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小学教育资源 (共25705 份)

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  • 专题一字母A开头的熟词新义一.点询汇识记lablc(熟义:的.会做某事的)Mybrotherisaveryableteacher.(呦.聪明能干的:能力出众的)2. absort(熟义*”吸收)Iha.
    上传时间:2024-06-29
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  • 10以内加我法口算练习题集合一年殿10以内加Je法口算练习M(一)姓名时间做时2+6=9-7=3+2=3+4=5+4=3+5=7+1=9-3=83=5-4=8-2=08=3+1=61=7+3=10-2.
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    页数: 20
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  • 伶画版心理健康二年级上册我有闪光点教案一、教材分析:本节课是件画版心理健康二年级上册的第十课,教材名称为我有闪光点。这篇课文主要介绍了每个孩子都有H己的闪光点,每个人都是独特而特殊的。通过故事情节和角.
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    页数: 3
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  • 教材分析基于课程标准的教学评一致性课时备课我与动物交朋友本单元的人文主题是作家笔下的动物,选编了猫母鸡白鹅三篇课文、习作我的动物朋友和语文园地。通过阅读链接,选编了夏丐尊、周而复的猫和叶诺索夫白公鹅片.
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  • 1.4探究项目探窕枚举法教学设计教学内容分析本节课是2022年电子工业出版社出版的五年级下册第一单元第4课.本节课分为七个活动:“项目内衣”“项目目标”“项目准备”“顶目过程”“项目实施”“项日拓展”.
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  • 1.4探究项目一“垃圾分类从我做起素材收集作业分析作业类型口基础型作业Q探究型作业回实践型作业口跨学科综合作业作业类别课时作业EJ单元作业口学期作业应用场景课前预习课中练习回课后作业作业对象回全体学生.
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  • 1.1分析任务获取资源家乡特色齐收集教学设计效学内容分析分析任务获取资源一一家乡特色齐收集这课旨在引导学生通过实践活动,学会分析任务、确定主题、选择合适的展示方式并进行分工,以及掌握获取资源的基本方法.
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  • 描写草原的日记描写草原的日记1我们一家人,坐上出租车去草原.大约走了50公里才来到草原。那里的大比别处更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,好似进入了仙境一般,使我总想高歌曲,表达我满心的愉快。下了.
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  • 提f伴生注三力的课堂调控优化第BS一小学低段体育教学的实践与思考一、优化课堂调控的必要性(一)课堂调控的定义课堂调控是指教师在教学过程中面对千变万化的教学情境,快速、敏捷、正确地给出判断,作出恰到好处.
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  • 描写母爱作文母爱作文篇一在人类的世界,爱是勘美的情感,是人与人之间心灵的纽带,是文学艺术的永恒的话题。在无数的真爱中,母爱是最伟大、最忘我的。正如黎巴嫩诗人纪伯伦所说:“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼.
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  • 描写百合花的作文(优秀7篇)描写百合花的作文篇一轻轻地,轻轻地,一阵香气飘入我的鼻孔,我赶紧向百合花那边走去.百合花已经开了不少了。百合花的颜色很多:有粉的,有白的,黄的,颜色不,美丽极了。有的还是饱.
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  • 描写狗的作文400字3篇描写狗的作文400字篇1以前,我最最讨厌母狗.每天都要疯狂地叫上老半天,吵得人都不耐烦了。每天清早,邻居家的母狗就“汪!汪!”叫个不停,让我睡都睡不若。这也就算了。可更可恶的是.
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  • 100以内口算条(1)45-33=姓名:55+11=67-41=90-47=耕题73+14=43-21=37+25=49+6=16+48=79+6=32+53=50-16=42+12=31+24=8+.
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  • 探析/J与音韩学中音乐海琳J应用僦“双减”政策强调音乐课程在小学教育中的重要性,教师也加大对小学音乐课程的研究,希望通过音乐课程提高学生综合素养,促进学生综合发展。但是,就目前小学音乐课程的开展情况而.
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  • 探究小学科学课堂汇报交流的有效性摘要:随着我国教育水平的不断提高,基础教育中每个学生的独立表达能力越来越受到社会的重视。因此,为了顺应社会的要求,培养学生的交际能力,教师应在教育过程中更新教育观念。不.
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  • 如今,小学教育中对民族文化的弘扬和传承越来越重视,新课程也提出了更高要求,教师必须重视民族音乐课堂,并根据教材内容不断挖掘民族音乐内涵文化,指导学生学习民族音乐,进而不断提高学生爱国之心和民族自信,并.
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  • hobbies课文反思范文Hobbies课文的教学目标是让学生学会询问或表达自己的喜好。今口,我为大家带来了hobbies课文反思范文,盼望大家宠爱!hobbies课文反思范文篇11.留意把语言构造和.
    上传时间:2024-06-29
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  • 捉迷藏教学设计教学内容:聆听捉迷藏教学目标:1、聆听钢琴曲捉迷藏,体验乐曲充满童趣幻想的色彩及拟人化的音乐形象。2、通过聆听乐曲主题旋律,能听辨出乐曲的节奏和情绪的变化。3、了解作曲家丁善德及作品背景.
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  • 浅谈在小学美术教育中提升儿童的创作能力摘要:儿童的美术活动是儿童感知、体验和表现世界的一种独特方式,这种方 式是一种非逻辑性思维方法,同时也是自我表达的另一种语言。通过小学美术故 育可以使儿老把自己的.
    上传时间:2024-06-28
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  • 活用乡土资源 构建游戏乐园谈乡土资源在幼儿园的运用【内容摘要J :已成活动是幼儿在区角环境中通过与材料互动实现自我发展 的活动,材料的提供为幼儿和发展之间搭起了桥梁。农村幼儿园有着丰富的本土 资源,为.
    上传时间:2024-06-28
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