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小学教育资源 (共25640 份)

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  • 实用的写人优秀作文600字集合八篇写人优秀作文600字篇1武林高手出,我班“牛人”.说到我们班的牛,可以说大家都知道,大家都知道,大家都不竖起大拇指。哈!你可能不相信你说的话。我给你介绍一下吧!开心果.
    上传时间:2024-07-04
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  • 2024年暑期放假通知致家长的一封信尊敬的各位家长:2024年春季学期即将结束,感谢你们对学校工作的支持与配合。暑假放假时间安排如下:7月5日至8月31日放假,9月1日回校报到,正式上课。请各位家长为.
    上传时间:2024-07-04
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  • 镇小学2024年暑假致家长一封信尊敬的家长朋友们:您好!关注暑期学生安全,关注孩子们的健康成长,是我们共同的心愿。为了进一步做好2024年暑期安全工作,贯彻“安全第一,预防为主”的方针,让孩子度过一个.
    上传时间:2024-07-04
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  • 沙滩上的童话深度教学公开课一等奖创新教学设计第1课时(表格式)课题10.沙滩上的童话课时第I课时主备人备课组张方敏日期教学目标1.认识“堡、插等15个生字,读准多音字“量”,会写“周、围、补、充4个字.
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  • 沙滩上的童话深度教学公开课一等奖创新教学设计第2课时(表格式)课题10.沙滩上的童话课时第2课时主备人备课组日期教学目标1.朗读课文,读好人物对话,感受儿童生活的快乐,培养学生的朗读能力。2.展开想象.
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  • 棉花姑娘教案锦集7篇棉花姑娘教案篇【教学要求:1、认识“姑娘”等7个生字,会写“只、星”等6个字。2、有感情得朗读课文,分角色表演。3、了解不同动物消灭害虫的不同本领,认识一些对人类有益的鸟类和益虫。.
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  • 有趣的实验鸡蛋浮起来了作文优秀7篇漂浮的鸡蛋实验过程写作文篇一这节我们期待已久的语文课又出现在我们面前。这节课王老师带我们做实验一一“漂浮的鸡蛋”。王老师先带我们准备材料,有“一颗生鸡蛋、一些盐,半杯.
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  • 有效提问让课堂成为学生学习的乐园内容摘吴课堂教学中,提问是常用的方法,它是故师和学生课堂氛围形成的纽带。有效的提问,能充分的激发学生探究的欲望,让学生的思维变得活跃:有效的提问,需要我们故师做个有心人.
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  • 暑假见闻曰记200字(精选12篇)暑假见觑日记200字篇1今天晚上,我和妈妈去运动场玩时看见两个外国佬.有一个是意大利人,还有一个是美国人,这个意大利人长得又高又强壮,他的脸很白很白,头发是金黄色的。.
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  • 英雄作文400字精选3篇以英雄为话题的作文篇一李嘉诚,著名的成功人士,当有人问他成功的秘诀时,他给他们讲了原一平给大家摸脚板的事,告诉了他们之所以成功是因为他的勤奋。他的事迹让我们明白你吃苦,肯吃苦,.
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  • 景的作文400字4篇景的作文400字篇1高邮,可称“人间天堂”,有许多著名的文圣占地,也有许多美圆的地方。下面,我来为大家好好的介绍一年四季的高邮湖吧!春天,阳光明媚,空气新鲜,天空湛蓝,白云像一块块.
    上传时间:2024-07-04
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  • 精选描写秋雨的作文300字四篇描写秋雨的作文300字篇1秋天来九秋天的雨也伴随而来秋天的雨是一个顽皮的孩子。你感,小雨滴滴答滴答的落在车窗上,有些小雨滴在玩滑梯,有些小雨滴在跑步比赛。他落在小朋友的雨.
    上传时间:2024-07-04
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  • 多媒体助力:构建农村小学音乐灵动课堂【摘要】在小学音乐教学中,越来越多的教师习惯于应用多煤体技术。多媒体技术的运用为音乐课堂增添了活力,使学生乐于参与到教学活动中,大大提升了音乐课堂找学质量。本文以小.
    上传时间:2024-07-04
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  • 立足“教学做合一”理念下的小学美术教育研究摘要:在小学美术教学改革进程中,教师的教学理念与教学方式方法都在不断升级,让美术学科教育获得r较大的发展。只是目前小学美术学科教学还有若不小的可拓展发展空间,.
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  • 精选做家务曰记汇总七篇做家务日记篇120某某年9月16日星期六晴今天我刚吃完晚饭,看见妈妈在那儿刷碗。我怛到要是搞卫生劳动的话呢,可以赚钱。就问:“妈妈,我能和你起刷碗吗?妈妈说:“可以!”因为今天晚.
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  • 多彩的三色世界一创意线描在小学低段美术教学中的实践研究捕吴:美术学科的魅力就在于其近乎于无穷无尽的想象力和创造力,美术的灵魂也莫过于美术的创造性和不可预见性。线描画可以随时随地的进行绘画,它既可以对物.
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  • 打造生活化课堂,助力小学科学教学摘要:现实生活并不是单一的,科学世界离开不了生活世界,生活世界也少不了科学世界他们是一支是紧密联系在一起的。所科学课程需要整合其他学科的内容,才能构建生活化的课堂,使课.
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  • 培养学生动手能力构建美术灵动课堂初中美术灵动课堂的构建摘要:美术教学是为了培养学生的正璃高尚的审美现点和审美情趣,让学生可以提高自身感受美和去创造美的能力。课堂教学是我们学校教学的主要条道,所以,在初.
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  • 思维共读,延伸童话魅力一一统编版教材下童话教学的思考与策略研究瓶要:童话,通过丰富的想软、幻想和夸张来塑造艺术形象反映生活增进儿童思想性格的成长帚有浓浓的儿童情趣深受儿童的意爰。但由于学生阅读视野的狭.
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  • 培养好乐感,提高小学生音乐素养摘要:从音乐素养的角度来说,乐感主要是指人们对音乐各要亲的算合感知能力,包括人们对音乐节奏、旋律、和声及音乐风格等要*的琼合感受,并旦在此乱砂上所培养的音乐情感都属于乐感.
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