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用分数加减法解决问题教案全套教学内容教科书P99例3及相关习题。教学目标1 .体会图示在理解问题、分析解决问题中的作用，学习用几何直观分析、解决问题的策略。2 .经历问题解决的全过程，探索解决问题的途.
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用估算的策略解决问题教案全套A教学内容教科书P96例13,完成教科书P9899第68题。教学目标1 .使学生能够结合具体情境，初步学会用加、减法的估算策略解决问题。2 .培养学生的数感及估算意识，体会.
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认识小数教案全套教学内容教科书P9192例1及做一做，教科书P9495练习二十第14题。教学目标1 .结合实际情境认识小数，初步理解小数的意义，能正确读、写小数。知道以米为单位、以元为单位的小数的实际.
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表内除法、有余数的除法教案全套A教学内容完成教科书PH6-119练习二十二第1、2、12、14、16题。教学目标L让学生更加明确在什么情况下要用除法解决问题，更好地掌握相关内容。2.通过复习和练习，让.
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童年的水墨画教案全套教学目标L会认墨、染等6个生字，会写墨、染等11个字，正确读写水墨画、垂柳等13个词语。2 .有感情地朗读课文。运用多种方法理解难懂的句子。背诵溪边。3 .能说出在溪边、江上和林中.
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比例的意义和基本性质教案全套教学内容完成教科书P4344练习八第5、8、11、12、13、14、15题。教学目标L进一步理解和掌握比例的意义和比例的基本性质，会根据比例的意义和比例的基本性质正确判断两.
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比例的意义教案全套教学内容教科书P40,完成教科书P43练习八中第13题。教学目标1 .在具体情境中理解比例的意义，在体验过程中发现组成比例的规律，掌握组成比例的条件，能应用比例的意义判断两个比能否组.
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笔算乘法（进位）教案全套教学内容教科书P49例2,教科书P50练习十一第1、2题。教学目标L理解两位数乘两位数（进位）的笔算方法，并会用竖式计算。2 .通过不同笔算方法的对比，让学生灵活应用合适的笔算.
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景阳冈优秀教学设计3篇全套教材简析：景阳冈这篇略读课文，是根据我国著名的古典小说水浒传第二十三回改写的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。作者运.
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最小公倍数的应用教案全套教学内容教科书P70例3,完成教科书P7172练习十七中第412题。教学目标L初步了解两个数的公倍数和最小公倍数在生活中的实际应用。2.培养学生独立思考、分析推理、自主提出问题.
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分数的基本性质教案全套第1课时教学内容教科书P57例L例2,完成教科书P5859练习十四中第L8题。教学目标1 .通过经历预测猜想实验分析合情推理探究创造的过程，理解和掌握分数的基本性质。2 .根据分.
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可能性教案全套教学内容教科书P97第5题(3),完成教科书P99练习二十一中第6、7题。教学目标L通过复习，进一步体会不确定事件的特点，知道事件发生的可能性有大有小。2 .经历设计游戏规则的过程,进一.
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分数和小数的互化教案全套第1课时教学内容教科书P77例L例2及做一做，完成教科书P7879练习十九中第L3题及你知道吗？教学目标1 .引导学生经历分数与小数互化方法的探究过程，能正确、熟练地进行分数和.
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复式折线统计图教案全套教学内容教科书P106-107例2,完成教科书PlO9练习二十六中第4、5题。教学目标L认识复式折线统计图及其特征，能根据需要选择折线统计图直观、有效地表示数据。2,能结合实例读.
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分数加减简便运算教案全套教学内容教科书P98例2及做一做第2题，完成教科书PlOO-IOl练习二十五中第L5、7、8题。教学目标L理解整数加法的运算定律对分数加法同样适用，并能灵活运用加法运算定律进行.
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比和比例教案全套第1课时教学内容教科书P84第13题，完成教科书P85练习十七中第1、3、4题。教学目标1 .进一步理解比和比例的意义与基本性质，巩固比与分数、除法的关系。探究比的基本性质、分数的基本.
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年、月、日、小数的初步认识教案全套A教学内容教科书P108110总复习，教科书P112113”练习二十三第8、9、10、12题。教学目标L通过整理和复习进一步认识时间单位年、月、日，厘清它们之间的关系.
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小数的大小比较教案全套教学内容教科书P40例5,完成P40做一做，P42练习十第6、7题。教学目标L掌握小数大小的比较方法,并能把两个以上的小数按大小顺序排列起来。2 .在自主探究、合作交流中,培养学.
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十六年前的回忆教案全套【课前解析】关注课文人物：李大钊(18891927),中国共产党的创始人之一。字守常。河北省乐亭县人。父母早亡，跟随祖父长大。1913年，他东渡日本留学。1918年，李大钊在北京.
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最大公因数的应用教案全套教学内容教科书P62例3,完成教科书P6364练习十五中第4、5、6、7、8、9、11题。教学目标1 .进一步理解公因数和最大公因数的意义，掌握运用公因数的知识解决生活中简单的.
