幼儿/小学教育资源
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活动目标：乐意参加音乐活动，尝试在音乐背景下用肢体表现小鸡出壳的动作，体验小鸡出壳的快乐。
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猜猜看，这里是哪里猜猜看，这里是哪里欣赏图片欣赏图片各种各样的鱼各种各样的鱼海底还有什么动物呢活动延伸活动延伸:让我们和爸爸妈妈一起做一只海底让我们和爸爸妈妈一起做一只海底的动物吧。的动物吧。活动结束.
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n活动目标：n1、倾听音乐，学习创编毛毛虫吃东西、蠕动、蜕皮的动作。n2、体验创造性地运用身体动作表现动物生长过程的快乐。啊，毛毛虫，你怎么长的这么丑，走起路来还一扭一扭的，多难看呀！好难过，呜呜毛毛.
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交通安全我知道活动过程一音乐音乐故事故事交通安全我知道活动过程二认识斑马线认识斑马线交通安全我知道活动过程二认识人行道认识人行道交通安全我知道活动过程二认识信号灯认识信号灯交通安全我知道活动过程二坐车.
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活动目标让幼儿初步掌握倾听的方法，培养幼儿良好的倾听习惯，在倾听中学会关注别人。让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 夜，静悄悄的，月亮来到小河边，瞧瞧小鱼.
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小朋友们好！小朋友们好！第一第一安全安全远离伤害远离伤害他们做的对吗？刀火电这些东西少触碰这些东西不入口这些地方要远离这些行为不模仿火灾的危害火灾的危害火灾的危害火灾的危害10020050010008.
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有一群快乐的小伙伴，每天早上他们都要穿过小路，去幼儿园。后来，汽车.摩托车多了起来，小路不够宽了。大家一起动手，修了一条宽宽的马路。早上，小伙伴们走到宽宽的马路边，看着来来往往的车辆 ，吓得不敢过马.
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谢谢！
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活动目标1.乐意玩蝴蝶找花的游戏，体验与同伴一起游戏的乐趣。2.在游戏中分辨3种相同物体的不同颜色。 1 2 3 4 5 6 7
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活动目标：1、初步感知“小兔和狼”的游戏情节，基本熟悉乐曲旋律。2、感知A段音乐的跳跃，B段音乐的沉重特点。3、鼓励幼儿大胆创编动作，体验集表演的快乐。一群小兔出来玩，跳呀跳呀跳到树林里。风儿吹，树儿.
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活动目标：1.认识红、黄、绿色，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。2.通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。3.树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。
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活动目标：1、培养幼儿初步的自我保护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。这样对吗？着火了怎么办？着火了怎么办？火可以怎么用？
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活动目标:1、了解一些特殊的电话号码,知道它们可以在紧急情况下解决一些特殊问题。2、培养幼儿初步的自我保护意识。3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
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教学目标：1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。2、知道手划破后简单的处理和保护方法。（一）请幼儿观察图片。1、师：这个小朋友的手怎么啦?(出血了)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)什么东西会把手划.
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一个叫嘀嘀车一个叫嘀嘀车小朋友们今天老师给你们讲小朋友们今天老师给你们讲一个小汽车的故事，这个小一个小汽车的故事，这个小汽车他叫嘀嘀，他刚从工厂汽车他叫嘀嘀，他刚从工厂出来，可高兴啦！就在大马出来，可.
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我们一起来看看下面图片我们一起来看看下面图片的宝贝是怎么玩滑滑梯的的宝贝是怎么玩滑滑梯的 他们这样做对吗？他们这样做对吗？安格堡的宝贝会轮流啊能等待安格堡的宝贝会轮流啊能等待安安全全滑滑梯安安全全滑滑.
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活动目标：1、培养幼儿初步的自我保护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
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