小学教育资源
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升华篇（秋季）第十六讲聪明的鸭妈妈看图片报道写故事教员：一、教学目标1.引导学生学会看图片报道。2 .引导学生展开想象，编写故事。3 .引导学生有所感想。二、教学重点引导学生看懂图片报道。三、教学难点.
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升华篇（秋季）第五讲祖国在我心中学写演讲稿教员：一、教学目标1 .引导学生了解演讲稿的概念和作用。2 .引导学生了解演讲稿的基本结构和写作要求。3 .引导学生学会写演讲稿。4 .树立学生热爱祖国的信念.
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升华篇（秋季）第四讲家乡的“名人”介绍名人事迹教员：一、教学目标1 .培养学生养成善于观察生活的习惯。2 .通过调查、访问了解到家乡的“名人”的事迹，并进行写作。3 .学习家乡的“名人”身上的优秀品质.
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升华篇（秋季）第一讲我是大自然中的一员用拟人法状物教员：一、教学目标1 .引导学生对身边的景物进行想象。2 .引导学生学会用拟人法状物来写作。3 .培养学生养成观察大自然的习惯，增强学生对大自然的热爱.
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升华篇（秋季）第六讲我喜欢的一则格言学会叙议结合教员：一、教学目标1 .引导学生理解什么是叙议结合。2 .引导学生学会在详细叙事的基础上巧妙融入简单的议论。3 .学生能灵活运用叙议结合的方法进行写作。.
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升华篇（秋季）第十讲我和艺术走进艺术殿堂教员：一、教学目标1 .指导学生回忆学习艺术的经历。2 .指导学生讲述学习艺术的故事。3 .引导学生讲述学习艺术的收获。二、教学重点指导学生讲述学习艺术的故事。.
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升华篇（秋季）第十六讲聪明的鸭妈妈看图片报道写故事教员：一、教学目标1.引导学生学会看图片报道。2 .引导学生展开想象，编写故事。3 .引导学生有所感想。二、教学重点引导学生看懂图片报道。三、教学难点.
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升华篇（秋季）第一讲我是大自然中的一员用拟人法状物教员：一、教学目标1 .引导学生对身边的景物进行想象。2 .引导学生学会用拟人法状物来写作。3 .培养学生养成观察大自然的习惯，增强学生对大自然的热爱.
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升华篇（秋季）第十三讲与诗同行学写诗歌教员：一、教学目标1.了解诗歌的特点，掌握诗歌的格式。2 .运用生动形象的语言，表达自己的想法、情感。3 .培养学生的想象能力，热爱写诗的情感。二、教学重点指导学.
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16夏天里的成长一、走近作家（一）完成填空。预习单（参照书下注释）本文的作者是（1904-1997）,河北行唐人，家、教育家。早年就读于北京师范大学，后留学日本。1948年赴台湾，历任台湾大学、台湾师.
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16短文两篇课堂实录环节一：熟读课文请同学们给文中句子标上序号，然后大声朗读一遍课文，注意读准字音。山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来.
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16短文两篇课堂实录同学们好！今天我们一起来学习短文两篇中的爱莲说。请同学们大声朗读一遍课文,注意读准字音。环节一：熟读课文水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之.
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清华版（2012）小学信息技术第3课整理学习笔记知识点及同步练习关于清华版（2012）小学信息技术第3课整理学习笔记的知识点及同步练习，由于我无法直接访问特定的教材版本,以卜.是我根据普遍的小学信息技.
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清华版(2012)小学信息技术第3课整理学习笔记说课稿一、说教材本课是清华版(2012)小学信息技术教材中的课，课题为第3课整理学习笔记。本课的主要教学内容是让学生学习如何运用信息技术工具整理和编辑学.
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清华版(2012)小学信息技术第3课整理学习笔记教学设计及教学反思一、教学目标1 .知识与技能：学生能够掌握基本的笔记整理技巧，包括分类、排序、标记重点等。学生能够利用信息技术工具(如WPSOffic.
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清华版(2012)小学信息技术第3课整理学习笔记教案及教学反思一、教学目标1 .知识与技能：学生能够了解学习笔记整理的重要性。学生能够掌握基本的笔记整理方法和技巧。学生能够运用所学知识，自主整理学习笔.
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清华版(2012)小学信息技术第3课整理学习笔记教学反思本课整理学习笔记是清华版(2012)小学信息技术教材中的一节重要内容，旨在帮助学生学会使用信息技术工具整理自己的学习笔记，培养他们的信息素养和自.
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清华版(2012)小学信息技术第2课修饰通知书说课稿一、说教材本课内容选自清华版(2012)小学信息技术教材，是第二课修饰通知书的学习内容。本课旨在让学生掌握通知书的基本修饰技巧，包括字体、字号、颜色.
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清华版(2012)小学信息技术第3课整理学习笔记评课稿一、引言在清华版(2012)小学信息技术教材中，第3课整理学习笔记这一课程设计得尤为出色，不仅符合小学生学习信息技术的特点，而且充分展现了信息技术.
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清华版(2012)小学信息技术第3课整理学习笔记教材分析清华版(2012)小学信息技术第3课整理学习笔记的教材分析，可以从以下几个方面展开：一、教材定位与教学目标这一课是小学信息技术课程中的一个重要环.
