小学教育资源
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教学目标:1、了解麦比乌斯圈的名称及特点，通过探索发现麦比乌斯圈在分不同的次数后会产生不同的现象，感受其神奇的变化。2、乐意参加科学探索活动，能大胆的交流发现。教学准备:画有一条线、两条线、三条线长方.
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一、设计意图：唐装是我们中国特有的民间服饰，它款式独特，颜色艳丽，蕴涵着美好的意义。在民族文化共享的今天，唐装也走上了世界文化的行列，深受大家的喜爱，国内国外都有它的影迹，它是我国传统民族文化中一颗璀.
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大班科学活动维尼的新家微课反思大班小朋友特别喜欢玩雪花片、积木排队；串珠、穿项链等，结合大班科学领域的活动目标，设计了这节微课活动，想通过动画故事使幼儿对有规律的排序有一个正确的认知，引导幼儿联想生活.
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一、教学目标：1. 了解彩泥和太空泥的特性。 2. 初步掌握太空泥制作的基本知识和技能，过程与方法3、利用很多太空泥的颜色，分别制作不同的作品，培养学生的动手能力。 4、在参与制作太空泥的过程中，对创.
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教学目标 :1.学会本课的13个生字。能正确读写“掩耳盗铃、铃铛、守株待兔、树桩、乐滋滋、锄头”。2.朗读和背诵课文。抄写守株待兔最后一个自然段。3.理解寓言故事的内容，懂得对意外的收获不要存侥幸的心.
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设计意图 56岁幼儿能有意识地控制和调节自己的思想与行为，在认知活动中，无论是观察、注意、记忆，还是思维和想象，他们都可以事先计划自己的思维和行动，并在意志行动中运用各种方法落实计划、解决问题。一次.
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设计意图：哭和笑是孩子最常见的表情，平日在幼儿园里，当他们不愿意上学、被别人欺负了都会产生哭闹的情绪，当他们得到老师的小红花奖励、和同伴一起开心游戏时，会产生大笑的情绪，这两种情绪是孩子们在幼儿园里最.
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如何有效组织幼儿开展体能大循环活动如何有效组织幼儿开展体能大循环活动幼儿园体能循环的终极目标幼儿园体能循环的终极目标 爱运动、能运动、会运动 让孩子体会运动的快乐，对运动产生兴趣，养成运动的习惯，进而.
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大班科学、社会活动房子大观教学设计活动目标：1.尝试对比以前、现在的房子的外形特征，内部结构等，知道房子的变化是城市发展进步的表现。2.能与同伴交流自己见过的房子，了解蒙古包、海草房、窑洞等建筑与当地.
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战国时期，有两位着名的军事家。一个叫孙膑，一个叫庞涓。两人曾拜同一位老师学习兵法，后来两人一同为魏国效力。庞涓小肚鸡肠，非常嫉妒孙膑的军事才能，便想方设法地陷害他，致使孙膑被削去膝盖骨。后来，孙膑被齐.
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活动目标：1.体会过年吃甜食的吉祥意义。2.知道吃过多甜食的不良影响。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.探索、发现生活中的多样性及特征。5.体验人们互相关心的美好情感。活动准备：过春节的传统甜食，如八宝.
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【成语名字】井蛙语海【汉语拼音】jng wa y hi【近义词】：鷽鸠笑鹏、夜郎自大【反义词】：虚怀若谷【成语出处】庄子、秋水：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也。”【成语解释】坎井之蛙却谈论着海，比喻不.
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大班综合一个鸡蛋的故事一活动目标：1. 了解鸡蛋营养结构，激发幼儿对探索蛋的兴趣。2.能用较完整的语言描述鸡蛋可以做成的美食以及尝试做一个煎鸡蛋。3.感受鸡蛋在日常生活饮食中的重要性，学会做到爱吃鸡蛋.
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活动目标1.感受有趣的故事情节，乐意想出叫醒小熊的各种办法。2.尝试用短句说说有关故事内容。3.培养幼儿热爱小动物的情感。4.领会故事蕴含的寓意和哲理。5.引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。教学.
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活动名称：大班科学动物之间怎样联络活动目标：1.了解鸟类、蚂蚁等常见动物通过声音、行动、气味传递信息的方2.能大胆猜想并表达动物之间的联络方式，进行简单分类。3.萌发对动物传递信息的方式的兴趣和探究的.
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小心陌生人大班教案1活动目标：1、了解陌生人所具有的危险性，让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能吃陌生人东西，不给陌生人开门，不能跟陌生人走等。2、提高自我保护意识及应对安全事件的能力。3、积极参与活动.
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活动过程:1.导入活动，引起幼儿兴趣。这座房子里住着一只可爱的小猪，他特别爱睡觉，一起来看看小猪是怎样睡觉的。2.幼儿观看动画片，回答问题，理解记忆歌词。幼儿观看动画,教师边讲述.分段看动画请你们把小.
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活动目标1.体验交流、分享经验与合作的乐趣，激发幼儿对身边科学现象的兴趣。2.学习分组记录实验结果，探索哪些物体可以使硬币浮在水面上。3.知道哪些辅助材料可以让硬币浮起来。活动准备硬币16个，装有清水.
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教学目标：1、认知目标：让幼儿了解过冬的方式，重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式，并知道这两种过冬方式的代表性动物。2、技能目标：让幼儿了解动物的过冬方式的原因，并自主探索、讨论，根据动物生活的习性，以.
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春江幼儿园教学活动设计稿活动名称大班社会：垃圾桶的愿望 教材分析与幼儿发展分析教材分析：3-6岁儿童学习与发展指南中大班社会领域指出：爱护身边环境、注意节约资源要结合社会生活实际，帮助幼儿了解基本的行.
