-
【党纪学习教育研讨发言】以学纪奠基、以知纪筑堤、以明纪固堤、以守纪护堤一、以学纪奠基,夯实纪律之基学纪是纪律堤坝的奠基之石,是我们每个人必须深入学习和钻研的重要内容。为确保纪律之基坚实稳固,我们需从以.
-
“相遇问题”综合练习教学设计一等奖“相遇问题”综合练习教学设计一等奖这是优秀的教学设计一等奖文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!1、“相遇问题”综合练习教学设计等奖教学内容:课本练习八(一)教学目.
-
A1.O学生信息安全意识培养活动简报为了加强学生网络安全教育,培养学生的信息安全意识,让学生了解信息是当代重要的资源,面对不明白的问题,能够积极主动地去寻求答案,并知道到哪里、用什么方法去寻求答案。X.
-
2024年暑假小学致学生家长的一封信尊敬的各位家长:您好!根据XX市教育体育局下发的关于2024年中小学暑假有关工作的通知要求,我校正式放假时间为:2024年7月1日2024年8月27日,8月28日正.
-
8人之初公开课一等奖创新教学设计(表格式)教学设计课程基本信息课题人之初教学目标1.运用熟字加减、联系生活等方法,认读“幼、玉、器、义”等4个生字,会写“玉、义”生字。2.了解课文的大致内容。3.正确.
-
5动物儿歌表格式公开课一等奖创新教学设计教学设计课程基本信息学科语文年级一年级学期春季课题动物儿歌教学目标1.正确、流利、有节奏地朗读儿歌。2.会写两个生字“池、欢二3.通过观察、看图、朗读,了解几种.
-
2024年小学暑假安全致家长的一封信尊敬的家长朋友们:您好!感谢您一直以来对学校发展的关心和支持、对孩子成长的关爱和付出!2024年暑假即将来临,关注学生暑期安全和健康成长,是我们的共同心愿。按照校历.
-
2024年党纪学习教育“知敬畏、存戒慎、守底线”专题研讨发言稿尊敬的各位领导、同志们:大家好!今天,我们相聚在这里,围绕“知敬畏、存戒惧、守底线”主题,开展深入研讨,旨在进一步强化党员干部的纪律规矩意.
-
2023年最新插上科学的翅膀飞作文范例5篇2023年最新插上科学的翅膀飞作文范例1里者外航港两旁的人们,脚踩坚实的大地,感受者地心引力的美好,两旁熟悉的国旗,我不禁热泪盈眶,亲吻若脚下的大地,一切都那.
-
12荷叶圆圆作业设计(无答案)小学语文学科作业设计案例单位姓名年级一单元六课题荷叶圆圆学情分析1.知识基础:理解了荷叶圆圆课文内容,知道课文中小伙伴们分别把荷叶当作什么的具体内容;会读会认本课中的生字.
-
17用冰第一课时公开课一等奖创新教学设计五下跳水第一课时教学设计教材分析跳水一课选自统编语文教科书五年级下册第六单元。本单元紧扣“思维的火花人文主题,编排了自相矛盾田忌赛马跳水三篇精读课文,展现了思辨.
-
15女蜗补天公开课一等奖创新教案女蜗补天教案教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解文章主要内容,体会女婿的献身精神,培养想象力。3、积累课文中的生动语句,能有条理地讲这个故事。教学重点、难.
-
13乌鸦喝水公开课一等奖创新教案乌鸦喝水教案一、教材分析乌鸦喝水是一则经典的寓言故事,选自伊索寓言讥课文讲述了一只乌鸦口渴了,想要找水喝它发现一个瓶子里有水,却因为水太少喝不到。然后通过动脑筋想办法解.
-
保护土壤【教学目标】1 .能举例说出人类利用土壤资源进行农业生产的方式,认识到土壤对人类的重要意义。2 .意识到人类的部分活动会对土壤造成破坏,树立保护土壤资源的意识。【教学准备】(D材料准备:土壤、.
-
小学音乐?我会蚪我会演?说谍稿硅欲的各位评委.老师.大家好!我说课的内容聂?我会始我会演?音乐创编课。下面,我就以下六个方面展开我的说课.一、教材简折人音版小学音乐第六册第6课中的?一小妈妈的女儿?是.
-
开心里个来本学期我上的研究课是?开心里个来?。?开心里个来?一课.选自苏少,版小学音乐三年级下册笫六册第七单元。这是一首根据江苏.民歌?吴江歌?.用自宋代民敬?几家欢乐几家愁.?改编的现代民歌。歌曲中.
-
?一把雨伞四溜溜?教案及反思一、教学目标:k知识目标:指导学生唱好休止,附点,切分节春。2、能力目标:指导学生用欢快,浓谐的声音演唱歌曲?一把雨伞圆溜溜?。让学生在音乐表演中相互合作,相互配合,感受到.
-
今天我所说课的邀目是?手拉手?。本节课我准备从说教材,说教法,说学法,说教学过程四个方面进行。说教材1.教材分析:,?手拉手?是九年制义务教育苏教版第六册笫四单元的一首欢快活泼的儿歪歌曲。敬曲以生活在.
-
敬学目标:1,认识了解汽车的造型特点,结谈判效用,初步认识汽车的历史与文化.2、能抓住汽车的主要外形结构特点,用绘画的方法表现出外形新颖,本领高超的汽车.3、养成认真观察、大胆未规和积极思考的好习惯,.
-
三年级下册第13课?和时间赛跑?课后练习?和时间赛跑?课后练习1:1、比一比,再组词。赛()苦()嬴()忧()寒()虽()狂()强()逛()持()哀()特()衰()列()裂()悠()假设()忧()诺(.