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小学学案资源 (共14026 份)

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  • “古诗擂台赛”活动课设计“古诗擂台赛”活动课设计活动目的1通过积累、感悟和运用古诗,使学生充分感受古诗的意韵美,养成背诵古诗的良好习惯。2培育学生的视察、分析、想像、记忆等实力,培育竞争意识与合作精神.
    上传时间:2024-06-29
    页数: 4
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  • My;familymodule4myfamilyunitIhowmanypeoplearethereinyourfamily?导学案(i)(一)学习目标:1 .学问目标:词汇manypeopleaun.
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    页数: 4
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  • 1.istenanddraw.I. 1.ookatthepictureanddrawwhatyoulisten.1. Drawacarinfrontofhouse.2. Threebirdsarefl.
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    页数: 2
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  • 认为通过教师的启发、引导,使幼儿在已有经验的.基础上“跳一跳”是能够达到预定教学目标的。活动目标:1、熟悉歌曲买菜的旋律和节奏的基础上,尝试自己创编数词。2、乐意大胆创编,体验说唱表演的乐趣。活动准备.
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    页数: 8
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  • Unit7Daysandmonths1.esson42HappyHolidays!单词闯关I.兴奋的:兴奋的UksaEdJ2 沙滞bi:53 澳大利亚Wslre山。4 .4!(ho*p5你的;你们的U.
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    页数: 5
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  • 1.essson2ProtectingtheSeaIessson2protectingtheseateachingaims:topracticespokenenglish.topracticelist.
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  • 1.esson7JennysNewSkirtI.依据课文内容完成下面表格单词1 .当然2 .女衬衫:Si上衣3 .JXiE地;的确地4 .粉色(的)短谙!.lightblue2 .ablueskirt.
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  • 1.esson42HappyHolidays!I依据课文内容,完成下面表格单词1.兴奋的2沙雅3.泱大利亚4.希里5.你的;你们的短语l.inNovember2 .goto(hebeach3 .goI.
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  • Unit5FamilyandHome1.esson27DannyatHome单词闯关1 .卧房CbCbrm)_2 字典:词典TdIkjomu3 ,前面:iE8(fr.nt4 .在之上Bb.v5 HaH.
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  • 1.esson30GrandmasBirthdayPartyI.依据课文内容完成下面表格单词摆放2.Icacup短语l.sctthetabic2.havcaparty句型1 .聚会支就在我爷爷奶奶家T.
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  • 1.esson16HappyThanksgiving!I.依据谀文完成表格弟诃1.(一)长:(一顿饭食2. 交谈:对话3. gathering4. dessert短谓1 .给一个热忱的拥抱2 .感到宾.
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  • 乘法运算定律教学设计优秀乘法运算定律教学设计优秀1一、教材运算定律与简便算法这一小节是对学过的有关知识进行整理和复习。加法的交换律、结合律,乘法的交换律、结合律和分配律,是小学数学中简便计算的根据,也.
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    页数: 11
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  • 乘法分配律说课稿乘法分配律说课稿1一、说教材本节课是人教版小学四年级数学第三章运算定律与简便计算中的内容。本课的教学内容是在学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律,并能初步应用这些定律进行一些简便计算的.
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  • ch6fcuIOn晁错论sxhlsnydi苏轼(宋代)tiAnxiXhlhunxu)bnkMi11lnnZhIPIM2qhlOrqSzhlyftuhB天下之患,最不可为者,名为治平无事,而其实有不测x.
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  • 新课标理念下大单元教学设计案例一、教材分析小学一年级下册语文教材具有时代感,贴近儿童的生活,内容丰富,形式多样,使教科书成为学生们喜爱的“学本”。第六单元围绕“夏天”为人文主题,基于文本题材及语言表达.
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  • 三年级英语上册期末知识点梳理各单元知识点(要求必须读熟,背出)VnitlHello!一、单词hello你好hi你好MiSS小姐class同学们I我m=lam我是二、词组gdmorning早上好good.
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  • 在进行燃烧实验时,我们要注意安全。如果实验现象不明显,我们需要找找原因,再做一次实验。有效预防烧烫伤的方法是提高防范意识,远离明火和高温物体、液体,规范使用电器等。如果发生烧烫伤事件,不要慌张,先报警.
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  • 精读引领课备课设it课题一只伟大的鸡母亲一母鸡备课设计(标红的是情理与探允,标苫的是语言文字椅理、文学闻读与创运表达任务群.和学业段量评价的要求)母现这珞课文是部编版四年级下册第四单元的第二篇课文,本.
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  • 声音是怎样产生的教学设计【教学目标】1 .科学概念:声音是由物体的振动产生的。2 .过程与方法:能观察、比较、描述物体发声和不发声时的不同状态;能从多个物体发声的观察事实中对原因进行共性归纳;可以借助.
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  • 2.太阳钟五下晡间测量单元教学设计【帔材商析】在第课,学生通过各种方法感受了时间,知道借助自然界有规律运动的事物或现象,可以估计时间.本课是深入研究时间测量的第一课,他们将开始对计时工具进行研究,学习.
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