小学教育资源
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习作那一刻，我长大了教学反思习作那一刻，我长大了教学反思身为一位到岗不久的教师，我们需要很强的课堂教学能力，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编为.
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主题单元备课下的习作单元教学思考摘要：和传统人教版语文教材相比，部编版语文教材以习作能力发展为主线组织单元内容的习作单元改变了多年来语文教学实践中重阅读轻习作的状况。相对独立的单元设置也使得习作的教学.
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第一周红领巾广播稿（3篇）第一周红领巾广播稿（精选3篇）第一周红领巾广播稿篇1a：随着这欢快的开始曲，红领巾广播站又和大家见面了，我是主持人ab：我是主持人ba：本周是新学期的第一周，带着新年的希望，.
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湘科版（2017秋）三年级上册第三单元土壤复习检测及分析公开课一等奖创新教案（表格式）科目科学年级三班级授课人课题第三单元复习检测第17课时社会主义核心价值观如何融入此教材：核心素养目标：使学生明白地.
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东案小学2024年防溺水教化工作实施方案随着春去夏来，我县渐渐进入雨季，大雨、暴雨、雷阵雨等恶劣天气会不断出现。一次的疏忽就可能造成难以挽回的损害，给家庭带来难以弥合的伤痛。为确保夏季我校师生的平安，.
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沪科+黔科版小学综合实践活动六年级第8课活动二：考察小区绿化情况教学设计课题活动二：考察小区绿化情况单元第三单元学科综合实践活动年级六年级教材分析本节课是小学综合实践活动六年级上册第三单元的第二节课,.
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沪科黔科版小学综合实践活动六年级第3课我会控制愤怒教学设计课题我会控制愤怒单元第一单元学科综合实践活动年级六年级教材分析本课通过案例聚焦引入话题，然后再通过智慧加油站了解愤怒情绪需要管理及正确处理愤怒.
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送别老师的赠言（3篇）送别老师的赠言（精选3篇）送别老师的赠言篇11、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。2、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的.
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退出托管班的申请书原因尊敬的托管班负责人：您好！我是学生XXX的家长，我谨以此信向您表达我们决定退出托管班的意愿，并请求您给予批准。首先，我衷心感谢您和托管班的全体老师一直以来对孩子的关心和照顾。您们.
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趣味田径在小学体育与健康课中的应用研究摘要：在素质教育的推行之下，我国对小学体育与健康课教学也进行了深入改革,体育课中的田径教学作为一个重要的内容，对培养学生的身体素质、敏捷度、互助能力以及体育精神等.
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释放天性，让学生把握精彩体育人生小学体育课堂上学生自主性的激发摘要：天性，指的是小学生天生固有的属性，很难随着外界的变化而消弭，但是在长远的压制下，会给学生带来不利影响。小学体育教师释放学生的天性，能.
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浅谈小学体育课堂教学学生兴趣激发策略摘要：小学时期的学生们在心理与生理方面的发展还不够成熟，少部分的学生在面对体育活动时，可能会表现出胆怯紧张的心理，因此在新课程改革背景下小学体育课堂需要重点增强学生.
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课前预习之我见摘要：想要学习好，预习少不了。实践证明，预习在整个学习过程中起着举足轻重的作用。本文从课前预习的六大好处，预习时通过读、画、写、想、练等步骤,扫除障碍、循序渐进两大方法，以及做课前预习笔.
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让预习成为一种习惯小学语文是学生学习生涯最重要的课程，也是最基本的课程，是学生了解世界、形成自己人生价值观的基石。小学语文更是培养学生认字识字、阅读思考、语言组织和个人思想表达等能力和水平的综合学科，.
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趣味性教学在小学体育中的应用研究摘要：在素质教育背景下，小学体育教学质量、水平备受瞩目。小学阶段设立体育课程，其目的是：增强学生身体素质，锻炼学生体育技能，培养学生体育精神。教师要从基础教育阶段，注重.
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让快乐滋润识字教学摘要：汉字是中华民族的传统文字，是我国文化的载体，但是从汉字自身来看,汉字有数量庞大、笔画多、字形结构复杂等特征，使得汉字不易学习掌握。自古以来，如何正确地掌握和运用一定量的汉字，一.
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自制教具在小学科学实验教学中的运用研究摘要：实验教学是小学科学教学的重要组成部分，是系统培养小学生科学探究意识、创新思维以及实验探究能力的重要活动。但受小学学校实验设备条件、小学生自主科学实验能力的限.
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（完整内容）小学美术教学策略研究小学美术教学策略研究引言本文旨在探讨小学美术教学的有效策略。通过研究和分析不同的教学方法和教学资源，我们可以找到简单而无法确认的内容。有效的教学策略有助于激发学生的创造.
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统编版五年级下册第二单元快乐读书吧读经典名著品百味人生第三课时公开课一等奖创新教学设计（表格式）教学设计课程基本信息学科小学语文年级五年级学期春季课题快乐读书吧（第三课时）教学目标1.班级知识抢答赛。.
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统编版五年级下册第二单元习作写读后感讲评公开课一等奖创新教学设计五年级下册习作二写读后感讲评教学设计【教学目标】1 .能初步了解写读后感的基本方法。2 .能选择读过的一篇文章或者一本书写读后感。3 .
