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小学教育资源 (共25640 份)

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  • 角的初步认识三益小学方灶娣教学过程一、图中找角,自由画角出示书本P19三幅图(剪刀、钟表、三角板)提问:这些物品中都有角,你能找到角吗?自己用手比划一下。请你上来指指。(从剪刀的螺统出发,沿着剪刀。从.
    上传时间:2024-07-23
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  • 教学内容多种形式的垫球动作方法1:自垫球.课次1教学目标1.能说出23种白垫球动作的名称,并简要描述动作.2 .能在身体微屈膝状态下,做出单(双)愣白里环的动作:在比赛中自然运用学生控球的能力以及发展.
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  • 口语交际:爱护眼Bt,保护视力教学反思本次“口语交际”要求我们爱护眼睛,保护视力。一、教学效果本节课围绕着教学目标,我取得了以卜效果:根据课文中正确姿势的示范,我教会了学生如何爱护眼睛保护视力。二、成.
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  • 跳绳单元教学计划(第页)学情分析跳长绳是小学教学活动的基本内容之一,它是以四肢肌肉活动为主的全身运动项目,具有良好的锻炼价值。本学期的跳长绳通过教学使学生初步掌握上绳的时机以及跳绳的节奏,通过练习发展.
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  • 如何帮助学校制订体育课程校本实施方案梢助学校制订体育课程校本实施方案时,可以卷照以下清晰、分点表示的步骤和归纳,同时结合参考文a中的相关数字和信息:一、明确指导思想与目标定位指导思想:货物落实国家教育.
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  • 口语交际;打电话教学反思优点:口语交际教学,主要是使学生掌握简雎的交际方法,初步培养学生正询的语言表达方式,让学生明白怎样和别人打电话,语宫上表达清楚、简单明r.所以在教学中通过提问,质疑、讨论等方式.
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  • 8江苏教行出版社小学科学四年级下册第3社元第5课摆【教学目标】知识与技能1.知道摆摆动快慢与撰线长度有关,与搜锤重量、摆角无关。2.了解“控制变量法”是搜集证据的一种重要方法。过程与方法1 .能对影响.
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  • 小学六年级篮球行进间手胸前传接球教案1 .篮球:行进何双手肮附他接球。2 游戏;半场三对三磕球比赛,线学目标1 .认知目标:能就详细说出行进间双手胸前传、接用的动作方法以及解铎在比宴中如何运用.2 .
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  • 口语交际:劝告教学目标:1 .小组讨论情景图中的劝告方式,在对比中感受不同,初步了解劝告需要注意说话的语气和角度。2 .借助“横穿马路”这一话题,尝试采用合适的语气,从别人的角度若想劝告别人。3 .根.
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  • 三原色、三间色教学目标II.认识三原色与三间色,J解:原色与三间色相互之间的关系,让学生逐步r解颜色学习三原色和三间色的有关知识.2 .通过观察、实践等学习方式,寻找自然界和生活里的三原色和三间色及其.
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  • 小学合唱社团教案小学合唱社队教案第一次活动教案一、教学内容1、介绍合唱艺术的意义:合唱艺术不仅可以培养人的艺术修养,还可以培养人的思想情操、意志品质,对人的身心健康也有益处。2、介绍合唱队的要求,本学.
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  • 小学心理辅导记录表基本情况姓名闫某性别男年龄U岁班级五年级辅导时间辆导老师问题表现1、父母比较要强,对孩子要求较高,但其父脾气较差,达不到要求就公打骂.2、虽然聪明,但学习成绩一般,上课爱走神,开小差.
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  • 身高的情况第三课时教学设计教学目标1 .结合身高情况,经历对原始数据分组整理和描述的过程,会填写简单的数据分组整理的统计表。2 .集合数据分组整理的统计表,选择统计图直观有效的描述数据,体会统计图的妙.
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  • 家长进课堂趣味篮球篮球,起源于美国马萨诸塞州,是1891年12月21日由笊姆斯奈史密斯创造,是奥运会核心比赛项目,是以手为中心的身体对抗性体育运动。这颗小小的球,带着世纪的风貌,风靡着全球.本周二,王.
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  • 诸暨市体育与健康课程实施情况调查问卷学生版亲爱的同学I你好!为了解同学们对体育螺的兴麴以及体育课日常开展的情况,促进同学们也极介与体Ir运动的兴趣.将制定本问卷.此次调去实行匿名制,所有回答只用于数据.
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  • 杭州市学军小学求智校区2019年健康体育节方案(简案)一、指导思想:本届校园体育节坚持“健康第一”指导思想,枳极贯彻落实“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康生活理念,传承传统的.
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  • 小学周记七篇小学周记篇1今天去吃肯憔基一进去,我们一家三口立即分r工,爸爸去订餐,我和妈妈去找座位。好不容易找了个座位坐了下来,趁爸爸还没来,我又打量了下肯得基店堂:大厅很宽敞,桌椅整洁漂亮,设施齐全.
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  • 分数加减法%现代教材和西南教材对比香港现代数学西南师大时间三下,网上三上单元三下第一单元:分数的认识三下第二单元:分数的比较四下第三单元:分散的认识第八单元,分数的初步认识内容三下第单元:分数的认识分.
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  • 18威尼斯的小艇教学设计学习任务一:一、导入1 .今天我们来学习一篇新的课文威尼斯的小艇,板书课题,指导“艇”的书写。齐读课题。2 .小艇前面加上威尼斯这个地名,你是怎么看的?预设:小艇在威尼斯。大概.
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  • 小学六年级毕业感言精选5篇小学六年级毕业感言篇一我想到了我的老师。呕心沥血的陪我们度过了六个年华.慈祥的目光中,有时也会闪过严厉的批评,恨铁不成钢的言语中,有时也会荡起鼓励的音符。不断生长的皱纹,在我.
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