小学学案资源
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人民版四年级下册劳动教学设计（第13课）课题13.小小刻刀用处多课程类型新授课学科小学劳动年级四年级学习目标1 .学生能够了解刻刀的基本种类和用途，以及安全使用刻刀的方法。2 .学生能够掌握基本的刻印.
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精神的三间小屋教学设计教学目标1 .理解“精神的三间小屋的内涵，理清本文的写作思路。2 .品味文章优美的语言，感受作者文学性的笔法。3 .关注自己的心灵，构建自己的精神空间。教学重点1 .理解“精神的.
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人民版四年级下册劳动教学设计（第11课）课题11.学打结，做犍课程类型新授课学科小学劳动年级四年级子学习目标1 .使学生了解打结的基本方法，理解其在日常生活中的应用。2 .培养学生动手打结的能力，能够.
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人民版四年级下册劳动教学设计（第10课）课题10.小小沙包自己缝课程类型新授课学科小学劳动年级四年级学习目标1 .使学生了解沙包制作的过程，掌握基本的缝纫技巧。2 .培养学生动手能力和协作能力，通过实.
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(一)教学目标：1、掌握正确的扫地步骤和方法。2、学会打扫教室，养成良好的劳动习惯。3、体验集体活动的快乐，愿意为集体和同学服务，逐步形成集体观念。(二)教学重点和难点：教学重点：掌握扫地的正确方法，.
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选择材料【教学目标】1 .了解某些材料的性能。2 .能制订简单的探究计划。3 .学会合作与分享。【教学准备】材料准备：木板、钢筋、泡沫塑料板、铝箔挤塑板、硬纸板、玻璃、小刀、滴管等。(2)活动场地：教.
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教科版（2017年）科学六年级下册建造塔台教学设计课题1.3建造塔台课型新授课教学目标科学观念：通过实践活动，认识到一项工程的设计需要考虑到各因素以及各因素之间的关联。科学思维：通过实践感受到科学知识.
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第六节比较相同时间内运动的快慢一、教材分析在上一课中，学生学习了通过比较相同距离内物体运动的时间来比较运动的快慢。在本课中，学生将学习通过比较相同时间内物体运动的距离来比较物体运动的快慢。本课“探索”.
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奇妙的植物教学设计教材分析第2课奇妙的植物以学生的已知经验为引子，引发学生对“仙人掌怎么能在沙漠里生存”的思考，从而认识到植物体的外部形态会发生变化。教材利用图片资料，结合调查手段，对比生长在热带、温.
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第二节各种各样的运动一、教材分析本课的设计思路是，提供学生常见的物品，让学生用多种方法让物体运动起来，观察并描述，发现它们的运动形式虽然是各种各样的,但是可以分成几个类别。二、学情分析学生对于运动形式.
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从设计开始【教学目标】1.能针对具体的任务，按照设计的基本步骤设计一个产品。2 .能用绘图表达自己的设计思路。3 .乐学分享,能接纳他人的观点。【教学准备】(1)材料准备：纸、笔、刻度尺、小狗信息卡。.
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第一单元第1课、我们四周的土壤教学目标：1、能够运用多种方法和多种感官来熟悉土壤；2、知道土壤里含有不同大小的颗粒，含有动植物和它们的遗体3、意识到土壤和动植物有着亲密的关系；教学预备老师预备：一块土.
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苏教版美术第十册教案新的1.我的抱负教学目标：1培育审美乐趣2.把握观看的方法和想象画技巧重点：把握观看的方法难点：把握想象画技巧教具：范画、录像教学活动；一、导入：同学们，你能告知老师你抱负自己长大.
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课题二：迷人的瓜果教学目标：1、启示同学去观看、体会、表现各种瓜果的外形、颜色等：2、能够运用颜色大胆地表达自己特殊感受，创作出有乐趣的画面；3、引导同学在积极的情感体验中提高想像力、创作出有乐趣的画.
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学校三年级体育与健康教案教学内容1、600-800米自然地势跑2、嬉戏：跑战教学目标1、认知：能说出利用自然地势跑方法和要求，并记住嬉戏的方法、规章：2、技能：学会自然地势跑的动作，做到呼吸与动作的和.
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蹲踞式起跑教案课题:蹲踞式起跑课型：新授课班级：三（2）授课老师:李林屿教材1、蹲踞式起跑2、游戏:快速出击教学目标1、学生初步掌握蹲踞式起跑“各就位”技术动作2、锻炼学生的反响速度部分教学内容时间和.
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六上劳动与技术教案2024教学目标1 .了解劳动与技术的基本概念和关系。2 .掌握一些常见的劳动技能，如手工制作、维修和保养等。3 .培养学生动手能力和创造力，培养其对劳动和技术的兴趣和热爱。4 .培.
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猜字谜说课稿一、说教材猜字谜是统编版小学语文一年级下册第一单元中的第四课，属于识字课。猜字谜寓知识性、趣味性、哲理性于一体，能使学生主动参与，积极开动脑筋。本课由两则字谜组成：第一则字谜的谜底是“秋”.
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小学语文六年级上册桥教案设计教学目标：1、学习“咆哮，呻吟”等词语，会正确书写“瞪”字。2、了解小说的特点“虚构”，三要素“环境”“情节”“人物”3、让学生学会利用小说人物之间的四次冲突，去感悟老支书.
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首师大版小学科学三年级下册教学教案水能溶解一些物质一、教学目标：1 .使学生知道溶解现象，以及加快溶解的方法（搅拌、用热水、把要溶解的物体研成粉末）。2 .学会在水中溶解物体的实验技能，学会用对比实验.
