小学教育资源
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小学信息技术教学中培养学生的计算思维摘要：计算思维，作为三大科学思维之一，其对社会的发展与进步发挥着重要的作用，人们一直都在利用计算思维解决生活中方方面面的问题。在信息化快速发展的21世纪，计算思维开.
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小学信息技术教学中培养学生的计算思维摘要：计算思维，作为三大科学思维之一，其对社会的发展与进步发挥着重要的作用，人们一直都在利用计算思维解决生活中方方面面的问题。在信息化快速发展的21世纪，计算思维开.
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学校2024年期末一、二年级无纸化质量测评方案一、引言为进一步规范办学行为，深化“双减”政策，减轻学生学业负担，促进学生全面发展，提升学生学科核心素养，我们特制定2024年期末一、二年级无纸化质量测评.
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小学信息技术教育教学中如何培养学生创新能摘要：21世纪国家科技水平取决于创新型人才培养，如何在信息技术教学中培养人才信息素养成为关键问题。小学阶段是学生思维发展的关键时期，学生能否具备创新意识能力对其.
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2024年小学一二年级无纸化测试活动方案一、指导思想为深入贯彻落实相关教育政策，切实减轻学生课业负担,同时保证教学质量，提升学生核心素养，我校决定开展一二年级无纸化测试活动。本次活动以现行人教版低年级.
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小学生心理课身体奇遇记活动设计活动流程：L快乐身体操一一2.我的身体有变化一一3.我的身体潜能大4.我的身体我喜欢一一5.我的身体谢谢你一一6.我的身体我爱护一、课程目标L感受身体的成长，理解身体随年.
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学校2024年一、二年级无纸化质量测评方案一、测评目的为了贯彻落实“双减”政策，减轻学生学业负担，促进学生全面发展，我校特制定本学期一、二年级无纸化质量测评方案，旨在通过多元化的评价方式，全面考察学生.
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小学信息技术教学应用微课的策略摘要：信息技术发展的同时为人们的生活带来了许多的转变，基于此，信息技术教育是必不可少的。然而很多学校并没有充分地重视起信息技术教育，在小学阶段很多学校对于信息技术教育的课.
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写记叙文如何用一条主线拴住阅卷老师的心写记叙文：如何用一条主线拴住阅卷老师的心美文品读伴我走过泥泞的人张亚凌小时候，被母亲逼着上学，为了逃学使尽法子，终究小胳膊拧不过大腿，只能正儿八经地上学了。（“正.
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信息化趣味教学促进小学生信息技术素养的提升摘要：计算机是教育不可缺少的一部分，小学信息技术学习是开启学生智力与活跃大脑的一门重要的课程，在小学生素质教育中占据着重要地位。兴趣是开启学习的钥匙，教师采取.
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保护环境最新建议书范文三篇保护环境最新建议书范文篇1同学们：你们都明白，我们此刻的自然环境越来越糟糕了，人们所使用的资源也逐年减少了，期望我们从自身的一点一滴做起，因为保护环境，人人有责。我给大家举个.
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依托快乐读书吧，推进学生课外阅读摘要：随着部编教材的使用，众多一线教师开始重视课外阅读。这对小语教学,对学生发展，对部编教材的课程实施，无疑是一件好事。毕竟，小语教学成败的关键仍然在很大程度上取决于一.
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以生为本，让识字远离枯燥摘要：生本教育模式是由我国郭思乐教授创建的一种新的教育方式，对我国小学语文教学带来了很大的教育理念革新。语文不仅仅是一门学科，还是学生以后学习中的重要的工具性学科，是一切学科的.
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人教鄂教版科学六年级上册动物对环境的适应教案一、教学目标1 .科学观念：了解不同动物适应环境的方式。认识动物适应环境的重要性。2 .科学思维：通过观察、比较和分析，培养学生的逻辑思维能力。引导学生思考.
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中心小学2024年期末一、二年级无纸化质量测评方案一、测评背景为积极响应国家“双减”政策的号召，我校在一二年级的测评方式上，严格遵循不进行纸笔考试的规定，通过创新评价方式，切实减轻学生的考试压力，促进.
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小学科学课堂教学与科技活动的融合摘要：当前，知识的发展和技术的进步对我们提出了越来越高的要求，要适应科技时代的发展，我们科学教学不能局限于课堂，要通过丰富的课外科技活动来对课堂教学做补充和延伸。关键词.
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三年级人教版艺术美术难忘的朋友教案一、教学目标1 .知识与技能目标引导学生观察人物的外貌特征和神态，掌握人物画的基本万法。能够用绘画的形式表现出自己难忘的朋友，突出人物的特点和个性。2 .过程与方法目.
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三年级人教版艺术美术团包纸工教案一、教学目标1 .知识与技能目标了解团包纸工的基本方法和技巧。能够运用团、包、搓、捏等技法，用彩纸制作出立体的造型。2 .过程与方法目标通过观察、分析、实践等活动，培养.
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三年级人教版艺术美术各式各样的鞋教案一、教学目标1 .知识与技能目标了解鞋的历史、文化、功能以及不同种类鞋的特点。掌握用绘画、手工等方式设计制作一双有创意的鞋。2 .过程与方法目标通过观察、欣赏、分析.
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三年级人教版艺术美术电脑美术一画花布”教案一、教学目标1 .知识与技能目标认识电脑绘画软件的基本功能和操作方法。学会运用电脑绘画工具绘制花布图案，掌握图案设计的基本要素。2 .过程与方法目标通过观察、.
