-
人民版劳动教育实践活动手册八年级教学设计课题第二课植物生长与环境单元学科劳动教育实践年级A教材分析本课讲了植物生长与外部环境之间的关系;环境中的温度、水分、光照、土壤和空气等对植物的作用。让学生了斛环.
-
犍球二级裁判员理论考试题库(含答案)一、单选题1 .键球比赛中,局间间歇时间。A41分钟Bx2分钟C43分钟D、4分钟答案:B2 .垂犯干扰并影响裁判员判断的行为应()A、失1分B、失1局C4黄牌警告.
-
六年级学生六一儿童节诗歌朗诵稿我们已经长大曾经在众多人的关爱下我们丫丫学语,蹒跚学步。曾经在众多人的呵护下我们开始迈开人生第一步。关注我们的眼睛永远有那么多!呵护我们的双手永远有那么多!妈妈,请放开你.
-
犍球二级裁判员理论考试题库(含答案)一、单选题1 .键球比赛中,局间间歇时间。A41分钟Bx2分钟C43分钟D、4分钟答案:B2 .垂犯干扰并影响裁判员判断的行为应()A、失1分B、失1局C4黄牌警告.
-
人音版小学音乐三年级上册第6单元第2课时捉迷藏教学设计课题捉迷策单元6学科音乐年级三年组学习目标知识与技能:有表情地演唱欹曲捉迷藏卜,体脸大自然四季变化带来的无限生机,过程与方法:通过小纲学习,能铭以.
-
人音版小学音乐三年级上册第5单元第1课时妈妈的心教学设计课题婀妈的心单元5学科音乐年级三年组学习目标知识与技能:用自然优美的声音唱好妈妈的心,在实践活动中学习四分休止符。过程与方法:通过音乐游戏,不断.
-
人音版小学音乐三年级上册第8单元第3课时浏阳河丰收教学设计课题浏阳河丰收单元学科音乐年级三年组学习目标知识与技能:简单认识古筝,感受古学音色,让学生熟悉并能唱乐曲主题旋律,初步了解变奏的创作手法及乐曲.
-
人音版小学音乐三年级上册第6单元第1课时四季童趣教学设计课题四季童趣3单元I6学科音乐年级三年组学习目标知识与技能:能够用轻快、活泼的声技有醇情地表演歌曲四李下呢:能准确地唱出歌曲中的切分节奏和休止符.
-
人音版小学音乐三年级上册第3单元第3课时歌曲噢I苏珊娜教学设计课题噢!苏珊娜单元3学科音乐年级三年组学习目标知识与技能:能够流畅的唱好嗅!苏珊娜3,并为歌曲编舞.提高学生音乐表现力。过程与方法:通过旋.
-
人音版小学音乐三年级上册第3单元第1课时欣赏我和你同伴进行曲教学设计课题我和你同伴进行曲单元3学科音乐年级三年组学习目标知识与技能:分段聆听同伴进行曲听辨乐曲的相同乐段,认识和了解一些西洋管乐阳的形状.
-
小学信息技术四年级下册综合实践展风采课堂练习附课文知识点人教版(三起)(内蒙古出版)(2023)一、判断题1 .在综合实践活动中,我们可以将所学的信息技术知识应用到实际生活中。()2 .综合实践活动只.
-
【教学内容】人音版四年级下册第5谡风景如画第3课时小溪流水响叮咚。【教材分析】小溪流水响叮咚是四年级下册第5课风景如画第3课时唱歌课,这是一首优美、抒情、富有田园风格的儿童歌曲。它的旋律婉转起伏,歌词.
-
小学信息技术四年级下册网络博客写想法课堂练习附课文知识点人教版(三起)(内蒙古出版)(2023)一、判断题1 .博客是一个可以发表个人想法和日志的网络平台。()2 .在博客上发布文章时,我们可以随意发.
-
小学信息技术四年级上册打字练习乐趣多课堂练习附课文知识点人教版(三起)(内蒙古出版)(2023)一、判断题1.打字练习可以提高我们的手指灵活度和键盘操作能力。()2 .打字时,我们应该始终保持正确的坐.
-
小学信息技术四年级上册学习软件助我学课堂练习附课文知识点人教版(三起)(内蒙古出版)(2023)一、判断题1 .学习软件可以帮助我们提高学习效率。O2 .任何学习软件都适合所有人使用。O3 .学习软件.
-
小学信息技术四年级下册演示文稿巧播放课堂练习附课文知识点人教版(三起)(内蒙古出版)(2023)一、判断题1 .演示文稿的播放只能从第一页开始。()2 .在演示文稿播放时,我们可以使用快捷键来控制播放.
-
小学信息技术四年级上册小小鼠标动起来课堂练习附课文知识点人教版(三起)(内蒙古出版)(2023)一、判断题1 .鼠标是计算机的一种重要输入设备。O2 .鼠标左键和右键的功能是一样的。O3 .我们可以使.
-
小学信息技术四年级上册智能输入初体验课堂练习附课文知识点人教版(三起)(内蒙古出版)(2023)一、判断题1 .智能输入法可以通过语音直接输入文字。O2 .手写输入法只能识别印刷体汉字,无法识别手写体.
-
小学信息技术四年级上册中文输入快乐学课堂练习附课文知识点人教版(三起)(内蒙古出版)(2023)一、判断题1 .中文输入法可以帮助我们快速地在计算机中输入中文字符。()2 .拼音输入法只适用于已经掌握.
-
人民版综合实践活动劳动与技术八年级教学设计课题第二课草莓单元四学科劳动教育实践年级A教材分析本课在学习中认识草莓.了解草每的种植技术,了解草药的管理方法,培养学生热里劳动,增强劳动实践意识,加深对劳动.