实践、探究等方式，学生能够学习并掌握维护班.
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口算乘法教案教学目标1.理解两位数、几百几十数乘一位数（进位）的口算算理，掌握口算方法，并能正确进行口算。2 .经历探索两位数、几百几十数乘一位数（进位）算方法的过程，体会算法多样化，发展运算能力。3.
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卖火柴的小女孩读后感_200字嗨，一个多么善良的女孩子就这样死去了，自从我看了这篇文章叫卖火柴的小女孩以后就深深地被打动了，那时下这着鹅毛大雪小女孩光着脚Y在路边走着边走边叫着卖火柴了，卖火柴了可是她.
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动手做做看读后感_250字E度网科学家的话，也不一定都是对的，读完XX二年级下学期课文动手做做看看，我有许多感想。科学家也是人，也会说错话，办错事，有时候，科学家做出的结论甚至是谬误的，我们不能盲目相.
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成语故事：凿壁借光（教学预案）XX，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，XX穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓，文不识，家富多书，XX与其佣作，而不求偿。主人怪，问衡，XX:“愿得主人书遍读之。”主人感叹，.
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元宵节包汤圆今天是正月十五元宵节。空气中弥漫着节日的喜悦和温馨，仿佛连风都带着甜蜜的味道。“爸爸，我也想学包汤团J我兴奋地对爸爸说。爸爸笑着点头：“好啊，今天我们一起来感受这传统节日的魅力。”我们先洗.
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交通安全观后感_200字周末，我和同学们看了一个短片，这个短片让我们意识到了乱闯红灯的危害。短片里讲了，如果乱闯红灯的话，会给我们带来极大的危害，也有可能会给别人造成伤害。有些人认为车子离的很远，就能.
