小学教育资源
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九年级下册体育足球运动单元作业设计基本信息学科体育年级九年级学期第二学期SI社模、块章、节蜘人民教育出版社、九年级全一册第三章足球运动课时4材分析主要课时内容是足球运球突破技术。学习足球脚内侧拨球和拉.
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小学信息技术冀教版四年级下册第19课中华民族风采说课稿一、说教材本课选自小学信息技术冀教版四年级下册，主题为中华民族风采。教材通过制作展示中华民族风采的演示文稿，旨在让学生掌握幻灯片切换的设置方法，以.
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小学信息技术冀教版四年级下册第19课中华民族风采教学反思本次课程是冀教版小学信息技术四年级下册的一节重要内容，主题为中华民族风采。本节课的教学目标是让学生通过信息技术手段，了解并感受中华民族的文化魅力.
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小学信息技术冀教版四年级下册第18课安徒生童话说课稿一、说教材本节课是小学信息技术冀教版四年级下册的第18课安徒生童话。该课内容属于小学阶段总计编排的第三模块一一PoWerPOim（幻灯片）的教学范畴.
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小学信息技术冀教版四年级下册第18课安徒生童话教案一、教学目标1 .知识与技能掌握在WPS演示文稿中插入文本、图片、音频和视频的方法。学会使用超链接连接不同的幻灯片或外部资源。能够为幻灯片添加动画效果.
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小学信息技术冀教版四年级下册第18课安徒生童话教学反思在完成了冀教版四年级下册小学信息技术课程中的第18课安徒生童话教学后，我对本次课程有了更深入的思考和反思。以下是我对这次教学的一些总结和体会。首先.
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小学信息技术冀教版四年级下册第19课中华民族风采知识点归纳及作业设计一、知识点梳理1 .中华民族的基本组成：了解中国是一个多民族国家，各个民族共同构成了中华民族大家庭。2 .不同民族的特色：掌握各民族.
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九年级上整本书阅读唐诗三百首一、作家作品孙洙（17111778）,字临西，一字苓（qin）西，号衡塘，晚号退,江苏无锡人，祖籍安徽休宁。早年入京师国子监学习，乾隆九年（公元1744年）中举，乾隆十一年.
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小学信息技术冀教版四年级下册第17课中华五岳说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！我今天说课的内容是小学信息技术冀教版四年级下册的第17课中华五岳。下面我将从教学目标、教学内容、教学方法以及教学过程等方面.
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小学信息技术冀教版四年级下册第17课中华五岳教后记一、教学回顾在今天的课堂上，我与学生们一同走进了中华五岳的世界。本节课是冀教版小学信息技术四年级下册的内容,主要目标是让学生了解中国的五岳，以及它们在.
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唐诗三百首专题训练-、唐诗填空。（1）举杯邀明月，。（李白月下独酌）（2） ，一览众山小。（杜甫望岳）（3） ,后不见来者。念天地之悠悠，!（陈子昂登幽州台歌）（4）诗言志。王勃在送杜少府之任蜀州中表.
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小学信息技术冀教版四年级下册第19课中华民族风采教后记一、课堂概述本节课主要围绕“中华民族风采”这一主题，带领四年级的学生通过信息技术手段，深入了解中华民族的悠久历史、灿烂文化和民族精神。通过多媒体展.
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小学信息技术冀教版四年级下册第18课安徒生童话教后记第18课安徒生童话小学信息技术冀教版四年级下册教后记在这堂第18课安徒生童话的教学中，我试图将信息技术与文学故事相结合，为学生们带来一堂富有创意和趣.
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小学信息技术冀教版四年级下册第19课中华民族风采作业设计一、作业目标：1 .巩固学生对中华各民族文化的理解，通过实际操作提高信息技术应用能力。2 .培养学生的创新精神和团队合作精神，通过小组合作完成作.
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小学信息技术冀教版四年级下册第18课安徒生童话作业设计一、教学目标1 .知识与技能：学生能够了解安徒生的生平和其童话作品的基本内容。学生能够掌握利用信息技术查找、整理、呈现安徒生童话相关资料的方法。2.
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小学信息技术冀教版四年级下册第18课安徒生童话教学设计一、教学目标1 .知识与技能：学生能够了解安徒生及其代表作品。学生能够掌握使用WPSOffice（或其他电子文档处理软件）制作演示文稿的基本技能，.
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小学信息技术冀教版四年级下册第18课安徒生童话评课稿今天，我们有幸观摩了小学信息技术冀教版四年级下册的第18课安徒生童话这一课程。本次课程旨在通过信息技术的应用，让学生进一步了解丹麦童话大师安徒生的作.
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小学信息技术冀教版四年级下册第17课中华五岳评课稿一、引言本节课是小学信息技术冀教版四年级下册的内容，主题为中华五岳。本课旨在通过介绍中华五岳的相关知识，培养学生的信息素养，让他们能够了解祖国大好河山.
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小学信息技术冀教版四年级下册第17课中华五岳教材分析一、引言中华五岳是小学信息技术冀教版四年级下册的一课，本课旨在通过介绍中华五岳的相关知识，引导学生了解中国的自然地理和文化历史，同时培养他们的信息技.
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小学信息技术冀教版四年级下册第17课中华五岳教学设计一、教学目标1 .知识与技能：让学生了解中华五岳的名称、地理位置、特色及历史文化价值。学会使用WPSOffice或其他电子文档编辑软件制作关于中华五.
