小学学案资源
(共14108
份)
用时:19ms
-
二年级平安教化教案(一)罗文坡小学二3班老师黄希平1.上学路上保平安、教学目标1.情感、看法、价值观目标能主动主动参加活动,初步形成自我爱护意识和平安意识,珍爱生命。2.实力目标能够通过多种途径收集与.
-
第一课校内活动平安-教学目标1、提高学生校内平安意识。2、知道在校内里哪些行为是担忧全的。3、一旦担忧全的事情发生了,知道应当如何去处理。二.教学要求1 .学问方面:了解有关学问;明确校内担忧全的行为.
-
第一课预防常见传染病教学目标:1、引导学生了解常见传染病学问.知道常见的传染病人哪些.传染途径有哪些。2、培育学生讲究环境卫生的良好习惯.3、了解甲型HIN1.流感的症状及预防措施.教学过程:一、谈话.
-
二年级平安教化教案(一)罗文坡小学二3班老师黄希平1.上学路上保平安、教学目标1.情感、看法、价值观目标能主动主动参加活动,初步形成自我爱护意识和平安意识,珍爱生命。2.实力目标能够通过多种途径收集与.
-
传统教学设计和逆向教学设计1 .逆向教学设计依据的是课程标准而非教材,强调“用教材”,而不是单纯的“教教材”。2 .逆向教学设计强调评价先于教学实施,即在教学活动还没有开展之前就确定如何评价,使教学评.
-
二年级学困生个案分析柯玉坤一、基本状况方也是一位二年级的学生,他是个很害羞的小男生,性格内向,平常不情愿跟同学们打交道,也不爱说话。在人面前不拘言笑,上课从不主动举手发言,老师提问时忌是低头回答,声音.
-
二年级学包饺子日记300字包饺子喽好长时间没吃饺子啦,今日要包饺子,你说我能不兴奋吗,我确定学包饺子。卜.面我为你带来二班级学包饺子日记300字内容,希望大家喜爱。二班级学包饺子日记300字篇一201.
-
17、画青花教学目标:1 .引导学生了解青花瓷的制作过程及历史特点,通过对讨花同不同造型及图案的观赏,提高学生对传统艺术美感的理解。2 .运用折、剪、画的制作方法,绘出不同造型的吉花遵,以及青花的图案.
-
二年级体育课程标准目标进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。二)进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。体验参加体育活动的乐趣.
-
10、彩纸片的的合教学目标:学问与技能:收集彩色小纸片,奇妙利用他们的外形和颜色特点进行组合装饰。过程与方法:通过比较、分析纸片在形、色的不同特性,并学会运用废弃的纸片进行工艺制作与装饰的方法拼贴制作.
-
我们的校内教学目标I1、德育目标:通过学习让学生了解行为的文明也是美的一种表现。2、学问目标:如何合理地规划和布.置我们的学习环境,使之更加文明漂亮.3、实力目标:学会如何用美术技能表现校内漂亮的环境.
-
将来生活教学目标I1、情感目标:对生活的酷爱,对志向的追求。2、学问目标:对“将来生活”这个主题的想像画的创作。3、实力目标:想像思维实力的培育,画面的组织及涂色的方法。4、发展目标:酷爱科学,努力学.
-
二年级下生命平安教案【教学目的】通过这次主题班会,引导学生学习家庭生活平安学问,进步增加学生的平安意识和自我爱护意识;驾驭一些自救自护的本事:珍惜生命,健康成长。【教学打算】1学生通过各种渠道搜集有关.
-
狮子舞教学目标I1、情感目标:通过学习让学生了解环境爱护对人类生存的亟要性,培白他们的环保自觉性和贵任感。2、学问目标:了解狮子舞的造型特点,感受狮子舞的美感,体验各种动态的表达方式。3、实力目标:学.
-
友情卡教案教学目的:利用生活中的材料,以多种手法进行设计制.作,激.发学生的创建灵感,熬炼他们的动手实力。教学目标:以友情为主题,亲H用材料设计制作一张。教学打算:学生:要求学生课前主动收集废,弃环保.
-
小学美术画夜景说课稿我说课的内容是人民美术出版社教材第四册中的第15课画夜景3一课,下面,我着重从教材分析、教学方法、学法指导、教学程序和板书设计五个方面来谈谈我对本课的教学设计.一、教材分析依据美术.
-
二年级下的音乐教案在最一般的形式中,将音乐描述为一种艺术形式或文化活动,包括音乐作品的创作(歌曲、曲调、交响曲等),表演,对音乐的评价,对音乐历史的探讨以及音乐教学。为帮助大家学习便利,收集整理了二班.
-
二年级下册美术教案二班级下册美术教案1母鸡本事大教学目标:1、通过体验胜利的欢乐,培育对美术的爱好。2、学习画一个封闭的圆,并在圆的基础上添画成小鸡。3、培育幼儿良好的作画习惯。4、在浸染、观赏作品中.
-
第四单元表内除法(二)教材分析:表内除法(二)是在学习用26的乘法1.1.诀求商的基础上,接着学习用79的乘法口诀求商。木的元的学习属于数学课程标准中“数与代数”领域的内容,在数学课程标准第一学段中起.
-
二年级下生命平安教案【教学目的】通过这次主题班会,引导学生学习家庭生活平安学问,进步增加学生的平安意识和自我爱护意识;驾驭一些自救自护的本事:珍惜生命,健康成长。【教学打算】1学生通过各种渠道搜集有关.