幼儿/小学教育资源
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活动目标1、让1、让幼儿通过看、听、做了解几种昆虫的外形及特征。2、使幼儿清楚的分辨出哪些是益虫哪些是害虫。3、拓展幼儿的思维能力和语言表达能力，培养孩子们的动手能力。你知道哪些益虫和害虫？昆虫的食物.
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哪些地方用到了纸？哪些地方用到了纸？你见过哪些纸？你见过哪些纸？1这些纸有哪些不同点这些纸有哪些不同点和相同点？和相同点？怎样研究这些纸的不同点？人们利用纸的这些特点，为我们的生活和学习服务。举例说说.
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你认识它们吗？你认为它们有什么不同？蝴蝶蝴蝶鱼鱼大象大象鸟鸟认一认这几个动物有什么相同的地方？昆虫 昆虫的特点：头胸腹昆虫触角眼睛翅膀足昆虫 常见的昆虫：蜜蜂苍蝇蚊子螳螂甲虫鱼 说一说他们有什么特点：.
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4 4好累呀，飞到外面好累呀，飞到外面的世界，看看是什的世界，看看是什么样子的么样子的我遇到了谁呀？飞呀飞，我飞呀飞，我又遇到了谁？又遇到了谁？还有哪些动物会生蛋呢？卵生像这些动物妈妈先产卵,小宝宝呆.
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活动目标：1、在绘画海底世界里的各种动植物的基础上，用版画表现海底的景象。2、在涂色时注意涂在相应位置，不涂到外面，学习涂波浪。3、感受版画海底特有的美术效果带来的乐趣。 从外层太空拍摄从外层太空拍摄.
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活动目标：1、走进海底世界，认识鱼类、贝类、藻类等海底生物。2、能说出一些海生物的名称、主要特征和生活习性，并对它们进行分类。3、萌发热爱大海、喜爱海洋生物的情感。欢迎大家到海底世界做客！欢迎大家到海.
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活动目标1、知道三原色相互搭配可以调出多种色彩。2、通过看图形推理颜色的方式，大胆尝试探索涂色操作活动，进一步感知色彩的组成。3、感受三原色组合成新色彩的神奇，激发幼儿对色彩认知活动的兴趣。 欢迎你们.
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思考：天气情况对我们生活有什么影响？(提示：交通出行、购物、生产等）v气象主要影响的是第一产业气象主要影响的是第一产业农业农业 v交通：航空交通：航空 航海航海 公交车公交车 v安全安全:人类生命受到.
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活动目标：1、使幼儿发现天气是经常变化的，初步了解变化的天气与人们的生活和生产活动有密切的关系。2、培养幼儿关注天气，探索自然变化的兴趣。3、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
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【活动目的】1.观察叶子的特征，知道叶子的构成（叶肉、叶柄、叶脉），知道叶子有叶绿素。2.学会由整体到部分以及对比的观察方法。3、通过枯叶的绿叶的不同，激发幼儿积极探索的欲望，能相互交流探索的过程。我.
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教学目标：教学目标：1、认知目标：学习在日常生活中自我保护的方法和技巧。2、情感目标：通过学习，培养学生良好的心理素质，让学生学会遇事不慌张，冷静想办法。3、能力目标：提高自我保护能力，使学生懂得一些.
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活动目标：1、使幼儿发现天气是经常变化的，初步了解变化的天气与人们的生活和生产活动有密切的关系。2、培养幼儿关注天气，探索自然变化的兴趣。3、使幼儿对探索自然现象感兴趣。大哥天上叫；二哥把灯照；三哥.
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活动目标1.幼儿认识并简单了解马车，汽车，火车，飞机的名称及特点。2.幼儿能根据声音的不同说出相应的交通工具，培养幼儿注意倾听的习惯。3.复习词语“马车”“汽车”“火车”“飞机”。莱特兄弟和莱特兄弟和.
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活动目标：、了解水由于温度的高低，会发生变化的物理现象，遇热会变成水蒸气，遇冷会结成冰。、通过实验验证水的三态变化，发展探究能力。、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。水姑娘的谜语水姑娘的谜.
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我们已经学了十个数字朋友，他们分别是：我们已经学了十个数字朋友，他们分别是：12575678 8和和9 9的相邻数的相邻数
