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小学教育资源 (共25360 份)

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  • 走向深度学习发展核心素养土豆漂起来后引发的教学思考摘要:发展学生核心素养需要关注学习者积极主动地学习、探索、反思和创造,而深度学习是实现与发展学生核心素养的重要途径。吃透教材、用活教材,转变学生的学习.
    上传时间:2024-06-06
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  • 谈德育教育在小学体育课堂的渗透摘要:随着我国素质教育的推广,小学体育课堂的教学内容不应当只局限于对各类体育运动的学习以及对学生身体素质的训练上,更应当注重德育教育的推进。学校对于体育课堂中德育教育的开.
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  • 调研文章:浅谈如何做好基层人员思想教育工作一、基层人员思想政治教育的重要性(一)思想政治教育是队伍理想信念教育的核心内容对队伍来说,抓好消防员的思想政治教育,对于提升队伍战斗力,确保队伍永远听党话跟党.
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  • 教育简报小学2024年4月20日万物随春醒,奋进正当时“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。”教学工作是教师工作的核心,教学“六认真”的常规检查是教学质量监控的有效手段。为进一步加强学校教.
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  • 在生活点滴中培养孩子品德摘要:一、从熟悉的生活中歌唱促孝心;二、观赏生活照片促情;三、从生活体验学交朋友;四、从小豌豆到大道理。关键词:良好品德、生活实际、歌唱赏照促情、生活体验、小豌豆大道理引言:当.
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  • 学习风格提升小学生的写作兴趣摘要:每个学生都有自己的独特之处,老师应该充分了解学生的与众不同。帮助他们,找到其学习风格。并把这种学习风格与写作有机的结合,降低学生对写作的畏难情绪,从而带给学生写作的动.
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  • 小学美术教学中开展合作学习的问题及对策研究摘要:小学美术教学是培养学生审美情趣和艺术修养的重要途径,也是促进学生综合素质发展的重要手段。然而,在当前小学美术教学中,存在着一些问题,如学生学习积极性不高.
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  • 小学红色经典课文阅读教学策略摘要:本文旨在通过三方面的叙述来对小学红色经典课文阅读教学策略进行探讨,首先简述现阶段小学语文红色经典课文阅读教学所出现的困境,随后分析小学红色经典课文阅读教学的教学策略与.
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  • 小学科学课堂中的教学策略【摘要】:科学的课堂教学是教师的教和学生的学共同参与的一个双向活动,在这个过程中不仅存在着知识的传递,更重要的是师生间情感的交流。科学课堂让学生获取知识的同时也锻炼了自己的能力.
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  • 小学科学教育教学现状及对策摘要:伴随着经济的发展,科学的进步,全新的科学教育理念不断被发掘和完善。学校和家长对于小学生阶段的科学教育也越来越重视,注意培养小学生的科学思维,锻炼其科学素养,并注重将科学.
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  • 苏教版(2017秋)三年级上册1空气占据空间吗公开课一等奖创新教学设计空气占据空间教学案例一、教材分析本课按照由浅入深的活动架构,逐渐深入地安排了三部分内容。第一部分,建立“空间”的感知及“物体占据空.
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  • 苏教版(2017)科学三年级上册第二单元保护土壤公开课一等奖创新教学设计保护土壤教学设计【教材分析】本课是苏教版小学科学三年级上册第二单元研究土壤的第7课内容,学习内容基于课程标准的“物质科学领域”和.
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  • 用游戏激发学习兴趣小学体育游戏在教学中的应用之我见摘要:小学生正是长身体的重要时期,而体育是增强小学生体能的关键手段,是新课改中教学中的重要组成部分,能够有效锻炼小学生的身体以及智力,并且还能在体育活.
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  • 小学信息技术智慧课堂构建策略以填充颜色一课为例摘要:小学信息技术课程教学工作开展时,为建构智慧课堂,有效提升小学生信息技术综合学习效果。教师需对教学模式进行创新,突破传统教学模式约束,调动小学生学习积.
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  • 学校2024年五一劳动节放假通知及温馨提示尊敬的家长朋友们:您好!首先衷心感谢您对我校工作的支持与配合!在五一国际劳动节到来之际,为了让您和孩子度过一个安全快乐的假期,根据国务院办公厅关于2024年节.
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  • 小学低年级由听到说的交际自信培养以口语交际课长大以后做什么为例摘要:在小学语文课堂中,要想让学生乐于与别人交流,应该从低段就培养学生的交际自信。教师要结合当前的口语交际现状,从低段开始重视学生的倾听与.
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  • 小学书法教学存在的问题及措施刍议摘要:在新时代背景下,开始推行素质教育,注重学生的德智体美劳全面发展,而书法教学是小学教学中的重要组成部分,可以引领学生养成正确的书写习惯,为学生的进一步学习与发展奠定.
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  • 美无处不在作文600字优秀作文美无处不在作文600字优秀作文,可以这样写:标题:美,无处不在在这个世界上,美是无处不在的。它可能是一朵盛开的花朵,可能是早晨的阳光,也可能是一首美丽的音乐。美,它就在我.
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  • 学校2024年五一劳动节放假通知及温馨提示尊敬的家长朋友:您好!感谢您一直以来对校园安全工作的理解与支持!为了让孩子度过愉快的五一假期,希望家长注意以下安全事项,做好孩子的监护、教育工作,协助孩子们培.
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  • 小学低年级信息技术课堂中对学生信息素养提升的研究摘要:近些年来,科学发展如出一辙,我国已然迈向了信息化时代,并且在教育领域中得到了普遍运用。随着教育与信息化的深度融合,教学中逐渐生成互联网+、融合信息.
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