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小学教育资源 (共25640 份)

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  • 试谈美育融合于小学体育教学当中的策略【摘要】小学体育教学的作用不仅便在于初步培养学生们的检炼意识,培养学生们进行体育侬炼的兴趣和习惯,同时也需要教师在教学过程当中向学生们传递正确的美学理念,让学生们理.
    上传时间:2024-07-04
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  • 论如何在小学体育教学中培养学生的意志品质【摘要】从心理角度出发,意志指的是人们自觉地为自己今石的目标而努力,并葩铺积极克服各种困难和投折的一种心理活动。意志力是学生们成长发展过桂中的应该其备的支要因素.
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  • 论小学美术创新课堂之我见M:在美术教学中,就是要给孩子创造一种利于他们思考和探究的友好氛围。让他们在丰富想象力的绘画天地自由翱翔.新深标要求技学要为学生服务,要一切为了学生的终身发展,要为学生的成长提.
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  • 联系实际,浅谈如何让孩子爱上读写区内容摘要:幼儿在区域活动中,对读写区兴趣不浓厚,甚至不愿意去阅读区去游戏.针对这一问题,我从一、诙读写区活动环境和活动内容、二、诙读写区活动主体、三、诙教师如何引导、.
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  • 绿色环保意识在小学美术课堂教学中的渗透捕丧;题着我国教育改革的不断深入,素质教育已经深入人心,大众对美术教育越来越空视。在基础教育中开展美术教学,不仅可以将生活的现念和变化传达给学生,还能将生活中的过.
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  • 练字行感范文说起练字,上一次还是在20多年前小学课堂刚认字的时候,如今在键盘时代,各种格式的电子文本、数据充斥着我们的日常生活,花时间专门练字的机会也越来越少,最近单位统一安排任务,要求每人每周一张练.
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  • 精选运动会作文600字合集八篇运动会作文600字篇1期待已久的校园运动会终丁到了运动会上有很多赛事,激烈的比赛,激烈的运球比赛,精彩的轿子现场非常热闹,首先,啦电队和武术俱乐部成员给大家带来了精彩的表.
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  • 第2课周总理,你在哪里预习学案2.周思理,你在哪里一、【知识预习】1、作者简介柯岩(1929.7.142011.12.11),女,满族,当代著名作家,女诗人。1949年开始专业创作,已出书50多部。现.
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  • 立足课堂,夯实基础一-浅谈如何有效地进行低年级识字教学摘要:小学识字教学是低年级故学点中之重,要以课堂为生命线,以生活为切入点、,全方位地提高学生的识字能力。“兴趣是最好的老肺。“我们要通过丰富多彩的.
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  • 神奇的冒险之旅3000字作文神奇的冒险之旅作文一:夏日的热浪席卷而来,我和爸爸、妈妈决定踏上一场刺激的探险旅程.我们选择了茫茫大漠作为我们探险的背景,带上了必备的装备:指南针、地图、饮用水、食物、药品.
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  • 秋天抒情作文15篇秋天抒情作文1秋高气爽,瓜果飘香.秋天,这个多姿多彩的季节,令我陶醉.秋天,是一个果实累累的季节。它给大自然带来了丰富的果实,把无数用以滋养生命的粮食赏蜴给了包括人在内的众多生物“那.
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  • 立足实践,聚焦生活小学习作教学方法策略探微内容摘要:苞者结合二十年的批学实践,针对习作教学中孩子不愿意写,不知道写什么,写出来的内容不生动,或者言辞很好却空洞无物等问题,引导学生在生活中踩点机累索豺,.
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  • 生活,让学生爱上习作摘要:“怕写作文”是当前小学生的一种普遍心理,他们害怕或讨厌写作文,对写作缺乏冲动和灵感,不少核子在作文训练中采取了或应付、或逃避、或拖延的态度.为了改变这一现状,在作文教学中,我.
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  • 游戏式主题教学简报范文一、引言随着教育理念的更新和教学方法的多样化,游戏式主题教学因其趣味性、互动性和实践性而受到广泛关注。本简报旨在分享游戏式主题教学的实践经验和成果,以期为教育工作者提供借鉴和参考.
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  • 海的写景作文15篇海的写景作文1生活在海边的孩子,最爱的是海“清晨,天还灰蒙蒙的,海上还是雾气蒙蒙的晓雾令大海变得一片迷蒙,浓得化不开。没有多久,太阳拨开层层浓雾,跳出来了,雪白的云层里放射出无限的光.
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  • 乘“鹦鹉螺号”游海底世界海底两万里推进课教学目标:1、指导学生阅读名著的方法。2、感受小说中生动的人物形象与精彩的故事情节,体验海底世界的美丽。3、培养学生阅读经典名著的兴趣和爱好,养成爱阅读、会阅读.
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  • 汤姆叔叔的小屋推进课教学设计教学目标:1 .培养细读文本的习惯,品读书中优美的句子,品味人物形象特点。2 .学会课外阅读的方法,激发整本书阅读的兴趣。3 .通过交流阅读困惑,达到蓄能,提速、增效的目的.
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  • 荷花朗读分析d荷花这篇文章描写了夏日公园里池荷花盛开时的情兔,以及“我”沉浸在此兔中,与荷花融为一体的感受.作者以丰富的想您力,描写r荷花的清新美丽,展现r一幅各具姿态、色彩明艳,活生生的水中荷花的画.
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  • 有趣的汉字(精选7篇)有趣的汉字作文篇一有一天小“木”觉得有点孤单,他决定去找朋友。小木就走啊走啊,他遇见了棵小树。小“木”就问它:“你能不能做我的好朋友呀?”树说:“好的呀!”丁是,他俩手牵着手就成.
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  • 雷锋叔叔,你在哪里深度公开课一等奖创新教学设计第2课时(表格式)课题5.雷锋叔叔,你在哪里课时第2课时主备人蔡兴连备课组长日期教学目标1.朗读课文,能在朗读中形成画面。2.深入理解诗歌内容,感受雷锋无.
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