小学学案资源
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5个3减3个3等于2个3教学目标：1、进一步感知乘法分配律的思想2、经历观察、列表整理，进一步感知乘法分配律。3、利用已有的知识经验，使学生体会知识的内在联系，提高他们的思维能力。教学重点：进一步感知.
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3的乘、除法教学内容：课本第43、44页教学目标：1 .引导学生探索、实践“3的乘法”的形成过程。2 .熟练掌握3的乘除法。3 .能用3的乘除法口诀解决实际问题。4 .在学习过程中培养学生的探究推算，.
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4的乘法教学内容：上海市九年义务教育课本小学数学新教材二年级第一学期P26-P27教学目标：1 .熟练掌握因数为4的乘法，及有关4的乘加与乘减。2 .培养学生的探究能力、推算能力、编撰能力和解决问题的.
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长方体和正方体的初步认识教学目标：1.使学生直观认识长方体和正方体，初步掌握它们的特征，会辨认这两种图形.2 .初步培养学生的动手操作能力、观察比较能力和初步的概括能力.3 .激发学生学习兴趣，培养他.
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长方形和正方形的认识教学目标：1.初步认识长方形，了解它们的特征。2 .通过学生的操作探索活动，培养学生学习数学的兴趣。3 .培养学生的初步动手能力和人合作的习惯。教学重点：使学生认识长方形、正方形，.
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有余数的除法教学内容:九年义务教育课本数公1年级嘉一学期P59-60有余数的除法教学目标:1.通过对具体物体的平均分、等量划分等行为的探究、认识有余数的除法。2.了解余数的含义，知道除数和余数的大小关.
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10的乘法【教学内容】九年义务教育课本数学新教材二年级第一学期（试用本）P20【教学目标】1 .引导学生探索、实践10的乘法”的形成过程，理解10的乘法含义，培养他们的探究和推算能力。2 .熟练进行1.
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2的乘法口诀教学目标：1.培养学生们的探究能力、推算能力、归纳编撰的能力。2.熟记2的乘法口诀，会用2的乘法口诀求积。3.注重学生解决问题的能力的培养。教学重点：理解2的乘法的意义，熟练进行2的乘法运.
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7的乘、除法教学内容：课本第41、42页教学目标：1 .熟练掌握7的乘除法。2 .能用7的乘除法口诀解决实际问题。3 .在学习过程中培养学生的探究能力、推算能力、归纳编辑能力。教学重点：掌握7的乘法口.
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分一分与除法教学内容：上海市九年义务教育课本小学数学新教材二年级第一学期P31、35o教学目标：认知目标：1 .通过动手操作，理解除法的实质是重复取走。2 .通过等量划分(装袋)、度量、平均分来理解除.
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2的乘法教学目标：1 .通过数射线的启示，理解和掌握2的乘法口诀，能根据口诀正确求积。2 .引导学生经历口诀的编辑过程，逐步培养学生的探索发现能力。3 .熟记口诀，并能正确进行口算与应用。4 .培养学.
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教学准备1.教学目标1、整理乘法口诀，探究相邻乘法题的关系；寻找规律，进行合理的推算。2、培养学生良好的计算能力。3、使学生体会利用相邻的题进行推算的优势。2 .教学重点/难点探究相邻乘法题的关系；寻.
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加与减【教学内容】九年制义务教育课本数学二年级第三册加与减【教学目标】认知目标1 .从图、文字、语言中，收集自己所需的信息。2 .能看懂线段图，知道用线段图表示数量关系的好处。3 .能使用线段图分析数.
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5的乘法口诀教学目标：1 .学习自编5的乘法口诀。2 .熟记5的乘法口诀，会用5的乘法口诀求积。3 .探索5的乘法算式之间的联系，知道几个5是几个10的一半。4 .会计算有关5的乘加和乘减算式。教学重.
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教学准备1.教学目标1、进一步了解乘、除法的含义。2、培养学生收集整理信息的能力，以及灵活解决简单的实际问题的能力。3、渗透转化的思想，培养学生运用所学知识多角度思考问题解决的方法。2 .教学重点/难.
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教学准备1 .教学目标1 .能利用“一个加数增加，而另一个加数同时减少同样的数，和不变”和“被减数和减数同时加上或减去同样的数，差不变”的规律进行巧算。2 .培养学生的计算策略。3,激励学生去探究规律.
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幻方教学目标：（一）知识与技能：1、初步认识幻方，知道幻方中蕴涵的简单的数学原理。2、初步探索幻方中蕴涵的一些数学规律。3、能运用幻方的特点正确的判断是否是幻方。4、能运用幻方的规律正确地填写或算出幻.
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10的乘法教学目标：知识与技能：I.知道“一个数与10相乘，积就是在这个数的末尾添个0”,会计算10以内数与10的乘法。2 .能利用10的乘法，解决简单的问题。3 .会计算简单的“乘加、乘减”两步计算.
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一年级上册?比尾巴?导学案设计课题：6、比尾巴（第一课时）主备人：黎笑霞1、会认“比、尾、巴等11个生字，会写“长、比、巴、把4个生字。2、认识“，和两个偏旁：提手旁、八字头。3、借助拼音读通读顺课文.
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教学准备1.教学目标1.会编写4的乘法口诀。2 .掌握4的乘法口诀，能熟练地利用4的乘法口诀口算。3 .会解决简单的应用问题。2 .教学重点/难点掌握4的乘法口诀，能熟练地利用4的乘法口诀口算。3 .
