幼儿/小学教育资源
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填数：填数：471101010253101010963857口口 算：算：4+6=5+3=6+3=2+8=9 1=64=105=109=5+2=71=10+0=80=103=1+9=100=2+6=1.
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长方体长方体正方体正方体圆柱体圆柱体球球长方体长方体正方体正方体圆柱体圆柱体 这些立体图形的表这些立体图形的表面是什么图形？面是什么图形？动手描一描动手描一描长方体长方体正方体正方体三棱锥三棱锥圆柱体.
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学前班数学之学前班数学之1-10以内的数以内的数1 认识认识1和和22 认识认识3和和4 3 认识认识5和和64 认识认识7和和85 认识认识9和和10儿歌1像铅笔能写字，2像小鸭水上游，3像耳朵听声.
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教学目标：1、会正确读写前鼻韵母in;学会前鼻韵母in的四声：n n n n2、学会整体认读音节yin。3、能拼读带有in的音节，并结合图用其组词，拼读拼音词，会运用所学知识。我会读：练读四声：n n.
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Welcome动物园一个一个高高来一个来一个矮矮。骆驼山羊站一起，骆驼山羊站一起，一个一个胖胖来一个来一个瘦瘦。大象驮只金丝猴，大象驮只金丝猴，一个一个慢慢来一个来一个快快。龟兔赛跑最可爱，龟兔赛跑最.
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561234第一幕：气质的概念第二幕：气质的常见类型第三幕：探究幼儿气质特点第四幕：幼儿的气质和教育序幕-情景表演尾声教学过程教学过程你们的时钟走快了你们的时钟走快了让我进去！让我进去！不能进去！不能.
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问卷总结PPT制作PPT汇报陈微丽陈微丽201713201025201713201025杨祥媚杨祥媚201713201027201713201027农雪华农雪华20171320103120171320.
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学前班数学学前班数学二等分二等分我这有我这有8个桃子，你们看怎样二等分？个桃子，你们看怎样二等分？二等分是什么意思呢？二等分是什么意思呢？下面我们来分分，好吗下面我们来分分，好吗?二等分就是分成两部分.
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认识110的数序 150的数数 学习110的倒数 各种各样的数字 数字的用处12345认识110的数序按顺序在空格里填写数字135466924243577 810356按按110的顺序连线，看看是什.
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1 Why games?Why games?激发学习的动机与情绪 练习、复习再加强 建立团队精神 自然而然地说英语 了解学生的学习成果 消除紧张 让全班都有参与机会 Learning from pla.
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活动目标活动目标1、了解钟面的主要结构，知道时针、分针的 运转规律。2、学会看整点和半点。3、增强时间观念，体验游戏中的快乐。分针分针时针时针123456789101112 分针指向分针指向12，时针.
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第一节第一节 学前儿童心理发展的概述学前儿童心理发展的概述一、学前儿童心理发展的方向和总趋势一、学前儿童心理发展的方向和总趋势（一）学前儿童心理变化的进步性方向（一）学前儿童心理变化的进步性方向【案例.
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认识110的数序 150的数数 学习110的倒数 各种各样的数字 数字的用处12345认识110的数序按顺序在空格里填写数字135466924243577 810356按按110的顺序连线，看看是什.
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畅所欲言畅所欲言 请描述你心目当中，一个心理请描述你心目当中，一个心理健康的幼儿是什么样的状态？健康的幼儿是什么样的状态？智力水平与同龄孩子差异不大；智力水平与同龄孩子差异不大；自然参与学习及活动；自.
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绪绪 论论【教学目标教学目标】使学生明确该学科的学科性质；掌握该学科的研究对象与使学生明确该学科的学科性质；掌握该学科的研究对象与任务。任务。【教学重难点教学重难点】学前卫生学的研究对象与任务。学前.
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5432167891054321678910单单双双数数看谁说得对！看谁说得对！235 1 6 981010以内的单数和双数单数：单数：双数：双数：1 3 5 7 92 4 6 8 10游戏阶段：游戏.
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婴幼儿心理健康婴幼儿心理健康v健康是指健康是指身体身体、心理心理和和社会适应社会适应的的健全状态健全状态，而，而不只是没有疾病不只是没有疾病或虚弱现象。或虚弱现象。婴幼儿心理健康的标志：婴幼儿心理健.
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幼儿园和小学有什么不同 一年级孩子出现的常见问题 如何培养孩子习惯 入学前的准备一、幼儿园和小学有什么不同幼儿园教育幼儿园教育小学教育小学教育学学习习学习环境学习环境宽松宽松活泼活泼严谨严谨规范规范.
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布鲁斯和大卫之布鲁斯布鲁斯和大卫之布鲁斯v 场景:布鲁斯起床后,自己穿好衣服(没穿鞋)进来吃早饭。妈妈说：“你的鞋呢？难道你要光着脚去上学吗？看你穿的是什么！蓝毛衣配绿体恤太难看了 布鲁斯，亲爱的，你.
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一、学习汉语拼音的目的一、学习汉语拼音的目的1、帮助幼儿提高幼儿识字量，阅读能力。2、反复纠正发音，培养幼儿正确的发音能力、辨别能力。3、学习汉语拼音为幼儿学习查字典、电脑打字打好基础。4、培养幼儿自.
