小学学案资源
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100以内数的顺序教案教学目标1.认识百数表，了解100以内数的排列顺序和规律，构建数与数之间的关系。2 .通过观察、分析百数表，探究100以内数的规律，培养数感，体验探究的乐趣。3 .感受数学规律的.
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一个数除以小数精品教案教学目标1 .掌握被除数和除数的小数位数不同的情况的计算方法，进一步探究一个数除以小数的计算方法，理解算理，总结计算法则。2 .在观察、交流、分析、对比、归纳中，体会转化的数学思.
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亿以内数的读写法教案教学目标学习目标：1 .掌握含两级的数的读法、写法，会根据数级正确读、写含有两级的大数。2 .经历探索、总结亿以内数读法、写法的过程，体会分级读数、写数的方法和道理。3 .养成按级.
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位数加一位数、整十数教案教学目标1 .理解两位数加一位数、整十数的道理，掌握计算的方法，并能正确计算。2 .在解决实际问题中，理解两位数加一位数、整十数的道理，进一步明晰算理、掌握算法。3 .联系生活.
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亿以内数的认识教案教学目标1.认识计数单位十万、百万、千万、亿，知道相邻两个计数单位之间的关系；认识数级。2 .经历构建亿以内数位顺序表的过程，进一步体会十进位值制。3 .感受大数在生活中的广泛应用，.
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两位数减一位数、整十数教案教学目标1 .进一步理解两位数减一位数、整十数的计算道理，能正确地进行两位数减一位数、整十数的口算。2 .通过多种形式的练习，巩固计算方法，提高运算能力。3 .在解决问题的过.
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两位数加一位数、整十数教案教学目标1 .通过操作探究计算方法，理解并掌握两位数加一位数、整十数的计算方法，体会“相同数位上的数直接相加”，能够准确计算两位数加一位数、整十数的算式。2 .通过操作、探究.
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七律长征作业设计一、积累与运用。1.书写展示。请你用楷书抄写下面的句子，做到正确、规范、美观。赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？2.请你看拼音写句子，要写得规范、端正、整洁。wei yipang bom.
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围绕中心意思写预学单选择一个字，围绕中心意思选取合理的材料，用简洁的语言在图表中填一填，并将重点部分打围绕中心意思写预学单选择一个字，围绕中心意思选择合适的材料，用简洁的语言在图表中填一填，并将重点部.
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UOO以内的加法和减法教案教学目标1 .整理复习100以内口算加、减法，进一步理解算理，并能正确地口算。2 .在讨论交流，体会只有计数单位相同的数才能直接相加、减，感受加减法之间的联系，初步发展归纳梳.
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三位数乘两位数的笔算教案教学目标1.掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确的进行计算。2 .通过经历两位数乘两位数到三位数乘两位数的计算过程，培养迁移能力。3 .通过问题的解决，感受到数学与生活的紧密联.
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一个数除以小数教案教学目标1 .理解除数是小数的除法算理，初步掌握算法，能正确计算并解决一些简单的实际问题。2 .结合具体情境，利用米和厘米的转换以及“商的变化规律”等已有知识，探索除数是小数的除法的.
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20以内的退位减法整理与复习教案教学目标1 .在交流不同计算方法中，进一步理解20以内退位减法算理。2 .在整理观察算式活动中，探索背后蕴含的规律及原因。3 .培养积极探索、乐于思考的学习习惯。教学内.
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一个数除以小数教案教学目标1 .进一步掌握小数除法的计算方法，能够根据数据特点选择合适方法计算。2 .经历观察、猜想、验证、概括、归纳等活动，发展数感、运算能力和推理能力。3 .体会小数除法在生活中的.
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100以内的加法和减法教案教学目标1 .对本单元加减两步式题计算的知识进行梳理，进一步巩固运算顺序。2 .通过多种形式的计算练习，提高运算能力。3 .通过解决问题的练习，培养解决问题的能力，加深对运算.
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100以内数的大小比较教案教学目标1 .学生通过比较活动，感知100以内的数，会运用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述两个数的大小关系。2 .解决问题的过程中，进一步培养学生的观察、分析、数感能力.
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两位数减一位数（不退位）、整十数教案教学目标1 .理解两位数减一位数（不退位）、整十数的算理，掌握计算方法，并能正确IJ算。2 .借助直观模型经历探索计算方法的过程，感受两位数加减一位数和整十数的计算.
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七巧板拼图教案教学目标1 .在用七巧板拼三角形的过程中，进一步加深对三角形、长方形、正方形、平行四边形这些平面图形特征的认识。2 .在解决拼图问题的过程中，提高审题能力，初步获得分析问题、思考问题、解.
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100以内数的读写教案教学目标1 .在具体情境与操作中理解数位和计数单位的意义。2 .掌握100以内数的读法和写法，能够正确读、写100以内的数。3 .在直观操作与交流中，感受读数、写数时，读、写的是.
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100以内数的大小比较教案教学目标1 .进一步体会数位的意义，以及100以内数的顺序，掌握比较100以内数的大小的方法。2 .能通过直观操作等方式外显自己的思考过程，发展数学表达能力。3 .进一步积累.
