小学学案资源
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信任教学设计信任教学设计这是优秀的教学设计文章，盼望可以对您的学习工作中带来帮助！学习内容分析学习目标描述：L正确认读本课4个生字，正确书写9个生字，理解沁人心脾、馋涎欲滴、幽默、跳动欢吠、等词语的意.
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综合实践活动课程教学设计授课对象五年级授课教师项目名称两半甜主题系列美食项目背景课程背景甜点课是一门旨在培养学生烘焙和制作甜点技能的课程。它的开设目的在于让学生掌握各类甜点的制作技巧和相关知识，学会如.
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冀中的地道战一等奖创新教案第二单元【教材分析】1 .单元主题：本单元课文主要是围绕“书海撷英须效率”这个专题进行编排的。主要由搭石、将相和、什么比猎豹的速度更快3篇精读课文组成。搭石通过描绘摆搭石、走.
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义务教育学校作业设计大赛人教版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长作业设计参赛学校：滁州市实验小学参赛教师：戴丽朱玄宁王芬周小艳张园园刘广翠道德与法治六年级下册第一单元作业设计一、单元信息基本.
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美术单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称美术一年级第一学期人美版单元3单元组织方式口自然单元回重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1第2课看谁涂得更好看能运用多种颜色自由组.
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向青草更青处漫溯一人教版道德与法治四年级上册第一单元作业设计设计者：余洋梁思雨李鹏飞郑前清戴钧胡媛媛单位：滁州市琅珊路小学二O二二年五月KiLiL?一、单元信息1二、单元分析1（一）课标要求1（二）教.
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人美版美术七年级下册“第3、4、5课”重组单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称美术七年级第二学期人美版造型表现单元组织方式n自然单元重组单元课题信息序号课题名称课时1同类色与邻.
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九年级上册17孤独之旅一等奖创新教学设计孤独之旅教学设计教学目标1.理清故事情节，分析人物形象（重点）2 .体会小说心理描写和环境描写的作用，理解“孤独之旅”的深刻含义。（难点）3 .理解成长的内涵，.
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九年级道德与法治上册第八课教学设计我们的梦想【教材分析】我们的梦想是人民教育出版社部编教材九年级上册第四单元和谐与梦想第八课中国人中国梦第一框，本框有“民族复兴梦”和“新时代新征程”两个板块。【学情分.
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【新课标】18刘胡兰大单元一等奖创新教学设计第9课课题：刘胡兰（第二课时）内容分析：刘胡兰一文主要记叙了刘胡兰严守党的机密，面对敌人的威逼利诱，坚贞不屈，最后壮烈牺牲的感人事迹，歌颂了刘胡兰忠于党、忠.
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海陆分布同步练习选择题1.关于世界海陆分布的叙述，正确的是（）.北半球陆地面积小，南半球陆地面积大，所以南半球称为“陆半球”B.世界海洋面积占71%,被陆地分割成彼此相连的大大小小的海和洋C.被三大洋.
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秦始皇陵及兵马俑同步练习选择题莽未有盛如始皇者”。这句话的历史依据是（）B.秦始皇兵马俑的出土D.十二铜人（ ）B.秦始皇陵兵马俑D.八达岭长城1 .日人皆说：“目百至今，A.秦始皇陵的发觉C.阿房宫.
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卖白菜同步练习基础达标练习一、给下列加点字注音。督一眼（）湿漉漉（）哽咽（）抽唾（）黑一冽（）没烂（）挨到集上（）黑壁（）撕抵（）一省（）眼上（）唾沫（）二、填空。卖白菜是的一段童年岁月缩影，其原名是.
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火烧云第二课时一等奖创新教学设计24火烧云教学设计教学目标：1认识“檀、喂等7个生字，读准多音字“模”会写“必、胡”等12个字会写“火烧云、晚饭”等8个词语.积累文中表示颜色的词语。2能有感情地朗读课.
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海底世界一等奖创新教学设计23海底世界教学设计【教学目标】：（1）认识“窃、私”等14个生字，读准多音字“差”，会写“宁、官”等12个字。（2）通过多种方式理解“海参、窃窃私语、打鼾”等词语的意思，体.
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火烧云一等奖创新教学设计24火烧云教学设计教学目标：1.读准生字字音，写好“威”“武”两个字；积累表示颜色的词语。2.读通课文，了解课文是从哪几个方面写火烧云的特点的；感受火烧云这一自然景象的奇特美丽.
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海滨小城一等奖创新教学设计19海滨小城【教学目标】1 .认识“滨、渔”等生字，读准多音字“臂”，会写“载”。2 .正确、流利地朗读课文。了解作者写了海滨小城的哪些景物，感受海滨小城的美丽与整洁。3 .
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肥皂泡第二课时一等奖创新教学设计20、肥皂泡第二课时教学目标：1.认识“薄、悠”等9个生字，读准多音字“和”，写好“娇、婴两个字。2、有感情地朗读课文，能说清楚吹肥皂泡的过程，能用联系生活实际等多种方.
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荷花一等奖创新教学设计3荷花教学设计【教材分析】：这篇精读课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各.
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海底世界一等奖创新教学设计23海底世界教学设计教学目标：1、引导学生凭借生动形象的语言文字，感知海底是个景色奇异、物产丰富的世界。有感情地朗读课文，体会作者对海底世界的喜爱之情，激发学生热爱大自然、探.
