幼儿/小学教育资源
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春天来了，春天来了，春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？春天在哪儿呢？小河里的冰融化了，小河里的冰融化了，河水淅沥淅沥地流着，河水淅沥淅沥地流着，小声地说：小声地说：春天在这儿！春天在这儿！春天在这儿！.
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春天，种子发芽了，屋顶上盖满了绿油油的叶子，小羊说：“绿色的房子真好看！”夏天，新房子上开满了金灿灿的小黄花儿。小狗说：“黄色的房子真漂亮。”秋天，新房子上挂满了红彤彤的果子。公鸡说：“红色的房子最美.
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妇女节又称妇女节又称国际妇女节国际妇女节是世界是世界各国妇女争取和平、平等、发展的各国妇女争取和平、平等、发展的节日节日,节期在每年三月八日节期在每年三月八日.一个世一个世纪以来纪以来,各国妇女为争.
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三大要点：三大要点：1 幼儿园的班级幼儿园的班级2 幼儿园班级管理的原则幼儿园班级管理的原则3 幼儿园班级管理的内容幼儿园班级管理的内容 1 幼儿园的幼儿园的“班班”l班，是学校教育教学的基本单位，因.
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词汇数量增加词汇内容丰富深化词类范围的扩大积极词汇的增长
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幼儿民间游戏的概念幼儿民间游戏的概念幼儿民间游戏是我国民间文化中幼儿民间游戏是我国民间文化中的一个组成部分，是劳动人民自的一个组成部分，是劳动人民自发创编，在民间广泛流传的幼儿发创编，在民间广泛流传的.
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Reviewhouse horse hen ice cream jacketjump kite fly kite Look at my看我的看我的Unit 5 The falling letters.
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Warm up c cat a apple s sock t taxi p panda i igloo n net k kitten ck sack e egg h hat r rabbit m mo.
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活动目标：1.感受并掌握音乐中的节奏，能够快乐的歌唱。2.用肢体创造性地表现歌曲，激发幼儿的想象力。3.在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣。音效完整音乐
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活动目标：1.根据小老鼠看病的情节，熟悉乐曲的旋律，尝试随乐曲学习动作。2.根据乐曲表现形式，用老鼠跑、打喷嚏的动作表现A段音乐，用太阳光动作表现B段音乐。
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活动目标：1在熟悉乐曲的基础上，学习看图谱用打击乐器为乐器伴奏。2认识木鱼，同时探索快速演奏铃鼓的方法。3自己演奏的同时，注意倾听同伴的演奏，努力使自己演奏的节奏和音量与同伴保持一致。同学们你们都读过.
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活动目标：1.感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏（咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞；咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔-），能够快乐的演唱。2尝试随着节奏用肢体动作创造性地表现苹果被啃的动态。3.在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏.
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有只小燕子，去年跌下窝有只小燕子，去年跌下窝我把我把 它送回窝里去它送回窝里去小燕小燕 子很快活子很快活有只小燕子，今年来唱歌有只小燕子，今年来唱歌带带 着它的小宝宝，全家着它的小宝宝，全家 来谢我来.
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活动目标：1、初步了解、感受小鸡的出壳的过程。2、大胆创编小鸡出壳的舞蹈动作，体验创编舞蹈的乐趣。
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中班音乐活动1、情感目标：幼儿能充分感受歌曲的旋律、理解歌曲的内容；享受轻松、愉快的游 戏氛围。2、认知目标：在欣赏歌曲中，借助图饰理 解并唱准歌词，在动作的配合下，唱出 数字1-8的递增和递减，形象.
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小鸟飞 成群飞 小鱼儿 成群游 小朋友 手拉手 排成队伍向前走 唱着歌拍着手 我们都是好朋友 我们都是好朋友小鸟飞成群飞 小鱼儿成群游小朋友手拉手 排成队伍向前走唱着歌拍着手 我们都是好朋友
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活动目标：1、在游戏过程中逐步学唱歌曲，初步体验歌曲的诙谐和幽默。2、有初步的安全意识，懂得不能在床上、沙发上乱蹦乱跳。3、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。2024-9-5三.
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一、说教材一、说教材二、说学情二、说学情三、说活动目标三、说活动目标四、说活动重难点四、说活动重难点五、说活动准备五、说活动准备六、说教法、学法六、说教法、学法七、说活动过程七、说活动过程一、说教材一.
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活动目标：1、通过找一找、想一想、说一说，愉快地感知、理解诗歌的有趣内容，并能初步跟念诗歌。2、能运用自己的生活经验积极动脑筋，学习仿编诗歌，初步感知事物间的对应关系。3、重点感知字词：吹泡泡、泡泡、.
