幼儿/小学教育资源
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寿命的缩短与思想的虚耗成正比。达尔文 生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。伯 克 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。吕凯特 如能善于利用，生命乃悠长。塞涅卡 人生应该如蜡烛一样，从顶燃.
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活动目标1、能根据图形的排列规律进行排序。2、培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力。3、培养幼儿比较和判断的能力。 1.颜色颜色这些蝴蝶有什么不一样？这些蝴蝶有什么不一样？颜色排序 红.
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活动目标：1.理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的。2.能根据诗歌的句式结构进行仿编,并用绘画表达自己的感受。我问小草：小草轻轻地告诉我：“秋天是黄色的。”我问枫叶：枫叶沙沙地告诉我：“秋天是红色的.
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画 房 子v同学们各种各样的房子都是由基本形组成的，他们画起来很简单。好好学习吧！你一定能画出来美丽的画儿来！美丽的房子我们美丽的房子我们欣赏完了，现在该欣赏完了，现在该考考同学们了！考考同学们了！由.
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你们知道自己现在有几颗牙齿么？牙齿的长出换 牙生病及时就医，配合医生恒牙长出的时间牙齿有什么作用呢？生病及时就医，配合医生下图哪些是健康的牙齿呢？蛀牙的后果蛀牙的形成如何远离蛀牙？吃哪些食物更容易蛀牙.
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活动目标：1、感受海底世界的丰富多彩，认识不同海底生物的外形特征。2、在感知的基础上尝试运用遮挡的方法表现丰富的海底生物，能把握生物的外形特征和大小比例。头部头部身体身体尾巴尾巴鱼鳍鱼鳍鱼的颜色鱼的颜.
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猜谜猜谜身穿花衣爱打扮，身穿花衣爱打扮，一对翅膀亮闪闪。一对翅膀亮闪闪。不会唱歌爱跳舞，不会唱歌爱跳舞，花丛里面跳得欢。花丛里面跳得欢。蝴蝶蝴蝶你来猜一猜你来猜一猜什么拿针不拿线？什么拿针不拿线？什么.
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1、了解制作树叶贴画的过程，学会自己制作树叶贴画。2、练习运用叶子来装饰、美化生活，培养高尚的生活情趣。1、认识树叶，并欣赏树叶贴画。2、了解树叶贴画的制作过程。3、练习运用叶子来装饰、美化生 活，培.
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为什么要洗手？什么时候需要洗手？怎样洗手？洗完后还要注意什么？为什么要洗手？细菌 活的 小的，我们的眼睛看不见 细菌存在于任何地方 细菌会导致疾病因为我们的手不是时刻干净的，而干因为我们的手不是时刻干.
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正 方 形四条边一样长，四个角一样大，方方正正本领好。圆 形圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑。三角形三条边，三个角，像座小山立得牢
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头上两根须，身穿彩花袍。头上两根须，身穿彩花袍。飞舞花丛中，快乐又逍遥。飞舞花丛中，快乐又逍遥。小时是害虫，长大是益虫小时是害虫，长大是益虫谜底：谜底：小朋友知道我们是怎么变成的蝴蝶的吗？小朋友知道我.
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活动目标：1、进一步了解新年的含义，知道元旦是新年的第一天。2、体验新年给人们带来的快乐。新年，你好新年，你好不管是天上的太阳，空中的微风，还是地上的花朵，都在想：“新年快来了，我们怎么欢迎他呢？”新.
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活动目标：1.知道鼻子的主要功能。2.了解不同的鼻子。3.掌握保护鼻子的方法。
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数字宝宝数字宝宝数字宝宝数字宝宝 1 23 4 7 8 5 0 9 67 4 3 6 08 2 5 1 91 3 5 7 92 4 6 80918273645012345678901234987650.
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白色通用Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit.你喜欢春天吗？请说一说你眼里的春天。找一找，春天在哪里
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小老虎问路2024-9-5有一只骄傲的小老虎在大森林里迷了路，找谁在大森林里迷了路，找谁去问清楚呢？去问清楚呢？2024-9-5他找到蒙头大睡的野猪：“喂，快停止你难听的呼噜，给我指一条回家的路。”.
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小朋友们，你们小朋友们，你们是怎么上学的啊？是怎么上学的啊？自行车自行车摩托车摩托车 汽车汽车飞机飞机火车火车 小朋友们还知道小朋友们还知道 哪些交通工具吗？哪些交通工具吗？出租车出租车货车货车轮船轮.
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小蚂蚁说：小蚂蚁说：“我来帮助你吧！我来帮助你吧！”小蚂蚁就把自己的蒲公英递给了小小蚂蚁就把自己的蒲公英递给了小蝴蝶。小蝴蝶有了蒲公英的帮助。又重新飞上了蓝天。她挥着手对小蝴蝶。小蝴蝶有了蒲公英的帮助.
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设计思路 通过了解桥的发展史，感知了事物的变化。围绕“桥”开展一系列的创新思维活动中，幼儿会发现随着时代的进步，桥在生活中发挥着越来越大的作用，不仅给我们的生活带来了更多的方便，还美化了我们的生活环境.
