小学教育资源
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基于学科融合的小学美术项目化教学研究本文旨在探讨基于学科融合的小学美术项目化教学,通过对小学美术、语文、科学等学科的融合，实现跨学科的教学目标，提高学生创造力，培养学生的综合素养，进而提高小学美术教学.
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1吃水不忘挖井人课堂实录师：孩子们，今天我们来欣赏一段歌曲，大家想看吗？生：想！播放歌曲太阳最红，毛主席最亲MTV师：喜欢吗？生：喜欢！师：你想到了什么？明白了什么？生：人们都很喜欢毛主席。生：老百姓.
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农村学校体育家庭作业优化设计的研究方案一、课题研究的背景国家体育总局公布的第二次国民体质监测公报显示小学生视力不良率为31.67%,比2000年增加了8.5%。数据显示，男学生肥胖率增幅较大，超重和肥.
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体育特长生篮球项目专项测试表姓名性别学籍号报考学校：（盖章）学籍学方（盖章运)免冠身份证号电话照片总分受测者签字一、测试指标与所占分值类别专项素质专项技术实战能力总分测试指标助跑摸高定点投篮半场往返运.
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体育特长生足球守门员项目专项测试表姓名性别学籍号免冠照片报考学（盖章)学籍学校：（盖章）身份证号电话总分测试者签字二、基本技术1.传准（20分）男子：（28米）外圈一内圈女子：（23米）外圈一内圈2.
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体育特长生足球项目专项测试表姓名性别学籍号免冠照片报考学（盖章)学籍学校：（盖章）身份证号电话总分受测者签字一、身体素质一30米启动跑（20分）成绩：得分：评分标花男/成绩4.204.304.404.
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静夜思知识拓展1 .作者简介李白，字太白，号青莲居士。唐代大诗人。李白一生怀着远大志向，但是生活道路坎坷难言，在政治上也未能展翅凌云。一生中写下了上千首诗歌，其诗风格豪放，想象丰富，语言流畅，是中国文.
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1 .给孩子的诗作者：北岛编推荐理由：著名诗人北岛为读一年级的孩子精心挑选57位不同国别的诗人所作的101首不同风格的新诗，“携带着思想、文学、文明的火种，交给孩子，照亮下一代的阅读空间。”借助此书，.
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要下雨了教学反思一、边讲边画，激发兴趣根据低年级儿童的特点，结合本课教材所描述的对象是活泼可爱的小动物，我设计采用边讲边画的教学方法，使形象的语言文字和直观的画面融为一体，激发起学生的学习兴趣，从而达.
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荷叶圆圆说课稿尊敬的各位领导、老师，你们好，今天我给大家说课的内容是荷叶圆圆。下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书五个方面来谈谈本课的教学。一、说教材1、教材分析：荷叶圆圆是一年级下册.
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静夜思教学反思静夜思是唐代著名诗人李白写的，学生在幼儿园时就能背诵自如，所以一上课当我刚揭示课题时，学生就在下面说开了，有的甚至就背诵起了静夜思，看到这种情况，我停止了原先的教学安排,而是话题一转，问.
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棉花姑娘说课稿一、教材分析：（说教材）棉花姑娘是第二册第八单元里的一篇课文，这是一篇充满童趣童真的童话故事，课文主要讲了棉花姑娘病了，它请求燕子、啄木鸟、青蛙给自己治病，可它们心有余而力不足。正当场虫.
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我多想去看看教学反思本课教学我以“情”贯穿全文，以“情”为导线，引领学生一步一步地感受到小男孩迫切想去北京的心情。具体做法是：一、通过多媒体的展现，激发学生的情感。山村的孩子对天安门的升旗仪式也许是陌.
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美育视角下农村小学学科融合教学的实践研究一、研究背景1.顺应新课改的要求。2022版新课标下的课程改革方向为跨学科、项目制、综合性、实践性，坚持立德树人，崇德向善、以美育人为导向，将社会主义核心价值观.
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彩虹教学反思彩虹是一篇富有情趣的散文。作者用丰富的想象和富有童趣的语言，写了“我”看到雨停后天空中美丽的彩虹，把想象成一座桥，然后思维一路发散，联想到自己可以到彩虹上提着爸爸的水壶浇水，拿着妈妈的圆镜.
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小公鸡和小鸭子教学反思昨天结束了优质课的评比。此次采用的是全新的评比方法。课堂录像，然后选取评委，一个一个录像观看点评。这样，既保存了资料，同时也让每个人清楚地认识到自己上课的风格。某某这次，我选了低.
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吃水不忘挖井人教学反思让孩子动情：毛主席的名字学生都较为熟悉，开始我害怕上这样一些伟人、名人的文章，觉得跟孩子们的时代背景、文化底蕴相差太大，甚至觉得没必要选入教材中。偶然间我发现我们班孩子模仿“奥特.
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交通安全最重要主题班会设计随着经济的繁荣发展，交通事业也迅猛发展。车辆川流不息地在马路上行驶。为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作。我们每个小学生要了解基本的交通规则，增强交通安全意识。提高.
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小学生古诗文诵读有效性策略的研究研究报告一、研究背景和意义我国是一个文明古国，几千年的文学之宗是诗，从唐诗宋词到元曲，高潮迭起，名家辈出，精彩纷呈。中华古诗文经典，知识广泛，包容博厚，辞章精华，内涵丰.
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“新学期，我能行”主题班会实录班会目标1 .增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。2 .在活动中感受到成功的喜悦。3 .做好切实可行的学习的计划。班会准备1 .确定男女主持人。2.
