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五年级好段摘抄五班级好段摘抄五班级好段摘抄1人生如一本书，应当多一些精彩的细微环节，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，应当多一些昂扬的旋律，少一些悲伤的音符；人生如一幅画，应当多一些亮丽的色调，少一些灰.
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在他强中奔赴未来的心中之景嘉善县第一中学909张唐胤指导老师：戴洪珠尽管我平凡如沙漠一砾，渺小如繁空一星，却始终有一处风景在我的内心激荡，那是一个少年在奔赴未来的心中之景。远动会中的心中之景四月，花开.
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五年锻致学第十讲还原问题【学问概述】在数学问题中，常常遇到这样的应用题：一个数或者一种量，通过一步一步的改变，最终得到结果，要我们求最初的数或量.假如依据一般的解题方法来求解就比较困难，但假如从结果动.
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长方体和正方体的表面积和体积、方法讲解我们学习了长方体和正方体，运用长方体和正方体的表面积和体积公式一般可以简洁长方体和正方体问题，解决较困难的立体图形问题要留意几点：1、必需以基本概念和方法为基础，.
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五年级奥数题带余数的除法五班级奥数题带余数的除法例如：163=5.1,即16=5x3+1.此时,被除数除以除数出现了余数，我们称之为带余数的除法。一般地，假如a是整数，b是整数（b0）,那么肯定有另外.
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五年级好段摘抄五班级好段摘抄61 .没有月亮，繁星像大荷叶上的露珠似的闪耀着。2 .冬天的太阳像月亮一样苍臼无力。3 .天上的云像峰峦、像河流、像雄狮、像奔马.4 .葫芦长大成熟，圆鼓鼓的肚子，黄爽爽.
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9月10日教师节作文600字【导语】您用执着的爱，谱写青春无悔；您用质朴的爱，续写生命荣光；您用无私的爱，浇灌祖国花朵；您用全心的爱，温暖莘莘学子。9.10教师节，让真挚的情感化作声声祝福，沁润您的心.
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五年级奥数训练T方体和正方体（二）姓名：例题1有两个无盖的长方体水箱，甲水箱里有水，乙水箱空着。从里面量，甲水箱长40厘米，宽32厘米，水面高20厘米：乙水箱长30厘米，宽24厘米，深25厘米。将甲水.
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牛吃草问题例有一片牧草.草每天匀速的生长,这片牧草可供100头牛吃3周，可供50头牛吃8周.那么可供多少头牛吃两设每头牛每周吃草一份.100头牛3周吃的草100X3=300（份）50头牛8周吃的草：5.
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三年破奥数学问点-、周期问题二、解决问题(一)三、解决问题(二)四、植树问题五、简洁枚举六、等量代换七、钳中求解八、“对应解题”九、盈亏问题十、和倍问题十一、差倍问题十二、和差问题十三、年龄问题十四、.
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五年皴奥数行程问题一讲座与练习答案行程应用题是特地讲物体运动的速度、时间、路程三者关系的应用题。行程问题的主要数量关系是：路程-速度X时间。知道三个量中的两个量，就能求出第三个量。例1：甲、乙两辆汽车.
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相遇问题年级班姓名得分一、填空题1 .例火车长152米,它的速度是每小时63.36公里.个人与火车相向而行,全列火车从他身边开过用8秒钟.这个人的步行速度是每秒米.2 .甲乙两地相距258千米.一辆汽.
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第2讲平均数（二）精讲精练【例题1】小明前几次数学测验的平均成果是84分，这次要考】00分，才能把平均成果提高到86分。问这是他第几次测验？练习h1.老师带着几个同学在做花，老师做了21朵，同学平均每.
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五年O1.数学上最【学问概述】第十讲还原问题在数学问题中，常常遇到这样的应用题：一个数或者一种量，通过一步一步的改变，最终得到结果，要我们求最初的数或量.假如依据一般的解题方法来求解就比较困难，但假如.
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行程问题（一）邹玉芳例1：甲乙两辆汽车同时从东西两地相向开出，甲车每小时行56千米，乙车每小时行48千米。两车在距中点32千米处相遇。东西两地相距多少千米？思路导航：两车在距中点32千米处相遇，由于甲.
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相遇问题年级班姓名得分一、填空题1 .例火车长152米,它的速度是每小时63.36公里.个人与火车相向而行,全列火车从他身边开过用8秒钟.这个人的步行速度是每秒米.2 .甲乙两地相距258千米,一辆汽.
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第三讲用字母表示数1、填空a）小花今年12岁，比小兰大a岁，小兰今年岁。b） 一件上衣54元，一条裤子48元，买b套这样的衣服，要用元。c） 一本故事书有a页，小明每天看X页，看了y天，看了一页，还剩.
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五年级下最大公约数和最小公倍数、学问导航（熟记！D1.几个数公有的约数，叫做这几个数的公约数。其中最大的一个叫做这几个数的最大公约数2 .几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数。其中最小的个叫做这几个.
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五年级下最大公约数和最小公倍数一、学问导航（熟记UD1 .几个数公有的约数，叫做这几个数的公约数。其中最大的一个叫做这几个数的最大公约数2 .几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数。其中最小的一个叫做.
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第一章小数的巧算第一节小数的巧算小数的it算技巧指小数运算的速算与巧JU)算,它除了可以敏捷运用整数四则计算中我们X。已经学过的很多速算与巧算的方法外,还可以利用小数本身的特点.计算时要留意审遨.擅长.
