幼儿/小学教育资源
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设计思路：京剧脸谱是中华民族艺术中的瑰宝，虽然不是孩子们经常遇到的熟悉事物，但它浓烈的色彩，鲜明的艺术风格很容易吸引孩子，符合孩子对色彩敏感的心理特点。幼儿园的美术活动是为了让孩子具备初步的审美意识，.
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活动目标:1、了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手。2、愿意用七步洗手法洗手。3、教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。掌握洗手的正确方法。4、发展幼儿的动手能力。5、积极的参与活动，大胆的说出.
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活动目标1能识别植物“身体”的各个部分，知道一般的植物是由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成的。2通过“拣菜”的实践活动，培养幼儿的劳动意识及动手操作能力。3体验植物与人类的密切关系，感受植物世界的.
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活动目标1知道讲究卫生有利于健康，了解日常生活中卫生小常识。2学会倾听故事，理解故事内容。3感受歌曲活泼欢快的氛围。4培养良好的卫生习惯。5初步了解健康的小常识。教学重点、难点理解故事内容，增强幼儿讲.
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活动目标1熟悉足球，了解基本特点。2体验在草地上自由踢球的乐趣。3能积极参加游戏活动，并学会自我保护。4愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。教学重点、难点1.球赛规则：要用脚踢。2.球门是小足球.
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设计背景大班孩子越来越有独立生活的愿望和需要了，他们开始尝试就近独自在马路上行走，所以，让孩子了解一些交通规则的常识，就显得很有必要了。对于农村幼儿来说，安全教育尤为重要，本班的孩子对交通安全的认识还.
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一、活动目标1喜欢诗歌活动，能积极参与感受和表现。2理解诗歌内容，感受诗歌的优美意境，尝试运用相应的语气朗诵。学习词：翩翩起舞、频频点头、轻轻晃动。3积累有关风的常识，初步能迁移运用。二、活动准备1.
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活动目标1、激发幼儿亲近大自然，爱护动物的情感。2、认识一些森林里的动物，初步了解森林被毁坏的后果，有初步的环保意识。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。教学重点、难.
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活动目标：1初步理解单数与双数的含义。2学习区分10以内的单数和双数。活动准备：11-10“串鱼板”、“挂鱼架”2分组材料：第一、二组：可爱串鱼板 第三、四组：益智分类卡 第五、六组：有趣的涂色活动过.
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活动目标：1、初步了解胎儿在母体中的情况及人的生长过程，能完整表述观察结果，大胆地说出自己是从哪儿来的。2、鼓励幼儿大胆想象，并用动作表现出自己在妈妈肚子里的快乐生活，丰富幼儿想像力。3、激发幼儿爱妈.
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活动目标：1、欣赏青花瓷的花纹装饰及其独特的色彩搭配，感受青底白花的美。2、理解中心对称这一构图方法。3、在观察交流的基础上学习用不同的线条或图案来设计和装饰青花瓷盘。活动准备：1、知识准备：幼儿有相.
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活动目标：1.在玩皮影中，感知光、物体、影子的关系。2.在实验中勇于尝试、积极思考。3.能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。4.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。活动准备：1.课件2.皮影戏台、.
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活动目标1.引导宝宝学习分辨红、黄、绿三种颜色，知道颜色的名称。2.教宝宝学习把相同颜色的不同物体放在一起。3.激发宝宝参与活动的兴趣，培养宝宝讲述操作过程的习惯。活动准备1.红、黄、绿色的小房子(纸.
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我需要充足的营养（主题）活动目标：1、丰富对常见事物的认识，初步了解事物的营养。2、知道各种食物的营养能满足身体的成长的需要。3、愿意改正不良的饮食习惯。活动准备：物质准备：（1）收集食物图片（2）材.
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一、单元名称：我要上小学了二、主题来源孩子们从幼儿园大班进入小学，是从学龄前向学龄期跨越的重要时期。短短的时间里，他们的学习和生活将会发生重大的变化，为了帮助孩子们尽快适应学习和生活的变化，顺利地入小.
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活动目标1.在熟悉音乐的基础上积极参与游戏，体验随音乐游戏带来的快乐。2.了解乐曲轻快、活泼的性质特点，能找出乐曲中的重音部分;结合宝物知道健康是身体最重要的宝物。3.能根据音乐特点自主探索游戏规则，.
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活动目标1、学习用描述和模仿的方法编5以内的加法应用题。2、初步获得编加法应用题的感性经验。 活动准备1、教具：1个小熊玩具和1个小老虎玩具，玩具苹果4个。2、幼儿每人一个小筐子，内分别装有5以内的玩.
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活动目标：1.正确判别和掌握常见的几种菌菇的特征，并大胆表述出来。2.通过加深了解菌菇的营养价值，从而爱吃菌菇。活动准备：常见的几种菌菇实物、PPT活动重点：正确判别和掌握常见的几种菌菇的特征活动难点.
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活动目标1. 了解一些常见的交通指挥手势。2. 认识一些交通标志。3. 培养幼儿自觉遵守交通规则。4. 激发对交通警察的尊敬和爱戴之情。5. 乐于探索、交流与分享。6. 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好.
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活动目标:1、知道春节时我国最重要的节日。2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。3、愿意参加活动，感受春节的热闹气氛。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。5、体验和大家一起过节的快乐。活动.
