小学学案资源
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太阳的位置和方向微课教学设计授课教师姓名I微课名称太阳的位置和方向知识点来源口学科：科学口年级：二年级口教材版本:教科版口所属章节：第一单元第三节录制工具和方法迅捷录屏设计思路内容以两位学生的对话展开.
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单元地球表面的变化课题1.地球的表面课时1核心概念10.地球系统学习内容及要求10.2水循环10.3岩石和土壤。56年级知道水在改变地表形态的过程中发挥着重要作用。知道地球表面覆盖着岩石科学观念（对客.
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教科版三年级科学上册风的成因教学设计【教学目标】科学观念：通过课堂模拟实验，知道冷热不同的空气会流动形成风。科学思维：基于“风的成因”模拟实验的现象，合理推测风的形成。探究实践：在观察热空气上升现象中.
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梅花魂（公开课一等奖创新教学设计含反思）部编版语文五年级下册核心素养教学设计课题4.梅花魂课型略读课教材分析梅花魂是统编版语文五年级下册第一单元的第4篇文章。本课是归国华侨陈慧英所作，通过回忆自己和外.
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收锋撇公开课一等奖创新教案第7课收锋撇教学目标：1、掌握收锋撇的写法，练习起笔、行笔、收笔的运笔方法。2、培养学生的书写兴趣和良好的书写习惯。教学重点：认识收锋撇的形态，掌握收锋撇的书写方法。教学难点.
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青岛版五四制科学五年级上册材料的漂浮能力（公开课一等奖创新教学设计）材料的漂浮能力教学设计【核心概念】1 .物质的结构与性质【学习内容与要求】1.1 物质具有一定的特性与功能56年级：观察常见材料在水.
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青岛版二年级下册科学15圆珠笔的秘密（公开课一等奖创新教案）15圆珠笔的秘密教学设计教材分析圆珠笔的秘密选自青岛版二年级下科学第五单元科技产品第十五课。教材通过结构框架把内容分成三部分：问题与猜测、探.
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大象版（2017秋）三年级上册反思单元达尔文给我们的启迪公开课一等奖创新教学设计达尔文给我们的启迪教学设计一、教学分析：本单元是本册的最后一个单元，是在前面几个单元学生经历了多次科学提问和猜想的基础上.
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杨氏之子第2课时（公开课一等奖创新教学设计含反思）部编版语文五年级下册核心素养教学设计课题21.杨氏之子第2课时课型精读课教材分析杨氏之子选自南朝刘义庆的世说新语，该书是一部主要记载汉未至晋代士族阶层.
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杨氏之子第1课时（公开课一等奖创新教学设计含反思）部编版语文五年级下册核心素养教学设计课题21.杨氏之子第1课时课型精读课教材分析杨氏之子选自南朝刘义庆的世说新语，该书是一部主要记载汉未至晋代士族阶层.
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认识气温计（表格式公开课一等奖创新教案）教科版三年级上册天气单元2.认识气温计教学设计及反思单元天气课题2.认识气温计课时1核心概念10.地球系统学习内容及要求10.1.天气和气候知道地球表面被大气包.
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景阳冈第2课时（公开课一等奖创新教学设计含反思）部编版语文五年级下册核心素养教学设计课题6.景阳冈第2课时课型精读课教材分析景阳冈是部编版五年级下册第二单元的一篇课文,它根据我国著名的古典小说水浒传第.
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苏教版（2017秋）六年级上册科学11太阳系大家族说课稿太阳系大家族说课稿一、说教材：太阳系大家族是苏教版小学科学六年级上册第四单元探索宇宙中的第二篇课文，教材从孩子们熟悉的月球入手，学习中逐步提升学.
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苏教版（2017秋）二年级上册专项学习像工程师那样公开课一等奖创新教学设计像工程师那样一一制作气球小车教学案例教材分析本册的工程实践专项活动主题从前面的“做小车”活动拓展而来，通过提出“用气球让小车动.
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苏教版（2017秋）科学二年级上册专项学习像工程师那样公开课一等奖创新教学设计像工程师那样一一做一个风向标教学案例一、教材分析本册关于工程实践专项活动的主题是从前面的“今天天气怎么样”一课中拓展而来的.
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教科版（2017秋）二年级上册6做一顶帽子设计与制作案例（表格式）做一顶帽子设计与制作案例基本信息学校姓名学科科学能力维度教学设计所属环境J混合学习环境微能力点B2微课程设计与制作教学环境混合学习环境.
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教科版（2017秋）二年级上册7做大自然的孩子公开课一等奖创新教学设计做大自然的孩子教学设计【教材简析】做大自然的孩子是本单元最后一课，研究主题是我们人类要与地球家园和谐共生，引导学生认识人与自然环境.
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教科版2017秋泗年级科学下册1-3植物长出了根公开课一等奖创新教学设计3.种子长出了根【教材简析】经过一段时间后，学生播种的种子和种在种植杯中的种子大部分都陆续萌发了，但也有种子没有萌发，通过展示交.
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教科版小学科学三年级下册第8课太阳、月球和地球公开课一等奖创新教案教科版小学科学三年级下册第8课太阳、月球和地球教案一、教学分析：本节课是小学三年级下册科学课的第8课，主要介绍太阳、地球和月球的特点和.
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教科版科学三年级下册第一单元第1课运动和位置公开课一等奖创新教学设计（公开课公开课一等奖创新教案作业设计表格式）教科版科学三年级下册第一单元第1课运动和位置教学设计课题运动和位置（1课时）课型新授课1.
