欢迎来到第壹文秘! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
第壹文秘

小学教育资源 (共25811 份)

用时:43ms
  • 小升初作文伴我成长优秀范文三篇书籍伴我成长书籍是人类的“营养品”.也是伴我成长的右人.它显如阳光,宛如雨露.宛加它给我知识也给予我无限的力量C记得我看过一本叫做十万个为什么的书.它给予了我不少知识.在.
    上传时间:2024-06-15
    页数: 4
    1人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 小升初作文在中成长700字范文在中成长沿有外风和暴雨的收打哪来臬实的成孰没有制号的寒M哪来坚韧的松柏沿有冰天雪地哪来徽号的梅片八油彳身论说讨“人牛中”学有无数来白外期的打击伯这些打击究竟会对你产生怎样.
    上传时间:2024-06-15
    页数: 2
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 科学蚕宝宝出生了教学反思(一)在发展不断提速的社会中,教学是一项重要的任务之一。作为一名教师,反思自己的教学过程是提高教学质量的关键。在这篇文章中,我将分享关于蚕宝宝出生了这节课的教学反思。首先,这节.
    上传时间:2024-06-15
    页数: 2
    1人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 小升初作文成长路上,有你真好优秀范文作文范文你,并不高大,却可以保护我这棵弱小的幼苗;你,并不细心,却可以照料我健康成长;你,并不博识,却可以教会我做人做事。你,只是一个平凡的人,但对我来说却是成长道.
    上传时间:2024-06-15
    页数: 2
    1人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 科学认识矿物教学反思(一)一、教学目标的达成情况通过对学生的观察和评估,教师可以了解学生是否达到了课程的目标。在这个过程中,教师需要关注学生对矿物概念的理解程度、对矿物性质的认识程度以及对矿物用途的了.
    上传时间:2024-06-15
    页数: 2
    2人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 科学茎的奇妙教学反思在教学过程中,评价与反思是非常重要的环节,它们可以帮助教师了解学生的学习情况,同时也可以为今后的教学提供宝贵的经验。本文将结合搜索结果,对茎的奇妙教学反思之教学效果评估进行详细分析.
    上传时间:2024-06-15
    页数: 2
    3人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 小升初写作范文再见了,老师范文一时光如箭,岁月如梭,转眼间,离毕业就只剩下几天了,想起即将离开母校,离开朝夕相处的同学,离开敬爱的张老师,我的心里泛起阵阵酸楚。张老师是我最敬爱的老师,她是我们的班主任.
    上传时间:2024-06-15
    页数: 3
    2人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 科学根的奥秘教学反思在教学过程中,探索根的奥秘是一项有趣且富有挑战性的活动。通过观察、比较和讨论,学生能够深入了解植物根的不同形态、种类以及它们的作用。止匕外,通过亲手实践和实验,学生还能发现根与人类.
    上传时间:2024-06-15
    页数: 2
    4人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 科学植物与环境教学反思(一)首先,在激发学生兴趣方面,教师可以尝试采用更多生动有趣的教学方法。例如,通过展示不同生态环境中的植物图片,让学生们直观地感受植物的多样性。此外,还可以组织学生们进行户外考察.
    上传时间:2024-06-15
    页数: 2
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 科学结冰与融化教学反思首先,在课程导入阶段,教师可以通过展示冰块或者让学生亲自制作冰块,来引导学生观察冰的特性。这样的导入方式能够激发学生的学习兴趣,使他们更加投入到后续的学习中。其次,在教学过程中,.
    上传时间:2024-06-15
    页数: 1
    3人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 科学混合与分离教学反思(一)首先,在教学设计上,教师应该注重课程的连贯性和实践性。例如,在实验环节,教师可以将课程内容分成多个小实验,让学生逐步掌握分离混合物的方法。同时,教师还应注意实验材料的准备,.
    上传时间:2024-06-15
    页数: 2
    2人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 科学昆虫的一生教学反思(一)在教学过程中,教师需要关注学生的认知水平和兴趣点,充分利用直观教具和现代教育技术手段,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。以下是一些建议:创设情境,激发兴趣。在教学过程中,可.
    上传时间:2024-06-15
    页数: 2
    4人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 科学水的蒸发教学反思一首先,教师在教授水的蒸发时,需要让学生明确水蒸发的概念。可以通过提问的方式引导学生思考,例如:水的蒸发是指什么?在学生明确了概念后,可以进一步提问:水蒸发与什么有关?这可以帮助学.
    上传时间:2024-06-15
    页数: 2
    4人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 科学叶的神奇教学反思在这堂课中,我让学生们了解了叶的神奇之处,包括它们的形态、功能以及生命周期等方面的内容。在教学过程中,我采用了多种教学手段,如实物观察、图片展示、视频演示等,力求让学生们更加直观地.
    上传时间:2024-06-15
    页数: 2
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 科学动物与环境教学反思(一)在教学过程中,教师可以采用多种方式激发学生的兴趣,如引入神话传说、利用多媒体课件和相关图片等手段,帮助学生获得有关生命发生和发展的认识。同时,教师应充分发挥学生的主体地位,.
    上传时间:2024-06-15
    页数: 2
    4人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 首先,岩石、矿物和我们是一堂旨在帮助学生理解岩石和矿物对人类作用的课程。本课程的目标包括让学生了解岩石和矿物的广泛用途,以及树立保护和合理开发利用自然资源的意识。在教学过程中,应引导学生通过调查、讨论.
    上传时间:2024-06-15
    页数: 2
    6人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 科学不同环境里的植物教学反思学生在和谐愉快的氛围中,能够灵活应用各种方法,寻找证据,发展思维,建构概念。本课教学体现了以生为本、真实探究的理念。1.紧扣目标,以学定教教学目标是教学的出发点和归宿,决定.
    上传时间:2024-06-15
    页数: 3
    2人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 万以内的加减法一、解答题。1 .口算84-48=1700+300=67-42=84+14=489-127=9+46=745-20=680-400=840400=700-80=850+100=92-36.
    上传时间:2024-06-15
    页数: 12
    4人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 寻找春天作文380字不知不觉中,春天已经来到了我们身边。在这万物复苏的季节里,我和妈妈去啬园寻找春天。一进啬园,就感觉到了浓浓的春意。五颜六色的牡丹花就在门口迎接我们的到来。向右看,小草刚刚冒出了新芽.
    上传时间:2024-06-15
    页数: 1
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 寻先辈足迹:十六年前的回忆任务情境教学设计详案学习目标:1 .有感情地朗读两个重点段。2 .关注人物的外貌、神态和言行的描写,结合课外资料,抓关键词感受李大钊作为一个父亲的慈爱、负责任和一个革命者的大.
    上传时间:2024-06-15
    页数: 7
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
25811 条/ 前1000


关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!

收起
展开