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大自然的声音（第二课时）一、新课导入，回顾内容1 .揭示课题今天我们继续学习来第21课，齐读课题。2 .梳理内容（1）通过上节课的学习，我们知道，课文里有一个关键语句，概括了全文内容，你来说？（出示句.
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大象放进冰箱要几步众所周知中央电视台的春节联欢晚会已经给出了答案。一般来说把大象关进冰箱有三个步骤，1、把冰箱门打开；2、把大象放进去；3、把冰箱门关上！以上只是脑筋急转弯娱乐性的说法，如果从实际出发.
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-t教案课程名称课程类型理论一体化课题名称课程总学时章节（模块）总学时课题学时授课班级授课时间年月日第节（填1、2或3、4或5、6或7、8）教学分析教材分析教材名称出版社主编内容分析学情分析教学目标知.
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大学关于雾霾天气室外体育课教学的指导意见学校体育课是以提高运动技术技能，促进学生身心和谐发展的教育过程，是面向全校学生开设的通识必修课程。“身体练习”是其基本特征，“增进健康”是其主要目标。但由于我省.
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多媒体与音乐教学深度整合的实践与思考摘要：加强音乐教学与多媒体的整合，有利于调动学生积极性、突破教学复杂性和促进学生创造美的能力的提升。关键词：小学音乐多媒体深度整合随着教育信息化的大力推进，以多媒体.
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关于夏的笔画顺序：笔顺：横撇竖折横横横撤折捺(关于夏的拼音：夏xiJ关于夏的意思：1 .一年的第二季；2 .中国朝代名；3 .指中国；4 .姓氏。关于夏的组词：(1)夏季xiiji1(2)消夏xiox.
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备课组工作制度一、开展集体备课活动，每周一次的备课活动由备课组长负责并主持。集体备课时间由备课组确定，并报教务处备案。集体备课要求做到有主题，有中心发言人，有记录。二、集体备课活动主要内容（一）学期备.
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基于任务群的单元整体教学设计的尝试大单元，任务群，核心素养，这些陌生的概念一起涌来，让我这个语文理论匮乏的一线语文教师实在措手不及。当我看到市里优质课竞赛的文件上要求“单元整体教学策略”、“任务群教学.
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坚持依法治水行动计划一、创造高品质生活，要求聚力打造幸福河湖水利作为最普惠的民生福祉，要求牢固树立人民至上、生命至上的理念，继续加快防洪安全、饮水安全、生态安全、粮食安全等民生水利建设，不断满足人民对.
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商务谈判课程教案学年第学期课程名称教学单位教研室授课班级主讲教师职称使用教材二。年月(首页)课程名称商务谈判课程代码总计：62学时理论：学时实训：学时学分课程类别专业基础课使用教材授课班级15连锁经营.
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品格教育课程教案品格教育主题爱心一一定义教学时间9月的定义。好孩子。,Ppt马妈。胜生活中的不幸。白人间。让我们手拉手，肩并肩，为创造美好的未来共同努力!汤山一小品格教育教案品格教育主题爱心教学时间9.
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反比例函数图象与性质第1课时课后作业基础性作业（必做题）I.若反比例函数y=A的图象经过点P（-4,5）,则该函数的图象不经过的点是OXD.( - 10, -2)A.（-5,4）B.（-2,10）C.
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一、课标要求L内容标准：能画出一次函数的图象，根据一次函数的图象和表达式y=kx+b（kO）探索并理解k0和k0时，图象的变化情况.2.素养要求：经历一次函数的图象及其性质的探索过程，学生采用类比的方.
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课题：4.4一次函数的应用（D一、课标要求（一）内容标准：1 .结合具体情境体会一次函数的意义，能根据已知条件确定一次函数的表达式.2 .会利用待定系数法确定一次函数的表达式.3 .能用一次函数解决简.
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4.4一次函数的应用（2）一、课标要求L内容要求：能利用一次函数解决实际问题.2核心素养：进一步体会在具体情境中从数学的角度发现和提出问题，在借助函数图像、表达式解决实际问题过程中，体会函数与方程、数.
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下滑3秒时物体的速度是多少？课题:4.4一次函数的应用学案【学习目标】1 .了解两个条件可确定一次函数；能根据所给信息(文字、图象、表格、实际问题等)利用待定系数法确定一次函数的表达式.2 .会分析实.
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4.1函数一、课标要求1.内容要求:（1）了解函数的概念和表示方法，能举出函数的实例.（2）能结合图象对简单实际问题中的函数关系进行分析.（3）能确定简单实际问题中函数自变量的取值范围，会求出函数值.
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4.2一次函数与正比例函数一、课标要求：（一）内容标准：结合具体情境体会一次函数的意义，能根据已知条件确定一次函数的表达式；理解正比例函数；能用一次函数解决简单实际问题.（二）能力目标：经历一次函数和.
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3.2平面直角坐标系（3）一、课标要求L内容要求：在实际问题中，能建立适当的直角坐标系，描述物体的位置.对给定的正方形，会选择合适的直角坐标系，写出它的顶点坐标，体会可以用坐标刻画一个简单图形.2.素.
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八上4.2一次函数与正比例函数学习目标：1 .理解一次函数和正比例函数的概念；2 .能根据所给条件写出简单的一次函数表达式；3 .经历从实际问题中得到函数关系式这一过程，并解决简单的实际问题，发展数学.
