小学学案资源
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节节 奏奏 型型欢欢 迎迎 指指 导导
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活动目标：1、唱准带附点四分音符的歌曲，学会在歌唱中间插话（道白）。2、在老师的启发下，尝试创编各种符合XX|X|；|XXXX|X|两种节奏型的短语或简单句，并注意用讲悄悄话的方法讲给同伴听。
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看一看蜜蜂在做什么？想一想冬天蜜蜂还能出去吗？|嗡 嗡 嗡，嗡 嗡 嗡，大 家 一 起 勤 做 工。|来 匆 匆，去 匆 匆，做 工 兴 味 浓。做一做节奏练习嗡嗡嗡,嗡嗡嗡，大家一起勤（qn）做工。.
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猜谜语：小小黑豆水中游，细长尾巴圆圆头。太阳刚刚升起的清晨，太阳刚刚升起的清晨，小蝌蚪们起床了。小蝌蚪们起床了。出发！充满惊喜的冒险之旅开始了！出发！充满惊喜的冒险之旅开始了！小蝌蚪们游到了一片美丽的.
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XXXXXXX幼儿园
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请小朋友们说一说 我们的小手都有哪些作用请小朋友欣赏请小朋友欣赏键词关键词问 题 来 了老师，我也有问题开 始 分 享 喽勤 剪 指 甲勤 洗 手涂抹护手霜冬季戴手套怎么样保护小手呢？装 饰 教 室 .
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说活动目标：1初步了解鼻子的功能，掌握保护鼻子的一些方法。2在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不害怕，会用正确的方法自我救护或帮助他人。3能用语言大胆表达自己的感受，并与同伴进行交流。左边一个孔，左边一个.
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【设计意图】小班孩子年龄小，刚刚走进幼儿园这个陌生的环境，为了培养孩子乐于和同伴玩耍，进行团结友爱教育。我设计了鱼儿好朋友这个活动，让幼儿通过学习歌曲体验在音乐活动中与同伴游戏的快乐。学会交朋友，感受.
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活动目标：1、让幼儿了解阳台的作用。2、教育幼儿在阳台上活动时要注意安全，避免发生意外。3、在阳台上需要注意安全。活动准备：1、用积木搭成一座房子和阳台。2、木偶一个（小男孩），皮球一个。活动过程：一.
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活动目标：1、培养幼儿对图形进行比较的兴趣。2、能在周围环境中找出长方形的物体。3、认识长方形，知道名称和基本特征，能区分长方形和正方形，了解它们的异同点。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐.
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全班活动目标：1、学习使用剪贴的方法大胆地为蝴蝶的翅膀进行装饰。2、在情景式的游戏活动中发展综合能力。3、积极参与活动，在活动中体验帮助别人的快乐。活动准备：1、花蝴蝶头饰一个。2、大蝴蝶五个，贴在展.
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活动目标：1、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。2、能与同伴合作，并尝试记录结果。3、积极参与排序活动，体验排序中的乐趣。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、引发幼儿学习的兴.
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活动目标1、理解故事的内容。2、学说故事中的短句，提高语言表达能力。3、体验帮助别人是件快乐的事情。教学重点、难点能明白帮助别人是多么快乐的事情。活动准备一朵自制的七色花活动过程一、开始环节：激趣导入.
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活动目标：1、理解故事内容，了解四季的不同特点以及不同季节带来的优劣。2、乐意与同伴交流，能用较完整的语言表达自己的理解。3、通过阅读，理解故事情节。4、萌发对文学作品的兴趣。活动准备：1、自制手机一.
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活动设计背景这是一个诙谐、生动的故事。故事通过公鸡和啄木鸟、蜜蜂比美这一情节，让幼儿明白：美不美就要看他能不能帮人们做事的道理。让幼儿欣赏故事，续编故事，发挥幼儿的想象力，自己设想故事情节，并与同伴表.
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活动设计意图：纲要中指出：“语言能力是在运用过程中发展的起来，发展幼儿语言的关键的是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”中班的孩子处于语言的爆发期，对于汉字的认识处.
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设计意图：现在家庭中大多数孩子都是独生子女，有时，家长也会将孩子独自一个人留在家中。如果这时有陌生人来访，幼儿该如何分辨来访人是好人还是小偷。为此，我设计以下这堂课，让孩子通过游戏，尝试在不同情景中来.
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1活动目标：1、能根据图片大胆猜测并讲述图中的小动物认为自己最动听的声音是什么。2、初步理解故事内容，了解每个人都有自己认为最好听的声音。3、能用一种积极的心态去关注、感受周围好听的声音。小班语言世界.
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1教案一：蚂蚁飞上天活动目标：1、熟悉理解故事内容，体验小蚂蚁飞上天的喜悦心情。2、能积极想象小蚂蚁飞上天的方法和飞上天后看到的景色，乐意在集体面前表达自己的想法，并认真倾听同伴的讲述。3、理解故事中.
