小学学案资源
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教学设计课程名称中班心理健康：我会倾诉课程分析吴窑镇是远近闻名的建筑之乡，园里大多数孩子的父母都在我镇的“江中集团”，被分配到全国各地工作。孩子基本都由祖辈带，而现实情况是，多数祖辈只负责孩子能吃饱穿.
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活动反思为了让幼儿更好地了解乘车礼仪，增强文明乘车意识，我设计了本次活动。通过了解孩子们平时乘车的经验，让幼儿说说他们都坐过哪些车？公交车是什么样子的？鼓励孩子们大胆、积极地说出自己的想法。在看图讲述.
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教学设计课程名称中班艺术：手指点画一蜗牛课程分析（500字以内）春天来了，虫子醒了，草地里、花园里、山坡上、菜园里到处有虫子的身影，孩子们到户外活动经常会发现很多虫子，他们会时不时地告诉老师和同伴，我.
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蹲踞式起跑教学设计1 .短跑：蹲踞式起跑2 .游戏：我们是最棒的人重点难点正确做出各就位、预备、跑的蹲踞式起跑动作蹬地有力，快速起跑，蹲踞式起跑教学设计。课的任务认知目标：通过学习，初步了解蹲踞式起跑.
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第47课时教学目标：1、了解简单的运动伤病常识，能知道小伤的简易处理方法。2、能在游戏时展示自己的聪明与智慧。教学内容：1、健康常识：小伤简易处理方法。2、室内活动：双人对抗。教法提示：1、提问式导入.
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第39课时教学目标：1、有愉悦的心情，随音乐节拍能相互配合练习集体舞。2、运用滚铁环的基本方法能进行游戏，不怕失败争取胜利。教学内容：1、韵律活动和舞蹈：集体舞“秧歌垫步舞”。2、民间体育活动：滚铁环.
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第31课时教学目标：1、要有足够的自信心充分展示自己的学习成果。2、能与同伴配合进行游戏，注意安全。教学内容：1、武术：组合动作（一）（二）表演。2、游戏：山羊顶。教学重点与难点：动作要到位、刚劲有力.
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第43课时教学目标：1、敢于与强手竞争。2、在完成考核任务中努力展示自我。教学内容：1、跑：50米跑（考核教学过程：一、开始部分：课堂常规：1、师生问好2、宣布课的内容二、准备部分：1、慢跑一圈2、做.
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第33课时教学目标：1、基本掌握正手发球与接发球的方法。2、正确对待胜负，体验与强手对抗的心理感觉。教学内容：1、乒乓球：发球和接发球。2、游戏：发球和接发球对抗赛。教学重点：发球与接发球方法教学难点.
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第37课时教学目标：1、能掌握秧歌平扭步和大跳步的基本动作，乐于向同伴展示自己的学习成果。2、尝试掌握跑“8”字跳长绳的动作要领，能与跳绳同学相互合作。教学内容：1、韵律活动和舞蹈：秧歌舞步一一平扭步.
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第42课时教学目标：1、随着音乐节拍能相互合作完成全套集体舞跳舞的动作，展示学习成果。2、能做出“前抛圈”和“后抛圈的动作”，提高投掷能力。教学内容：1、韵律活动和舞蹈：集体舞“秧歌垫步舞2、民间体育.
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第34课时教学目标：1、初步学会正手攻球的动作方法。2、提高动作灵敏和协调能力。教学内容：1、乒乓球：正手攻球。2、游戏：自抛自攻球比赛。教学重点：正手攻球手法教学难点：挥拍时手臂的发力部位教学准备：.
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第46课时教学目标：1、了解游泳救护的常识，提高对游泳安全的认识.2、游戏练习中，能在同伴失败时能及时给予鼓励。教学内容：1、安全常识：同伴溺水怎么办？2、室内活动：投准。教法提示：1、出示挂图或放幻.
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第36课时教学目标：1、正确掌握正手攻球方法.2、敢于向强手挑战，争做“第一”并能够帮助“学困生”共同进步。教学内容：1、乒乓球：正手攻球。2、游戏：打龙尾。教学重点：正手攻球手法教学难点：挥拍时手臂.
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第45课时教学目标：1、记住“食毕摩腹，食毕行步”，能基本掌握摩腹的动作方法。2、学会游戏方法，能乐于参与游戏比赛。教学内容：1、养生之道：饭后要摩腹，饭后要行步。2、室内活动：追赶球。教法提示：1、.
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第38课时教学目标：1、随音乐节拍能做十字步、秧歌垫步的动作，提高上、下肢动作的协调性。2、能想办法拖圈快跑，愿意和同伴主动配合，争取胜利。教学内容：1、韵律活动和舞蹈：秧歌舞步十字步、秧歌垫步。2、.
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第40课时教学目标：1、在学会集体舞两人互换动作中，能相互配合，做出两种邀请动作。2、能做出“前抛圈”和“后抛圈的动作“，提高投掷能力。教学内容：1、韵律活动和舞蹈：集体舞“秧歌垫步舞”。2、民间体育.
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第13课时教学目标：1、熟练掌握双手从头向后向前抛实心球的动作。2、在老师指导与同伴的帮助下，进一步改进动作。教学内容：1、投掷：前抛实心球（双手从头后向前抛）。2、游戏：前抛实心球得分赛。教学重点：.
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二年级体育教案第十五周第一课时健康常识：饮食卫生教学内容：1、健康常识：饮食卫生2、室内活动：开火车教学目标知识与技能：能了解饮食方面的卫生知识。过程与方法：记住游戏名称及游戏方法。能记住饮食方面的营.
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中华人民共和国国歌教学设计课题七年级上册第一课中华人民共和国国歌解读理念对歌曲的旋律、节奏和情感的处理和把握。解读学生七年级的学生大多都对义勇军进行曲非常的熟悉，但是对歌曲的情感处理很不到位，以及很多.
