小学教育资源
(共25705
份)
用时:39ms
-
冀教版信息技术小学五年级下册第20课铅笔和橡皮教教学目标1 .知识目标：学会使用WPSOffice或相关软件制作简单的动画故事,包括动作补间动画、遮罩层的使用以及逐帧动画的设计。理解并掌握对象状态的变.
-
冀教版信息技术小学五年级下册第20课铅笔和橡皮教学设计一、教学目标1 .知识目标使同学们学会多个复杂连续动作的设置方法。能根据需要变化对象的状态，即熟练掌握元件与图形之间的转化技巧。能够根据故事情节安.
-
冀教版信息技术小学五年级下册第19课昼夜交替教材建议一、教学目标1 .知识目标：使学生了解昼夜交替现象的基本原理，知道地球自转是导致昼夜交替的原因。2 .技能目标：通过本课的学习，学生应能够运用所学知.
-
冀教版信息技术小学五年级下册第19课昼夜交替评课昼夜交替是冀教版信息技术小学五年级下册的一堂精彩课程，该课程旨在通过Flash动画制作的学习，引导学生探索自然科学中的昼夜交替现象，同时锻炼他们的观察能.
-
冀教版信息技术小学五年级下册第21课珍惜每一滴水知识点及作业设计冀教版信息技术小学五年级卜册第21课珍惜每一滴水的知识点及作业设计如下：一、知识点1 .场景划分与编辑：学生应学会按场景划分影片，理解场.
-
冀教版信息技术小学五年级下册第21课珍惜每一滴水教案教学目标1 .知识与技能：使学生了解水资源的紧缺性和重要性。掌握通过信息技术制作节水宣传素材的基本技能。2 .过程与方法：培养学生运用信息技术收集、.
-
冀教版信息技术小学五年级下册第19课昼夜交替教材分析冀教版信息技术小学五年级卜册第19课昼夜交替的教材分析，可以从以下几个方面进行：一、教材内容与目标本课主要围绕“昼夜交替”的自然现象展开，引导学生通.
-
2024年新课标卷作文题点评一、真题呈现新课标I卷阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）随着互联网的普及、人工智能的应用,越来越多的问时施很快得到答案.那么.我们的问时魁否会越来越少？以上材料引发了.
-
小学信息技术教学中的个性化教育案例分享个性化教育是针对不同学生的兴趣、能力、特点和需求，通过调整教学策略和方式，定制化地满足学生的学习目标。在小学信息技术教学中，个性化教育的实施可以帮助学生更好地掌握.
-
关于有趣的日记作文300字合集十篇有趣的日记作文300字篇1今年春天，家里有些土豆长芽1.爸爸妈妈说：“反正不能吃，还不如种起来吧，也许还能收获更多的土豆呢！”于是，我的种上豆行动就开始实施了。我找来.
-
关于成长的作文600字优秀9篇成长中的承担作文500字篇一韦诗梦我们在成长中随着时间的流逝会有许许多多的烦恼，好比刚1、2岁的小孩想说话却只会咿呀咿呀：想要奔跑却总会摔倒。我们成长中会有快乐，有委屈和.
-
游戏中积累，实践中体验-做一个学生喜欢的老师作文教学在5月份共读中，我有幸拜读了于永正老师做一个学生喜欢的老师这本书，其中第八章关于“把作文课上得有意思”这一章节，里面的精彩片段让人大饱眼福。尤其关于.
-
关于难忘的事作文关于难忘的事作文1在我的脑海里，有一件让我难忘的事，它虽然已经过去很久但是这件事使我记忆深刻。想的这儿，我不禁打开了记忆的闸门。那是三年级时，我正在教室里聚精会神的看书，我刚好看到最精.
-
Unit;3;This;is;my;father;教案（人教新版）三年级英语下册教案unit3thisismyfatherlesson18-教学内容与分析：1. funstory.本局部内容通过富好玩.
-
关于小日记作文300字锦集8篇小日记作文300字篇1我相信，每一个同学班级里都只有6位班委，个个都有所重任，而我们这个班级却有8个，我们老师让我们每天一个班委这样轮过来.25这天正好我值日。其他的活我.
-
基本信息课题新目标英语七年级下Unit7WhatDoesHe1.ook1.ike?SectionA作者及工作单位鞘州于都其次试验中学肖玉洁教材分析1. Itiscoretopicofthislesso.
-
关于学校班主任基本功大赛的简单思考昨天下午应邀担任学校班主任基本功大赛的评委，全程认真观看了每一个选手的比赛过程，并做了简单的评价与记录，利用今天陪学生早读的时间把思考的共性整理出来，以此作为浅见给今.
-
关于湖写景的作文400字5篇湖写竞的作文400字篇1出假的一天下午，我和爸爸、妈妈兴高彩烈地去莫愁湖玩，在公园外就同到了一股淡淡的清香，我想这是什么花了，进入公园一看，哦！原来是美丽的荷花，这荷花把湖.
-
关于花园写景的作文600字四篇花园写景的作文600字篇1一走进我家的小院子，你就会被各种各样的花草吸引。是的，我家其他不多，就花草多，那是因为外婆和妈妈都再欢养花。原本妈妈用来停车的院子，也因为外婆没.
-
关于白洋淀芦苇的广告语（优美词句）把它的侪到遥远的地方如此轻柔地拂过.芦书花便开始能动.不经意之间花儿散开r在火红的背坡下，飞舞出了它们各自的施律，就这样漫天飘故若.它们纷飞,如冬日的小雪，却比雪更优.
