小学学案资源
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普罗米修斯的教案及教学反思教学目标：学问和实力：1 .会认7个生字，能正确读写领袖等词语。2 .正确、流利、有感情地朗读课文。3 .学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句，揣摩人物的心情。过程和方法.
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晚上的“太阳”教学反思晚上的“太阳”这篇课文讲解并描述了爱迪生的妈妈突发阑尾炎，爱辿生想方设法利用镜面反射油灯灯光，使医生顺当做完手术，进而使爱迪生萌发了造一个晚上的“太阳”的愿望，并且后来他真的独创.
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晚上的“太阳”说课设计（其次课时）今日我要说的是苏教版第四册语文教材中第15篇课文晚上的太阳。课文讲了着名科学家爱迪生在妈妈生病时利用自己的才智创建了光明，让医生顺当地做完了手术救了母亲，旨在告知学生.
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晏子使楚教学设计教学目标：1、朗读课文，理解晏子如何以超人的才智亲善辩的口才，挫败楚王的羞辱，维护了齐国的尊严。2、理解句子之间的逻辑关系，学习简洁的推理。3、学习晏子的机智才智和维护齐国的尊严的凛然.
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普罗米修斯渔夫的故事课堂实录整合一比照式阅读普罗米修斯渔夫的故事课堂实录点点墨香教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述课文。2、品读重点词句，联系故事中的具体事例来感悟人物的特点，读中.
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晚上的太阳教学反思这是一篇人物故事，课文介绍了宏大独创家爱迪生小时候在妈妈生病时，发挥自己的聪慧才智，利用镜子反光的原理，创建了光明，部助医生救助了病危的母亲生命的故事。故事情节生动曲折，引人入胜，充.
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晚上的“太阳”教材解读晚上的“太阳”乍看课题，心生怀疑：太阳上加了引号，确定不是自然界的太阳，那是指什么呢？为什么这“太阳”在晚上出现呢？剧烈的新奇心驱使我一口气读完了课文，原来这太阳就是电灯。课文写.
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昼夜交替教学反思昼夜交普是我们每天都要经验的现软，对五年级的学生来说，是司空见惯的事情，但是窕其缘由，大部分学生.是不知道的。本课的学习主要让学生.展示他们对昼夜现象的看法。因此在教学时我设计了3个有.
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读懂单元导读页的五种方法统编教材的每个单元导读页，虽然只有寥寥几行文字，却是单元教学的目标，不仅指引着教师的教，还指引着学生的学。怎样才能读懂单元导语呢？1 .抓关键词。如三（上）第六单元“借助关键语.
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实用的全神贯注的优秀教案3篇全神贯注的优秀教案篇11、结合课文内容，体会全神贯注的含义，学习罗丹做事专注，投入的精神。2、在给课文分段、归纳段落大意的基础上，弄清段与段之间联系.3、学会本课生字新词，.
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7怎么都欢乐说课稿一、说教材怎么都欢乐是人教版一年级下册第三单元的一篇精读课文，贴近儿童生活，充溢了童趣,语言生动好玩，结构简洁，重复句式较多，非常易于学生朗读和识字。学生在朗读中感悟到欢乐的含义：独.
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伶画版心理健康二年级上册我是电视小主人教案一、教材分析本课是倍画版心理健康二年级上册的第六课，课题为我是电视小主人沆教材主要涉及的是媒体素养教育，特别是电视媒体，它在孩子的生活中起着重要的作用，对孩子.
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61儿童节拔河作文500字拔河竞赛须要大家同心协力才能获得成功，是一项有利于培育大家团结合作精神的运动，我们都喜爱参与。今年六一儿童节，我们学校乂实行了一次别开生面的拔河竞赛。下面由给大家共享一些关于.
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认识角，与说课教学目标：1初步认识角，知道角的各局部名称，知道角的大小与什么有关和无关，会初步比较角的大小。2让学生经历从实物中认识角，辨析角的过程，培养学生观察、操作、抽象概括能力，开展符号感及空间.
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认识立体图形教学设计资料【教学目标】1 .使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球，能够识别这些图形，准确地说出它们的名称。2 .从实物抽象到图形，培养学生的想象能力和初步的空间观念。3 .让学生在多种.
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让我魂牵梦萦的地方作文4篇让我魂牵梦萦的地方作文篇一外婆家在农村，一直是我魂牵梦萦的地方。在国庆期间，我们全家一起去了外婆家。到农村，我便被美丽的风景迷住了。绿地上,片片油桐花开得正艳，金黄金黄的，十.
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认识钟表教学设计一、教学目标：知识目标：初步认识钟表的面，借助已有的生活经验，在熟悉的生活情境中通过交流、合作、学会认读整时。初步建立时间观念。能力目标：通过观察、讨论、比较等活动，培养观察能力和探究.
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认识乘法教案教学目标:使学生认识乘号，知道乘法的含义，初步掌握乘法算式读法和算式，知道乘法算式中各局部的名称，培养学生初步的分析、综合、抽象、概括的能力。教学重点：认识乘号，知道乘法的含义教学难点：掌.
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认识厘米教案设计资料教学目标：1、使学生懂得测量物体的长度要用尺子，认识刻度尺，认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，并对几厘米的长度有感性认识。学会用厘米作单位估测或测量比较短的物体的长度，掌.
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认识乘法2认识乘法2教学目的进一步理解乘法的含义，培养学生的分析、综合、抽象、概括的能力。教学准备学具8个圆片教学过程复习1、看图先填空，再写加法和乘法算式。一共有J个3。加法算式：）十+=乘法算式：.
