小学学案资源
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身边的动物一、教学目标：1.初步尝试对自己感兴趣的或观察过的小动物，提出不懂的问题；能用语言清楚地描述所观察的动物的特征，能清楚地表达自己提出的问题，能认真听他人发言。2 .有好奇心，爱提问，喜欢动物.
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5动物世界第二课时一、教学目的：1.知道根据不同的标准，可以将动物分为许多类别。2.初步具有搜集动物资料、整理资料和交流资料的能力。3,初步具有了解动物的兴趣和爱好。二、教学重难点：重点：知道根据不同.
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家乡的水资源一.教学目标：1 .过程与方法：(I)初步学会用科学思维的方法开展调查，并对各种现象进行解释。(2)初步运用图画、图表、书面报告等形式，交流调查研究活动的方案和结果。(3)能初步运用实验方.
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空气和我们的生活【教材简析】本课从空气是一种资源的角度引导学生认识空气。地球是动植物和人类的家园，通过本课开展的调查、交流、学习活动，学生能从更多维度、更深入地了解空气与动植物以及人类生产、生活密不可.
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水沸腾了课题水沸腾了单元1学科科学年级3学习目标科学知识1 .掌握温度计和酒精灯的使用方法2 .了解汽化的两种方式3 .了解水沸腾时的特点和条件4 .辨别蒸发与沸腾的区别科学探索通过给水加热的活动体验.
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11把盐放到水里教学目标1 .探究影响盐等物质在水中溶解快慢的因素，初步学习对比实验的方法。2 .测量100亳升水中能溶解多少克盐或糖，根据实验结果归纳出与溶解度有关的结论。3 .能用过滤的方法，分离.
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1.感受空气【教材简析】感受空气是第二单元空气的单元起始课，本课主要借助生活中与空气密切相关的物体来深入研究空气的特征，如占据一定空间，有质量，可以流动，能被压缩等，同样也选取了空气和另外两种不同状态.
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一袋空气的质量是多少【教材简析】上节课，学生通过探究已经知道了空气是有质量的，运用豆子这种对比物，也直观了解了20筒空气的质量大概是多少。本课课题提出“一袋空气的质量是多少？”的问题，这是个比较复杂的.
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做一位小科学家一.教学目标1 .过程与方法（I）能够从“玩”中提出问题。（2）会提问题。2 .知识与技能：找出与科学家发明创造的相似之处，认识科学是什么。3 .情感、态度与价值观：树立起我们也能做科学.
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水到哪里去了课题水到哪里去了单元1学科科学年级3学习目标科学知识1 .常温下，水会蒸发到空气里去2 .蒸发是水的一种形态3 .水和水蒸气有相同点也有不同点科学探索：1 .通过现象观察，分析、猜测水到哪.
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它们发生了什么变化一、教学目标1 .知道物质在改变形状、大小时，其物质本身并没有发生改变。2 .知道大多数物质都具有热胀冷缩的性质。3 .通过实践操作橡皮泥和纸的变化，探究它们的变化与水的形态变化相同.
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认识自我课堂实录一、开场上课，同学们好。请坐。二、引导语欢迎大家来到心理健康课堂，开启我们的心灵之旅！三、主体活动（一）热身活动：视频导入师：首先我们一起来看一段视频。武林外传吕秀才之灵魂三问。师:好.
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人教小数学生辅导讲义第1讲四则运算福力知识梳理知识点一：.加、减法的意义和各部分间的关系把两个数合并成个数的运算，叫做加法。在加法中，相加的两个数叫做加数，加得的数叫做和。(2)已知两个数的和与其中的.
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高淳区古柏中心小学2023届毕业典礼活动方案一、活动目的：从入校时的开笔礼到今天毕业典礼，六年级的孩子们已站在了人生成长的第一个十字路口。即将告别母校，师恩难忘，通过这个活动让同学们更进一步增强对学校.
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高淳区古柏中心小学2022-2023学年度第二学期观影实践活动方案一、指导思想为丰富学生在校生活，引导同学们了解幸福的意义，感悟生命的真谛，树立良好的人生观、价值观，同时营造和谐向上的校园文化氛围，学.
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音乐实践课教学设计音乐实践课教学设计1教学目标：1、以身体动作做出反应，从而训练音乐的节奏感。2、培养敏锐的听力、注意力、反应能力。3、通过孩子对音乐歌曲和节奏结合的学习体验和感受，培养学生对音乐的兴.
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部编版六年级上册夏天里的成长教学案例分析迅猛等等。师：“很好，这个词语很好地表达了夏天里事物成长的速度，我们感受到了夏天里的生命力。”通过研读文本，学生能够感受到夏天里事物成长的速度和生命力，同时也能.
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科学教案模板汇编9篇科学教案篇11、探究的问题：用同样的.力，玻璃杯不同的面陷入沙土的深浅一样吗？（1）把玻璃杯口朝下扣在沙箱里，用手掌使劲按玻璃杯。（2）把玻璃杯口朝上平放在沙箱上，用手掌使劲按玻璃.
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2023年珍贵的缄默三年级下册原文及教案在实际教学活动中，教案起着特别重要的作用。编写教案有利于老师弄通教材内容，精确把握教材的重点与难点，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。下面我.
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篇一：山中访友教学设计与反思12345篇二：山中访友教学设计山中访友教学设计一名师版发布时间：2012-08-28阅读：7501人次我们首先要了解到山中访友教学设计的设计理念是这样的：语文课程标准要求.
