小学教育资源
(共25811
份)
用时:18ms
-
初中与小学“小升初”衔接活动方案一、方案目标本方案旨在为小学六年级学生顺利过渡到初中阶段提供支持,确保学生在学习、心理和社交等方面的平稳过渡。通过系统的衔接活动,帮助学生适应初中生活,增强自信心,提升.
-
简M喜德县农光中心小学校2024年10月18日在分享中推进一询讨中成长金秋十月,为进一步提高我校语文教师的专业素养,夯实教师驾驭课堂教学的能力,发挥教师才能,创新教师的教学方法,充分展示教师的教学风采.
-
简M喜德县农光中心小学校2024年10月18日在分享中推进一询讨中成长金秋十月,为进一步提高我校语文教师的专业素养,夯实教师驾驭课堂教学的能力,发挥教师才能,创新教师的教学方法,充分展示教师的教学风采.
-
简M喜德县农光中心小学校2024年10月18日在分享中推进一询讨中成长金秋十月,为进一步提高我校语文教师的专业素养,夯实教师驾驭课堂教学的能力,发挥教师才能,创新教师的教学方法,充分展示教师的教学风采.
-
记金华的双龙洞预习清单一、作者及背景作者叶圣陶,原名叶绍钧,字圣陶,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。本文是叶圣陶先生早年写的一篇游记,记述了作者游览金华双龙洞的经.
-
一.预习清单朗读课文大声朗读课文5遍,读准字音,读通句子,遇到生字词多读几遍。圈出文中不理解的词语和句子,尝试通过查字典、联系上下文等方法理解。认识生字借助拼音,认读课后生字表中的生字,掌握生字的读音.
-
宿新市徐公店预习清单一、作者及背景杨万里:南宋诗人,与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”。他的诗大多描写自然景物,且以此见长,语言浅近明白、清新自背景:此诗是杨万里在外出旅行途中,借宿新市徐公.
-
六月二十七日望湖楼醉书学习资料一、预习清单(一)作者及背景作者:苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书画家。他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”,同属“唐宋八大家”。苏轼的诗词风格豪放,题材广泛,对后.
-
劳技室管理制度第一章总则为进一步规范劳技室的管理与运作,提升安全管理水平和教育教学质量,确保学生在劳技课程中的学习与实践活动顺利进行,特制定本制度。劳技室是学校开展实践教学、技能训练的重要场所,合理的.
-
人教版一年级体育第2课游戏比赛守规则说课稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的说课题目是游戏比赛守规则,在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、说教材:通过本课的学习,不.
-
人教版一年级上册美术第1课我的名字试讲稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的试讲内容是我的名字,在讲课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、激趣导入:师:上课,同学们好,大家.
-
人教版一年级上册美术第3课龙的故事试讲稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的试讲内容是龙的故事,在讲课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、激趣导入:师:上课,同学们好,大家.
-
人教版一年级上册美术第4课灵动的龙教案一、教学目标:知识目标:知道龙是中华民族的象征;技能目标:能画出自己喜欢的龙;情感目标:培养学生对美术的兴趣,激起学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:培养.
-
人教版一年级上册美术第2课生肖大家庭教案一、教学目标:知识目标:了解十二生肖都有哪些动物;技能目标:能画出自己的生肖;情感目标:培养学生对美术的兴趣,激起学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:培.
-
人教版一年级上册美术第2课生肖大家庭说课稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的说课内容是生肖大家庭,在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、说教材:本课是人教版美术一年级.
-
简M喜德县农光中心小学校2024年12月18日快乐成长快乐学习十二月十八日,农光中心小学校语文组如期举行教研活动,由潘诗明老师执教四季。这是一首富有童趣的儿歌,通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗.
-
人教版一年级上册美术第3课龙的故事说课稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的说课内容是龙的故事,在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、说教材:本课是人教版美术一年级上册.
-
人教版一年级上册美术第2课生肖大家庭试讲稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的试讲内容是生肖大家庭,在讲课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、激趣导入:师:上课,同学们好,.
-
人教版一年级体育第2课游戏比赛守规则教案一、教学目标:知识目标:让学生知道什么是规则;技能目标:能遵守游戏和比赛的规则;情感态度目标:爱上体育课,能养成良好的运动习惯;二、教学重难点:教学重点:了解遵.
-
人教版一年级上册美术第4课灵动的龙试讲稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生,今天我要和大家分享的试讲内容是灵动的龙,在讲课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、激趣导入:师:上课,同学们好,大家.